세상에 대한 인식은 다릅니다.
부분적으로 시각 장애가 있거나 시각 장애가있는 어린이는 다른 감각으로 세상을 인식합니다. 주변을 둘러싼 모든 것을 적응하고 이해하는 것이 더 어렵습니다. 그들은 시력 어린 아이들에게 훨씬 더 쉬운 기술을 개발하기 위해 여분의 시간과 특별한 지원이 필요합니다. 맹인 자녀를위한 교육용 완구는 감각 기관을 자극하는 최초이자 실제적인 조수라는 것을 쉽게 이해할 수 있습니다.
장난감.
아이들을 위해 선택한 장난감은 관심사에 있어야합니다. 어떤 아이들은 야외 게임을 좋아하고, 다른 아이들은 조용한 취미를 선호합니다. 자녀의 중독을 평가하고 시간을 보내는 것이 즐겁고 필요한 생활 기술과 능력을 개발할 장난감을 사는 것이 중요합니다.
볼 수없는 아이들은 다른 감각으로 세상을 알게됩니다.
맹인 자녀를위한 장난감의 특성.
맹인 자녀를위한 교육용 장난감은 질감, 크기, 무게가 달라야하고 촉각 감각 분야에서 다른 차이가 있어야합니다. 음, 장난감에 버튼, 구멍, 스위치, 회전 메커니즘이 많이 있다면. 이를 통해 어린이는 연구를 통해 대상의 유형을 평가하는 법을 배울 수 있습니다. 거칠고 푹신 푹신하고 미끄러 워며 매끄러운 표면과 같은 질감의 차이는 시각적 이미지를 사용하지 않고 어린이가 물건의 속성을 비교하고 터치만으로 구별 할 수있게합니다. 이것은 맹인 자녀에게 매우 중요한 기술입니다. 장난감의 도움으로 아이에게주는 감각의 다양성이 많을수록 미래의 주변 환경을 신속하고 정확하게 결정할 기회를 더 많이 얻게됩니다.
작은 크기의 완구.
복합 장난감의 도움을 받아 퍼즐처럼 어린이는 작은 물체를 전체적으로 큰 물체의 일부로 감상 할 수 있습니다. 손가락으로 잡기 어려운 작은 물체는 아이들의 작은 운동 능력을 발달시킵니다. 그리고 이것은 과학자들이 보여 주듯이 뇌 활동을 자극합니다. 따라서 이러한 장난감은 일반 어린이뿐만 아니라 특히 시력이 제한적인 어린이에게 유용합니다. 작은 장난감은 어떤 나이의 아이들든지이어야한다. 어린 애들에게는 입에 갖다 대지 못하거나 상처 입을 수없는 장난감이 적합합니다. 작은 패턴이있는 경우 프로빙 또는 모양 변경에 사용할 수 있습니다. 아이들은 항상 장난감을 입안으로 끌어 당깁니다. 어떤 나이의 시력이 제한된 아이들은 아이의 크기에 필적할만한 장난감을 선택하는 것이 낫습니다. 그렇지 않으면 그들이 주제에 대한 전체 론적 이미지를 구성하기가 어렵습니다.
스토리 롤 게임.
아이들에게 의사 소통을 가르치고 다양한 스토리 - 역할 게임에 자신감을 줄 것입니다. 영웅 - 인형, 연극 장난감, 어린이 방의 장난감 내부,기구, 부드러운 장난감이 필요합니다.
기술과 물리적 법칙의 복잡한 세계에 익숙하면 다양한 기계 장난감으로 시작할 수 있습니다. 그들은 관리가 너무 어렵지 않고, 맹인이 독립적으로 그것을 다룰 수 있도록 신중하게 선택해야합니다. 그것은 자동차, 디자이너, 다른 장비의 모델이 될 수 있습니다. 그러한 장난감을 사용하도록 아이에게 가르치고, 그 행동의 차이점을 설명하십시오. 왜냐하면 성인의 말과 자신의 감각으로 만이 주제에 대한 설명을 얻을 수 있기 때문입니다.
시각 장애 아동의 발달에있어서 소리를 구별하는 능력도 똑같이 중요합니다. 이렇게하려면 단추 나 장난감을 클릭 할 때 소리가 나는 게임을 반복하십시오. 자녀와 함께 놀 수 있으며, 거리에 따라 소리의 강도를 결정하는 법을 가르쳐줍니다. 멀리 - 듣기 힘들다. 당신은 더 가까이 와서 듣는 것이 좋습니다. 이것은 맹인 자녀에게 대상까지의 거리를 정확하게 평가하도록 가르쳐 줄 것이며, 공간에서 탐색하는 것이 좋습니다. 이것은 맹인 자녀의 발달에서 가장 중요한 문제 중 하나입니다.
점자 교육 장난감.
맹인 및 시각 장애인 용 점자 용 완구. 도움을 받으면 아이들에게 읽고 읽도록 가르 칠 수 있습니다.
맹인 자녀 교육의 중요성은 육체적 인 형태로 주어집니다. 따라서 모든 어린이의 스포츠 장비 및 장치로 인해 근육의 긴장을 유지하고 어린이의 삶을 강화할 수 있습니다. 육체적으로 발달 한 아이들은 공동 게임, 스포츠 경기에 참여할 수 있으며, 그들의 삶은 더욱 흥미롭고 풍부해질 것입니다.
이 모든 장난감은 연령대마다 다릅니다. 일반적으로 장난감의 권장 연령은 권장 연령이지만, 시각 장애 아동을위한 장난감을 구입할 경우에는 발달이 다소 지연 될 수 있다는 점을 고려해야합니다. 이 경우 장난감은 발달의 개인적인 특성을 고려하여 구입해야하며 아마도 젊은 연령을 대상으로 한 장난감을 가지고 있어야합니다.
밝은 색상의 어린이위한 장난감.
어떤 어린이들은 시각적 인 문제에도 불구하고 빛과 지각 색상을 구별 할 수 있습니다. 따라서, 그들은 밝은 색상의 장난감, 조명의 사용, 전구의 깜박임에 적합합니다. 이러한 효과를 통해 시신경의 활동을 활성화하고 반응을 개선 할 수 있습니다.
시각 장애인에게 장난감은 주변 물건에 대한 아이디어를주는 유일한 방법입니다 (사실, 실제 곰을 느낄 수는 없습니다). 그러므로, 장난감을 선택할 때, 그 비율의 정확성, 형식의 실체, 하나 또는 다른 물체의 다른 전형적인 특징을 평가할 필요가 있습니다. 그렇지 않으면 자녀에 대한 그러한 표현에 대한 올바른 표현을 침해 할 수 있습니다.
가제트.
맹인 자녀들의 맹목적인 창의력을 개발하는 것을 목표로하는 현대식 장치 - 장난감이 있습니다. 예를 들어 그림을 그리는 장치가 있습니다. 그리기는 점자 글꼴을 사용하여 필요한 색상을 설정하는 특수 장치를 사용하여 수행됩니다. 물론, 그 자신이 자신의 걸작을 볼 수는 없지만 그는 친척을 기쁘게하거나 전시회 나 다른 행사에 참여할 것입니다. 그러한 장난감은 개인의 특성을 정확하게 평가하고, 사회의 본격적인 구성원을 느끼고, 자존심을 높일 수있는 기회를 제공합니다.