아이에게 말하기를 가르치는 방법, 언어 치료사로부터 조언이 필요함.

아이에게 말하기를 가르치는 방법? 조언은 하나이며 모두 동의합니다 : 단지 그와 이야기해야합니다. 네, 그렇게 쉽습니다. 그냥 말하면 아이에게 말하도록 가르치는 가장 좋은 방법이 될 것입니다. 당연히 아기의 나이와 발달 정도에 따라 의사 소통 방법을 고려해야합니다. 유일한 규칙은 : 연설을 지켜보십시오. 아이가 제대로 말하는 법을 배우기 위해서는 예를 들어, zhuzhuk이나 bibika 등을 설정해야합니다. 물론 어린이가 그렇게 말하면 좋지만, 5 세 때가 아니라 연설을 배우는 것을 배우는 것이 좋습니다. 그래서, 오늘의 기사 주제는 "아이에게 말하기를 가르치는 법, 언어 치료사의 조언이 필요합니다"입니다.

아이의 연설을 개발하려면 이미 2 개월 단위로 시작해야합니다. 아기의 첫 소리가 우리 세계에 오기 시작합니다. 따라서 더 자주 그와 이야기하고, 함께 산책하러 가라. 이제는 관련성이있다. 감정을 표현하고 당신을 위해 반복하려는 욕망을 일으키는 것은 이러한 유형의 의사 소통입니다. 이 학습 과정에서 자녀가 입술을 분명하게 보도록하십시오. 이것이 그의 예입니다. 손가락의 언어 능력과 운동 능력을 연관시키는 것은이 시대에 매우 중요합니다. 우리 부모님은 이것에 대해서 알고있었습니다. 그래서 우리는 종종 같은 "Soroka-blondokoy"에 탐닉하고 있습니다. 손가락으로 게임을 기억하니? 그는 어디 있었습니까? 또한 pugovichki를 가진이 나이 게임에, 동전은 환영된다. 가장 중요한 것은 게임과 관련된 모든 것을 충족시키고 자녀가 과로하지 않도록 보장합니다.

아이에게 말하기를 가르치는 방법, 언어 치료사로부터 조언이 필요하십니까? 그것을 적어 라! 6 개월 후 아동은 행동과 사람, 동사 및 사물을 연결하기 시작합니다. 그는 무의식적으로이 일을합니다. 볼이 그에게 굴러 갈 때, 그걸 움켜 쥐지 만, 아이가 방에서 볼을 가지고 오라고하면, 그는 그렇게하지 않을 것입니다. 그리고 그는 공이 무엇인지 모르기 때문에가 아니라 연설을 그가 할 일이 있다는 사실과 연결할 수 없습니다. 아이들은 매일 많은 시간을 배우기 때문에이 시대부터 그에게 당신이하는 일을 더 자주 말하려고 노력하고 있습니다. 그래서 아이는 행동과 말을 연관 지어 배우고 주변 상황을 설명합니다. 예를 들어, 고양이는 씻겨서, 우리는 빗질하고, 아빠는 집에서 일하러 왔고, 할머니는 우유를 가져 왔습니다. 이것을 더 자주 그리고 적절하게 천천히 반복하면서 눈을 바라보며 조용하고 느긋한 목소리로 말하십시오.

올해부터 교육 과정을 시작하고 상호. 그 아이는 수화로 전환 할 것이고, 그렇게 쉽게 될 것입니다. 여기에서 가장 중요한 것은, 물건들이 스스로 가버 리지 않도록하십시오. 아이가 장난감에 손가락을 대고 그것을 잡아 당길 때, 장난감을 줄 때부터 말하십시오. "말해줘."라고 말하십시오. 앞으로 아기가 당신과 이야기하기 시작할 때까지 점차 벙어리 소리가 나지 않도록주의하십시오. 단어 조합의 발음 과정에서 문장에 단어를 추가합니다. "무슨 장난감?" "제발" "고마워." 따라서 자녀와 의미있는 대화를 시작하십시오. 이 기간 동안 아동의 어휘는 개발에 따라 약 30-60 단어로 구성됩니다. 여자 아이들은이시기가 더 빠르고 쉽고 지능에 의존하지 않습니다. 아이들은 사물의 속성과 사물의 상호 관계에 관심을 갖기 시작합니다.

세 살 때부터 아이는 대화에 참여하고, 묻고, 묻고, 보며, 그 말을 올바르게 기울여야합니다. 이 나이에, 아이는 자신의 감정을 말로 전달하기 시작합니다. 이 질문이나 그 질문에 대한 그의 의견을 배우십시오. 이 보상에서 올바른 아동의 발언이 모니터되어야합니다.

4 세부터는 복잡한 음모로 동화를 듣고 즐거워하며 이미 영웅에 대한 선호도가 높고 긴 문장으로 자신을 표현할 수 있습니다. 이것은 말하기 형성의 최종 단계이기 때문에 결과를 통합하고 말하기를 정확하고 부드럽고 선율 적으로 만드는 데 도움이됩니다. 더 많은 책을 읽고, 극장으로, 대중 공연을하십시오. 이것은 미래를위한 거대한 기반을 마련 할 것입니다.

3 세 미만의 어린이에게 언어 치료사가 필요한 경우가 있습니다.

1. 이것은 아이가 진단받은 때입니다;

2. 아이가 그러한 유전을 가지고 있다면, 예를 들어, 부모 중 한 명이 늦게 말했습니다.

3. 레베카가 시력이나 청력에 문제가 있다면;

4. 발달 중에 아이가 뒤떨어져있는 경우. 그리고 그 이유는 밝혀지지 않았다.

5. 그리고 만약 아이가 어른들과 거의 접촉이 없다면;

6. 또한 굴레를 가지 치기를 권장하는 경우.

이 모든 경우에 언어 치료사와 상담하는 것이 좋습니다.

자녀가 제대로 발달하지 못한다면 언어 치료사와상의하십시오. 그는 특정 소리의 발음 중에 언어를 올바르게 배치하는 방법을 알려줄 것입니다. 또한, 그는 가정 운동과 함께 아기를위한 올바른 연설을 형성하는 안면 마사지 및 운동 체조 (articulatory gymnastics)를 올바르게 수행하는 방법을 말하고 보여줄 수 있습니다.

어쨌든, 자녀와 대화하고, 가르치고, 돕고, 노약자들에게 둘러싸여 지도록 노력하십시오. 누구든지 그를 끌어 당겨 발달하게됩니다. 이것은 아기의 연설에 매우 유리합니다.