3 세의 위기는 아동 발달에있어 가장 중요한 부분 중 하나입니다. 이때까지 아이는 자신이 독립적이고 독립적 인 사람이라는 것을 분명히 이해하기 시작하고 대명사 "I"를 적용하고 자신을 개성화하기 시작합니다. 이 기간 동안 성인과의 사회적 관계가 변화하기 시작합니다. 위기는 출산 휴가가 계속된다는 사실로 인해 가장 자주 복잡해지며, 아기는 보모와 함께 남아 있거나 정원에서 빨리 식별하려고합니다.
많은 부모들은 세 살 때까지 그 아이의 행동이 참을 수 없게되었고, 순종하지 않고, 모든 것을 자신의 방식으로 시도하고, 모든 단계에서 "아니오"라고 말하며, 변덕스럽고 울화를 던질 수 있다고 지적합니다.
3 세의 위기에 특징이있는 특정 증상의 존재. 심리학자들은 아기의 존재를 특징으로하는 몇 가지 기본 징후가 3 세의 위기임을 확인했습니다.
- 완고함.
위기시기에 이것은 자연의 가장 두드러진 특징 중 하나입니다. 그 어떤 이유로 든 완고한 아이. 이 기간에 그의 주요 열망은 필요한 것이 아니라 원하는 것의 성취이다. 어머니가 아이를 불렀다면 그는 먹을지라도 "나는 가지 않을 것이다"라고 말할 것입니다.
순종하는 자녀를 키우려고 노력하는 부모는 그를 "방향을 바꾸"고 명령하고, 아기에게 압력을가하십시오. 이 동작은이 상황에서 가장 좋은 방법과 거리가 멀습니다. 그 아이는 자신을 되찾기 위해 자신의 "나"를 보여주기 위해 더 많은 상황을 유발할 것입니다.
- 네가티브.
그것은 자신의 소망에 반하여 아기가 반대를하기를 바랄 때 나타납니다. 때로는 부모가 자녀를 부정적인 것으로 불순종합니다. 아이가 부모에게 순종하지 않으면, 그는 자신이 바라는대로 만족하며 행동합니다. negativism과 함께, 그는 심지어 자신에 대해서도 간다. 네가티브는 대개 부모와 가까운 사람들에게만 나타난다. 외국의 낯선 사람들, 아이의 순종은 침착하고 쉽게 행동한다.
때로는 아이의 부정적 감이 어리석은 것 같습니다. 그는 개를 가리키며 "이 개가 아닙니다"라고 말하면서이 정신에서 그렇게 불만을 표현합니다.
- 완고함.
아이는 자신의 욕망과 부모의 의지뿐만 아니라 현존하는 삶의 방식에 반하여 모든 종류의 항의 시위를 전개하기 시작합니다. 그는 채택 된 규칙에 반항하고, 평소 행동을 수행하는 것에 동의하지 않습니다 (그는 이빨을 닦고 씻기를 원치 않습니다).
- 자기 뜻대로.
이것은 그가 자신을 성취 할 수있는 기술이나 힘을 가지고 있지 않다는 사실에도 불구하고 모든 행동과 작업을 독립적으로 수행하고자하는 욕망입니다.
아주 자주 아이는 일의 대부분을하는 것이 금지되어 있습니다 - 이것은해서는 안되며, 아이가 자신의 힘을 초월한 것을 스스로 보도록하십시오.
- 감가 상각.
이것은 어제 부모를위한 애정과 사랑, 가까운 사람들 (할아버지, 할머니)을 표현한 아이가 오늘 그들에게 다른 나쁜 말과 부끄러운 말을하기 시작한다는 사실을 특징으로합니다. 그는 또한 자신이 좋아하는 장난감을 좋아하지 않으므로 이름을 부르기 시작하고, 때로는 던지거나, 부수거나, 찢습니다.
위기 상황에서 아기의 행동은 예측할 수 없으며 충동적이고 주로 부정적인 영향을줍니다. 그것은 가능한 한 모든 방법으로 부모를 통제하려고하는 작은 파괴자이며, 그의 관점을 지키기 위해, 그는 소원을 성취하기를 원합니다. 아이와 함께, 흥분제와 날카로운 기분 변화가 자주 발생합니다.
부모는 위기 3 년 동안 무엇을합니까?
3 년의 위기 상황에서, 이것은 2 세에서 4 세까지의 기간에 발생할 수있는 아동 행동의 변화로 이해되어야합니다. 아이가 지식에 대한 필요한 지식을 얻을 때 위기의 징후에 대한 구체적인 시간 틀은 없으며, 개인화와 자기 결정에 대해 생각할 때 적절한 행동이 나타날 것입니다.
선한 것을 생각할 때 인내심을 가질 필요가 있습니다. 어쨌든 아기가 발달에이 위기를 지나치지 않으면 그의 인격이 완전히 발달하지 못할 것입니다. 아동과 부모에 대한 전환점이 필요하며, 아동에 대한 자신의 견해를 바꾸어보다 독립적이고 성인 인 것으로 인식해야합니다.
위기를 극복하는 데 도움이 인내, 사랑과 아기의 능력에 대한 믿음. 자녀의 모든 변덕과 흥분에도 불구하고 침착해야합니다. 울거나 비명을 지르는 어린이에게 무엇인가를 증명하거나 설명하는 것은 쓸모가 없습니다. 집에있는 경우에는 퇴실해야하며, 공공 장소에있는 경우에는 퇴실해야합니다. 관객이 없을 때, 어린이는 콘서트를 보여줄 사람이 없기 때문에 진정됩니다.
교육에서 너무 독재적 일 필요는 없으며 자녀가 당신을 관리하게 할 수 없습니다. 항상 동의하고, 아기에게 대안을 제공하고, 함께 상호 결정을 내립니다. 아기는 이미 사람이며, 성숙한 성인이 항상 문제와 공통 언어에 대한 해결책을 찾을 것이라는 그의 예를 통해 알게됩니다. 어쨌든 부모님의 임무는 성숙하고 조화로운 성품을 키우는 것이지 모든 사람들에게 순종적이고 사냥감을주지 않는 것입니다.