가족 중 비영어권 자녀와의 의사 소통을 조직하는 방법은 무엇입니까?

가족 중 비언어적 인 아동의 존재에 관해 말하면서, 이것은 일반적으로 나이 때문에 말을하지 않는 아동이나 생리 학적 이상이있는 아동을 말하며, 이는 말하기 장치의 발달에 문제가있는 것과 관련이 있습니다. 오늘 우리는 알라 리아에 관한 마지막 사건에 대해서 이야기 할 것입니다. 이것은 한 세기의 긴 역사를 지닌 특수한 형태의 저개발 연설입니다.

이 병리학은 아직 완전하게 연구되지 않았기 때문에 수정 질환에 대한 추가 연구, 공개 및 설명을위한 많은 기회를 제공합니다.

"알라 리아 (alalia)"라는 개념은 반복적으로 재고되고 변형되었습니다. 과학자들 사이의 분쟁은 용어의 문제, 시정 조치의 방법, 알라 리아 (alalia) 하에서의 분류에 관해서도 계속 진행 중이다. 오늘날, 알라 리아의 대부분은 대뇌 피질의 특정 연설 영역에 대한 유기적 손상 의 결과로서, 연설 의 부재 또는 저 발전을 이해합니다. 대개의 경우, 이러한 질병은 출산 전이나 출산 초기에도 발병합니다.

알라 리아 란 무엇입니까?

Alalia는 어휘 - 어휘 적 측면을 위반하는 어법과 어휘 - 문법 체계의 체계적인 저 발전이다 .

일반적으로 이러한 질병이 발생하면, 일반적으로 말 형성 과정은 중추 신경계의 병리학 적 상태의 조건에서 발생합니다. 그 발현과 언어 적 저개발의 심각성에 따르면, 알라 리아는 다소 이질적이다.

보통 형태의 분화의 기준에 따라, 질병은 몇 개의 부류로 나뉘어집니다. 가장 흔한 것은 알라 리아의 토폴로지 분류입니다. 이 분류는 뇌 병변의 국소화를 고려한 기준을 기반으로합니다.

그런 종류의 알라 리아를 분리하십시오 :

Motor alalia - (Broca의 중심)은 말하기 모터 분석기의 중앙 부분에서의 외란에 의해 나타납니다.

감각 알라리아 (Accory alalia) - 재귀 분석기의 중앙 부분의 병변이 동반되며, 또한 상측 일시의 후반 3 병변으로 나타난다.

Sensomotor alalia - 일반적으로 위에서 언급 한 두 가지 alalia의 증상을 결합합니다.

수정.

Allaia는 어떤 질병과 마찬가지로 치료와 예방의 대상이됩니다. 알라 리아의 치료는 그 원인에 복합적인 영향을줌으로써 나타나는 결함을 시정하는 것입니다.

알라 리아 (alalia) 하에서 복잡한 접근법은 말의 모든 기능을 형성하는 것을 목표로하며 오랜 시간이 걸리는 과정입니다. 교정의 결과로, 언어 형성,인지 활동의 향상, 지능의 발달, 운동 기능의 발달, 초등 수학 표현의 형성, 정서적 의지의 형성 등에 영향을 볼 수 있습니다. 시정 작업은 주로 언어 알리미를 극복하고 말하기 활동의 메커니즘을 만드는 것을 목표로합니다. 언어와 성격에 대한 작업이 전체적으로 진행되고 있으며, 언어 기능의 발달 패턴과 언어 시스템의 구조에 관한 법률이 고려됩니다. 따라서 모든 필요한 행동을 수행 할 때 : 동기가 형성됩니다. 그것의 어휘 분해가 수행된다; 어휘와 문법의 선택이 있습니다. 문법 구조가 실현됩니다. 발화의 내부 프로그래밍; 의사 소통의도가 형성된다.

지식을 의식적으로 사용하고, 다양한 상황을 모델링하며 숙달의 숙달 능력에서 시작하여 말하기 실력이 풍부 해집니다. 중요하고 효과적인 방향은 연설과 결합 된 임의적 행동의 개발입니다. 보통이 방법은 질병의 주요 징후로 사용됩니다.

아이와 의사 소통하는 방법?

연설의 복잡성은 끊임없이 의사 소통이 불가능하고 모든 과정이 연설과 직접적으로 관련되어있어 아동 발달을 저해하는 데 기여합니다. 그런 다음 부모님 들께서는 가족이 아닌 자녀와의 의사 소통을 어떻게 구성해야합니까? 부모를위한 주요 규칙은시의 적절한 시정 조치뿐 아니라 자녀와의 지속적인 의사 소통입니다. 이를 위해서는 하나의 사실을 고려해야합니다. 인간의 삶은 심장 박동의 리듬, 신경 자극의 방출, 계절의 변화, 하루 중 일부 등으로 입증되는 특정 리듬에 종속됩니다. 따라서 비영어권 자녀를 다룰 때는이 품질을 사용하십시오. 말을 할 때, 안정된 리듬 패턴을 고수하십시오. 커뮤니케이션을위한 최선의 선택은 노래와 시가 될 것입니다. 또한, 아이들의시와 노래는 어떤 경우에도 선택할 수 있습니다. 운문 커뮤니케이션의 사용에 찬성하여 또 다른 권고는 아이들이 순전히 근육질의 구절을 가지고 있기 때문에이 의사 소통 기술이 매우 효과적이라는 사실입니다. 또한 의사 소통을 할 때 말의 동기화와 큰 관절의 움직임을 사용하십시오. 팔꿈치와 어깨 관절의 움직임을 이용하는 것이 가장 좋습니다. 또한 통신하는 동안 게임 배정의 형태로 개발 된 기술을 사용해야합니다. 자녀의 소원과 필요를 확인하려면 단어, 이름, 행동을 항상 발음하면서 제스처를 사용하십시오. 모든 음절을 명확히 강조하면서 모든 것을 발음하십시오. 예를 들어, 음식을 줄 때, 작은 운율을 내거나 "ku-sha-ti"라고 분명하게 말하면서, 전문가가 동봉 한 적절한 제스처를 적용하거나, 자녀의 능력을 고려하여 당신이 고안 한 제스처를 적용하십시오.

아이가 잘못 될 경우 아이를 반복하거나 강요하지 마십시오. 차분하고 관대 한 자세를 취하고 성공을 위해 아기를 칭찬하는 것을 잊지 마십시오. 치료와 함께 사용하고, 전문가와 협력하고 자녀와의 직접적인 작업을 통해서만 원하는 결과를 얻을 수 있음을 기억하십시오. 의사 소통으로 아이를 재부팅하지 말고, 아이를 쉬게하고, 아이가 뭔가를 원하면, 아이에게 그것에 대해 이야기하게하십시오. 아이가 장난 꾸러기조차하더라도, 먼저 그를 진정시키고, 그의 욕망을 추측하고, 그가 원하는 것을 보여 주거나 (소리를내어) 말하도록 요청하십시오. 따라서, 말하기가 아닌 자녀와의 의사 소통을 조직함으로써, 당신은 아이에게 욕구 - 결과 - 결과 연관성을 창조하게됩니다.