각 시대마다 이야기가 있습니다. 어린 아이들에게 민속 이야기는 적합 할 것이고, 그들은 더 간단하고 이해할 수 있습니다. 학령기의 어린이들에게는 작가의 이야기가 흥미롭고 유용 할 것입니다. 또한, 부모와 함께있는 아이가 동화와 영웅을 생각해 낼 수 있습니다. 때로는 역사의 영웅이 자녀가 될 수 있으며, 자신의 이야기는 그가 어떤 문제를 해결하거나, 두려움을 극복하거나, 새로운 것을 배울 수 있습니다.
동화의 본질과 목적에 대한 공통적 인 이해, 심리학자들 사이에서의 기대, 아니. 일부 심리학자들은 어린이들과 함께 동화를 분석하고, 이야기가 그들에게 무엇을 가르쳤는지 물어보고, 다른 사람들은 어떤 경우에도 그것을하지 말 것을 권고합니다. 다른 전문가에 의한 동화의 해석도 다르므로 반성을위한 분야와 다양한 선택이 있습니다. 모든 것은 동화와 나이에 달려 있습니다. 한 이야기는 토론 할 가치가 없으며 다른 이야기는 가치가 있습니다. 자녀가 자라서 토론 할 때 뭔가 논의 할 가치가 있습니다.
이야기 어린이들은 전에 읽었을지라도 약 2 년 동안 듣기 시작합니다.
동화 이론에 관한 몇 마디 .
D. Sokolov의 "동화와 동화 요법"책에서 : "동화는 너무 분명한 것이고, 심리학의 진지한 학교는 그것들을 분석하고 이해하는 방법을 제공함으로써 실제로 빠져 나가지 못했습니다."행동 적 접근법 중 하나 (행동 적)는 동화가 단순하다고 믿습니다 다양한 형태의 행동과 이에 따른 결과를 기술한다. 거래 분석은 동화에서 역할 상호 작용에 관심을 둡니다. 즉, 모든 동화 속 인물은 실제 프로토 타입을 가지고 있습니다. 예를 들어, E. Berne는 Little Red Riding Hood가 실제 생활에서 어떻게 작동 할 수 있는지 설명했습니다 (People, Jungian 분석 심리학은 동화의 영웅을 한 사람의 다양한 영, 즉 한 사람의 "나"의 부분으로 간주합니다. 동화를 이해하는 접근법은 동화를 인물로 취급하는 것입니다 (동화 덕분에 인생에서 부족한 감정을 경험하거나, 동화 속에서 큰 두려움을 극복 함으로서 어린이는 삶의 작은 두려움에 쉽게 대처할 수 있습니다.) 최면술 학교는 동화와 동화 이야기의 유사성에주의를 기울입니다 (분위기는 비슷합니다 : 리드미컬 스피치, 자신감 음색, 아이는 동화에 잠들고, 특정 구두 수식이 반복됨), 이는 동화가 일련의 가능성 일뿐만 아니라 특정 행동 패턴에 대한 제안임을 나타냅니다 Nost는, 신념, 삶 시나리오는, 이야기, 즉 특정 메시지를 전달합니다.
동화 치료.
Gnezdilov AV : "중요한 사실은 일부 동화는 어린이와 성인에게 치료 효과가 있다는 것입니다."동화를 읽고 그것에 대해 생각하면서 사람은 무의식적으로 상징적 인 수준에있는 동안 자신의 창조적 과정을 시작합니다. 이야기 치료는 인간 문명에서 가장 실용적인 심리학 방법이며 현대 과학 실천에서 가장 젊은 방법 중 하나입니다. "
동화의 귀중한 특징은 자신의 코스에서 특정 변형이 일어난다는 것입니다. 약한 영웅은 강인한 영웅으로 변하고, 지혜로운 사람에게는 경험이없고, 현명한 사람에게는 경험이없고, 대담한 사람에게는 소심한 것입니다. 따라서, 동화는 아이의 발달을 완벽하게 촉진합니다. 어떤 나이의 어린이는 주인공과 어울리고 상상 속에서 괴물과의 투쟁, 악의 정복, 두려움 극복, 즉 동화 속의 삶을 살아 간다.
또 다른 동화는 연극이나 게임으로 잃어 버릴 수 있으므로 동화는 어린이의 신체적 발달, 활동 및 건강에 기여합니다.
모든 동화가 어린이에게 똑같이 유용하지는 않습니다. 뿐만 아니라 만화. 일부 동화는별로 좋지 않은 것을 가르쳐줍니다. 동화에서 유용하게 쓰이는 것은 동화가 세상에 어떻게 작용하는지, 사람들 사이에는 어떤 관계가 있는지를 이야기하는 것입니다. 동화 토론은 아이에게 다양한 삶의 상황에서 행동하는 법, 갈등을 해결하는 법 등에 대한 지식을 제공합니다. 동시에,이 동화의 저자 인 아주 특정한 사람들의 세계에 대한 아이디어가 사람들의 정신, 빈곤이나 부의 심리, 성공 또는 실패에 전달되므로 동화는 부모가 자녀에게 주입하기를 원하지 않는 것, 예를 들어 잔인하거나 특정 인물을 부과 할 수 있습니다 사고 방식. 사람들은 무언가에 지혜롭고별로 좋지 않았습니다.
이것으로부터 진행하여, 작은 아이가 받고 그 발달에 중대한 영향을 미치는 정보를 걸러 낼 필요가있다.