비율로 보면, 다양한 정신 신경 학적 이상을 가진 어린이의 수가 크게 증가했습니다. 전문가들은 어려운 아동 수의 증가와 관련하여 두 가지 주요 문제를 확인합니다.
첫 번째 이유 - 주 산기 요인으로는 불리한 환경 조건, 임신 중의 나쁜 습관 및 만성 질환, 낮은 사회 경제적 수준의 생활, 아이를 낳는 기간 동안의 강한 정서적 격동, 출산 중의 외상이 포함됩니다.
두 번째 이유 는 육성입니다.이 이유는 조건부로 두 가지로 나눌 수 있습니다. 부모가 직업에 전적으로 헌신하는 부유 한 가정에서 교육 과정에서 적절한주의가 부족하고 실제적인 참여없이 아동이 발달합니다. 그리고 두 번째 옵션은 아이가 역기능 가정에있을 때 부모가 품위있는 삶을 살 수없고 자녀를 교육시키지 않는 경우입니다.
작은 사람이 어려워지는 이유와 관계없이 공통된 특징이 특징입니다. 이 아이들은 행동과 발달면에서 동료 들과는 다르다. 원칙적으로 그들은 적극적이고 지나치게 활동적이고 폐쇄적이고 불안해한다. 그들은 종종 교사, 부모, 교육자 및 동료들과 충돌하게됩니다. 그들의 잘못 때문에 학교 나 유치원과 같은 어린이 그룹의 과학 및 교육 활동에 실패가 있습니다. 결과적으로 선생님과 부모님의 분위기가 악화되고, 새로운 사건이 발생할 때마다 부정적 결과가 더욱 심해지는 "눈싸움"효과가 나타납니다.
어려운 아이들의 교육에서 부모의 역할은 중요하다고 말하지 않는 것이 좋습니다. 그래서 어려운 아동의 부모를 알아내는 데 필요한 것이 무엇인지 알아 봅시다. 교육에 대한 올바른 접근 방식과 많은 전문가 (정신 신경 학자, 아동 심리학자, 교육자, 교육자)의 도움을받는 "어려운"아동의 기초를 지닌 어린이는 정상적이고 본격적인 사회 구성원이되며 신경계 조직의 특정 기능은 능숙하게 감독되고 현대적으로 유용합니다 , 급속하게 발전하는 세계. "어려운"자녀의 성격 형성에서 가장 중요한 것은 부모와 자녀 사이의 가정과 어린이, 부모 간의 따뜻한 이해 관계입니다. 그러한 접촉이없는 경우, 가족은 이혼이나 이혼에 직면 해 있으며 이는 자녀의 상태에 영향을 미치지 않습니다. 그 아이는 더 통제 할 수 없게되고 적절하지 않아 집단의 행동과 관계에 영향을 미친다.
그렇다면 어려운 자녀를 둔 부모를 알아야 할 필요가있는 것은 무엇입니까? 부모는 종종 신경과 전문의의 어깨에 자녀의 모든 기능을 집어 넣으려고하지만, 다른 모든 인간 질병과 마찬가지로이 병은 복잡한 치료를받으며 의사가 처방 한 약을 복용하는 것은 어린이가 제대로 발달해야하는 것의 일부에 지나지 않습니다. 이제는이 복잡한 접근법을 만들 필요가 있습니다. 부모와 의사, 교사가 지식과 기술을 결합하여 소규모 인이 사회의 본격적인 구성원이되어 양질의 교육을받을 수있게하고 가족과 같은 품질의 세포입니다.
우선, 부모는 자녀와 대인 관계를 맺고 더 이야기하고, 걱정과 관심사에 대해 질문하고, 이에 대한 의견을 표현하고, 어린 시절의 예를 보여주고, 자녀가있는 것과 함께 있음을 알려야합니다 충돌, 모든 사람과 발생하며 많은 이들이 문제를 극복. 또한 부모는 자녀 양육에있어서 한 관점과 정책을 고수해야하며, 토가는 불필요한 갈등으로부터 가족 전체를 구제하여 관계의 긴장을 초래할 것입니다. 대개의 경우 아이들은 과도한 부정적인 감정을 없애 버리는 방법을 모릅니다. 교사와 부모뿐만 아니라 예술을 통한 표현 기술 (그림, 모델링 등)을 통해 도움을받을 수 있습니다. 심리학자의 의견으로 볼 때, 아주 정확한 형태로 어린이가 TV와 컴퓨터 뒤에 숨어있는 시간을 제한 할 필요가 있습니다.이 두 "친구"가 어린이의 불안정한 심령을 심각하게 과부하시키는 것은 비밀이 아닙니다. 따라서 성인이 자신의 사업을하고, 아이를 컴퓨터로 보내어 자신의 존재를 제거하는 대신에, 이러한 목적을 위해 일반적인 잊혀진 전통을 찾아야합니다 (상점, 영화, 공원에서, 집 청소). 가능하면 부모는 자녀의 반이나 집단의 집단 생활에 적극적으로 참여해야하며, 자녀가 무엇에 관심이 있고 누가 살아 있는지, 선생님과 급우와의 의사 소통의 문제를보고 그들을 제거하기 위해 필요한 조치를 취할 수 있습니다. 부모는 모방을위한 모범이되므로 행동과 행동이 일관되어야합니다.
진심으로 "어려운"아이를 도우려는 성인은 항상 그를 도울 준비가되어 있어야하며 존중하고 신뢰하며 모든 사랑과 애정을 가져야합니다. 그러나 그는 또한 명령과 규칙 수립을 요구하고 부지런히해야합니다.