우리는 기저귀에서 개발합니다.
많은 부모들이 자녀를 지능적으로 알고 싶어하고 끊임없이 많이 읽고, 학교에서 잘 공부하고, 사랑스럽게 대우하고 교육받은 사람이되기를 바랍니다. 따라서 많은 부모들은 아주 어린 나이에 어린이를 배우기를 원합니다. 그래서 어떤 나이에 학교의 스캔들에 자녀를 양육할 가치가 있으며 그렇게할만한 가치가 있습니다.
아기는 1 ~ 2 년 후, 초기 발달 학교에 쓰게 될 것입니다. 하지만 정말 필요한가요?
초기 개발 학교에 모집 공고를 읽고 무엇을 멈출 지 모릅니다. 당연히 많은 사람들이 있습니다. 3 세부터 읽기, 2 영어, 4에서 편지. 그리고 Zaytsev의 큐브, Doman, Montessori 시스템의 수학. 먼저 가장 유명한 기법이 무엇인지 알아냅니다.
Zaitsev, Doman, Montessori.
자이 섹프의 방법론.
이 기술은 글자가 아닌 즉시 음절로 읽는 법을 배우는 것과 관련이 있습니다. 자이 섹 (Zaitsev)의 테이블과 큐브는 학교를 준비하는 데 도움을 줄 것입니다. 이 방법은 2-7 세 아동을 대상으로합니다. 아이들은 밝고 흥미 진진한 아주 잘 생긴 이익에 종사하고 있습니다.
이 기술 덕분에 미취학 아동들은 신속하게 시각 기억을 읽고 계산하도록 배웁니다.
손의 훌륭한 운동 능력을 연습하지 않으며,이 없이는 어린이에게 글쓰기를 준비시키는 것이 불가능합니다.
몬테소리 방법론.
마리아 몬테소리 (Maria Montessori)의 방법에 따라 작업하는 센터에서는 작은 학생에게 장난감, 물건, 재료, 질감이 다른 다양한 장난감이 제공됩니다. 아이는 자기가 좋아하는 것을 선택합니다. 교사는 과제를 부과하지 않지만 그것을 이해하는 데 도움이됩니다.
게임은 작은 운동 능력, 촉각 감각을 발달시킵니다.
약한 육체 발달, 아기가 혼자 놀고, 의사 소통을 배우지 않습니다.
도 만의 방법.
글렌 도만 (Glen Doman)의 이론에 따르면, 7 살짜리 아이보다 2 ~ 3 살짜리 아이를 읽는 것이 훨씬 쉽습니다. 그리고 3 살짜리 아이는 악기를 연주하면서 외국어를 배우기도합니다. 교실에서, 아이는 수학, 러시아 및 벨로루시 어, 생물학, 역사, 자신의 기억력에 대한 카드를 보여줍니다.
아이들은 엄청난 양의 정보를 기억하고 있으며, 부모님은 카드를 만들어 박식 해집니다.
어린이는 서면으로 된 말씀을 전적으로 기억하고 그것을 그림과 연관 짓는다. 그러나 똑똑한 사람이 혼란 스러울 수 있기 때문에 다른 글꼴로 같은 단어를 써서 그 그림을 삭제해야합니다. 또 다른 단점은 시스템의 복잡성입니다. 많은 사진을 자르고 하루 동안 50-60 짧은 수업을 보내십시오 - 이것은 훌륭한 애호가의 힘에 의한 것입니다.
많은 놀이를해라!
현명한 어머니는 목표를 세우지 않으며, 부스러기가 학교에만 성장할 것이라고 가르칩니다. 어쨌든 당신은 꽤 반대의 효과를 얻을 수 있습니다. 자신의 지식을 가진 친구들보다 앞서있는 고급 아이들은 수업에서 일어나는 일에 대한 관심을 완전히 잃습니다. 음, 각 학생에게 개별적인 접근법을 사용하여 교육 기관에 배치하면됩니다. 그리고 그렇지 않다면? 그렇습니다. 즐겁고 평온한 어린 시절은 아직 취소되지 않았습니다.
그렇다면 새 정보로 매 분 후손의 가치가 있습니까? 그를 더 잘 돌보고 놀게하십시오. 3 년 안에 그 아이가 공을 가지고 놀지 않으면 영어를 일찍 배웁니다. 똑똑한 아이들은 평범한 친구들보다 몇 년이나 더 아프다는 것이 증명되었습니다.
그리고 더. 많은 수업을 통해 아이에게 자신을 줄 수 있습니다. 그리고이 책에서 당신을 도웁니다. 밝고 아름다운 그림이 있습니다. 유아를위한 학교에 아이를 줄 필요는 없습니다. 그리고 어린 시절에 세상에서 가장 가치있는 것을 박탈하지 마십시오. 어쨌든 유년기 그 때 당신은 돌려 보내지 않을 것이다, 당신은 어떤 지식 및 돈든지를 살 수 없다. 자녀를 학교에 데려 가기 전에 너무 일찍 배워 가면 무엇을 잃을 지 생각해보십시오. 기저귀를 사용한 개발은 아이를 좋은 것으로 인도하지 않습니다.