아이에게 나누기를 가르치는 방법?

가족 중에 여러 자녀가있을 때 "재산"의 문제는 엄청나게 악화됩니다. 특히 젊은 나이와 노약자의 차이가 너무 크지 않은 경우가 종종 발생합니다. 예를 들어 2 세에서 4 세까지의 노인과 6 세 미만의 노인이 있습니다. 물론 젊은 사람들은 형제 나 여동생의 물건을 만져보고 싶어합니다. 흥미롭고 흥미롭고 특이하며, 노인이 열망하고 공유하고 싶지 않기 때문입니다. 젊은이는 혼자서 장난감을 구할 수는 없지만, 장로는 왜 자신의 물건을 주어야하는지 이해하지 못하거나 단순히 나누기를 원하지 않습니다. 그런 순간에 아이들 사이에 관심사와 인물의 투쟁이 시작됩니다. 물론, 아이들과 부모 사이의 불일치의시기에는 쉽지 않을 것이지만 그러한 과정이 아기의 발달에 기여한다는 것을 이해해야합니다. 부모는 자녀의 삶에서 그러한 순간을 두려워해서는 안되며 아이들이 너무 변덕스럽고 불순종하다고 가정해야합니다. 서로 장난감을 선택하면 아이들이 값 비싼 물건을 공유하는 법을 배우고 닫힌 공간에서 공통된 언어를 찾게되며 부모도 가족 중 한 자녀가 아니라 두 자녀 모두에게 속한다는 것을 이해하게됩니다. 부모가 자녀가 평화롭게 문제를 해결할 수 있도록 도와 주면 친척이 조화롭게 살아야하며 타협을 찾아야한다는 것을 보여줍니다.

물론 때로는 아이들 간의 갈등이 극단적 인 상황에 이르므로 부모조차 상황을 올바르게 벗어나지 못하는 경우도 있습니다. 부모가 자녀들의 다툼 중에 취할 수있는 가장 정확한 결정은 습관에 들지 않도록 초기 단계에서 부모를 단절시키는 것입니다. 최상의 결과를 얻으려면 여러 단계를 따라야합니다. 이제 고려해 보겠습니다.

첫 번째 단계 : 어린이 들간에 분쟁이나 불일치가 발생할 가능성을 최소화하십시오. 장난감에 관해서는 더 나이 많은 어린이에게 이야기하고, 가능하다면 그 사람에게 가장 좋아하는 사람과 더 어린 사람으로 나눌 수있는 장난감으로 나누십시오.

가장 좋아하는 장난감으로는 어린 아이가 보지 못하고 놀 수없는 곳에서 놀아보십시오. 예를 들어 장난감 코너를 다른 방에 배치하거나 막내가 잠자고있는 시간에 놀게하십시오.

쉽게 부러 지거나 손상 될 수있는 장난감은 모두 숨어 있습니다. 왜냐하면이 장난감은 안전하지 않기 때문이며, 둘째,이 땅에서 어린이들 사이에 또 ​​다른 싸움이있을 수 있기 때문입니다.

그러나이 단계에서는 부모가 자녀 사이의 분쟁을 없애지는 못하지만 그 숫자 만 줄입니다.

두 번째 단계 : 각 싸움하는 동안, 가까운 사람들 사이에 그런 갈등이 없어야한다는 것을 설명하면서 자녀들을 안심 시키십시오. 우선, 장남과 대화하십시오. 젊은이는 그가 관심을 가지고 있기 때문에 장난감을 가지고 노는 것을 원한다고 말하면서, 그가 모든면에서 형을 누그러 뜨리고 싶기 때문에가 아니라고 말합니다. 당신은 더 오래된 아이에게서 자극과 분노를 정확히 일으키는 원인을 알아 내려고 시도 할 수 있습니다. 다른 사람을 이해하고 다른 장소에 앉는 법을 배우는 것만으로 3 단계 준비가 될 것입니다. 해결책을 찾으십시오.

세 번째 단계 : 문제를 해결할 수있는 다양한 방법으로 자녀를 찾습니다. 부모님은 부모님으로서 여러 옵션을 제공 할 수 있지만, 아이가 문제에 대해 생각하고 문제 해결 방법을 알려주는 것이 가장 좋습니다. 더 많은 아이들이이 과정에 개입하게되면, 다음에 아이들이 어떻게 행동해야하는지 알게 될 것이고, 부모의 도움 없이는 결정을 내리고 상황을 피할 수 있습니다.

또한, 나이가 많은 어린이는 더 젊고 참을성 있고 차분한 목소리로 "아니오"라고 말하는 법을 배워야합니다.

물론 아이들은 항상 함께 놀고 함께 시간을 보낼 필요는 없지만 때때로 필요합니다. 부모는 자녀가 한 곳에서 만날 수 있도록 모든 것을 준비 할 수 있지만 서로 다른 사업에 종사하게됩니다. 아이들이 무언가를 함께하는 것에 익숙해지기 위해서는 먼저 게임에 참여하여 세 가지를 할 수 있습니다.