적어도 한 번 "아이를 좋아하지 않습니다."또는 "아이들이 놀기 위해 나를 데려가 지 않는다"라는 말을 자녀가들을 경우, 친구가없는 아이가 얼마나 어려울 지 알 수 있습니다.
개방성
모든 우정은 두 사람이 친구가되고 싶어한다는 것을 나타내는 특정 기호로 시작됩니다. 따라서 우정의 첫 걸음은 좋아하는 사람을 보여주고 그 사람과 우정을 나누는 것입니다. 미취학 아동들은 종종 직접 "당신은 나와 친구가되고 싶니?"라고 묻습니다. 그러나 나이든 아이들은 동정심을 표현하기가 쉽지 않습니다.인사말
개방성을 보여주는 아주 간단한 방법은 잠재적 인 친구를 맞이하는 것입니다. 수줍은 아이는 종종 이것에 문제가 있습니다. 다른 어린이가 "안녕!"이라고 말하면, 그는 돌아 서서 아무 대답도하지 않거나, 무언가 중얼 거려서 응답하지 않습니다. 이것은 그가 불편하고 당혹 스럽다고 느끼기 때문입니다. 그러나 이것은 다른 아이들에게 깊은 인상을 남깁니다. "나는 너를 좋아하지 않는다. 너와 아무 상관이 없기를 바란다!"이것은 당황한 아이가 느끼는 것은 전혀 아니지만, 그런 신호.위의 내용이 모두 자녀와 비슷하다면 도움을주고 싶다면 다른 어린이들과 인사를 연습 해보십시오. 이 벽을 부숴 라. 자녀에게 인사 할 때 눈으로보아야하고, 친절하고 미소를 지으며 큰 소리로 말할 필요가 있음을 자녀에게 설명하십시오. 이름으로 전화하면 인사말이 더욱 개인적입니다. 연습 한 후에, 아이가 실제 환경에서 자신을 맞이할 몇 명의 사람들을 식별하도록 도와주십시오.
칭찬
칭찬은 우정에 대한 개방성을 보여주는 또 하나의 간단한 방법입니다. 진심으로 칭찬을받는 것이 좋으며, 우리는 최상의 자질을 누릴만큼 수용력이 좋은 사람들을 공감하는 경향이 있습니다!동급생을 칭찬하는 몇 가지 방법을 자녀와 함께 생각해보십시오. "좋은 티셔츠!"- 농구를하는 친구를 위해, "나는 하늘을 그렸습니다!"- 동급생의 창조적 인 작품 "당신은 예쁜 스웨터를 가지고 있습니다"- 새로운 것을 입은 동급생을 위해서. 이것들은 단지 몇 가지 예입니다.
영업권
친절 함은 동정심을 나타내는 좋은 방법이기도합니다. 반 친구들에게 연필을 빌려주거나, 누군가를 위해 자리를 잡고, 움직이거나 점심을 함께 할 수 있도록 도와 줄 수 있습니다. 친절은 친절을 유발하며 친구를 사귈 수있는 좋은 방법입니다.팀에는 항상 즐겨 찾기가 있으며, 종종 아이들은 돈이나 귀중품을 나누어주고 우정을 사려고합니다. 결코 작동하지 않습니다. 많은 어린이들이 자신의 유덕 함을 당신과 공유하지 않기 때문에 그들이 제공되지 않기 때문에 존경받을 자격이 없습니다. 그리고 당신의 선물을 가지고 배에서 빠져 나오면, 당신의 아이는 열렬하고 사교적이되기보다 곧 절망에 빠지게 될 것입니다. 한 가지 더주의해야합니다. 친절은 의도에 의해서가 아니라 행동에 의해 결정됩니다. 때로는 어린 아이들이 반려자들과 만 놀기를 요구하면서 동창회를 포옹하거나 키스하는 모습을 보여 주기도합니다. 다른 어린이들이이 행동에 익숙하지 않다면, 친절한 표현으로 간주하지 않을 것입니다. 자녀가 동정심을 표현하는 가혹한 방법을 찾지 못하게 도와 주어야합니다.
열린 마음의 표현은 친구를 사귈 수있는 첫 번째 요소이며 우정의 은유 적 문을 넓게 열어줍니다. 그러나 이것이 모든 사람이이 문에 들어갈 수 있음을 의미하지는 않습니다. 친구 찾기의 확률을 높이려면 자녀는 반응 할 준비가 된 사람들에게 우정을 제공해야합니다. 이것은 친선 관계를 구축하는 두 번째 주요 요소입니다.