많은 사람들은 dvoechniki가 항상 시끄 럽고 훌리건이며 우수한 사람들은 조용하고 조용하다고 믿습니다. 그러나 이것은 망상이다. 변화에 따라 조용히 앉아서 학급 생활에 참여하지 않는 어린이는 항상 대리인이 아닙니다. 그러한 겸손 때문에, 그러한 아이들은 종종 고문에 의해 공통된 언어를 찾지 못하고 재료를 열등하게 흡수합니다. 반대로 폴드는 집에서와 같이 항상 편안하게 행동하고 자신이 투자 대상이된다는 느낌을 갖지 만 항상 이교도가되는 것은 아닙니다. 나쁜 평가는 원칙적으로 건강이 약하거나 어린이가 약한 아동이 빈번히 출석하지 않기 때문에 발생합니다.
외국 학생들은 너무 조용한 초등 학생들이 더 시끄럽고 활동적인 친구들보다 연구 결과가 좋지 않음을 증명했습니다. 더욱이, 이러한 정렬은 수년에 걸쳐 얻어진다. 같은 외국 심리학자들이 4 세에서 14 세 사이의 4,100 명의 어린이들을 대상으로 설문 조사를 실시했으며, 전문가들은 심리 상태를 관찰하고 학교에서의 성공을 관찰했습니다. 프레젠테이션에도 불구하고 조용하고 수줍어하는 학생들이 훨씬 더 많이 배우는 것으로 밝혀졌습니다.
아동 심리학 분야의 전문가들은 부모가 자녀의 심리학 적 준비 태세에 큰 관심을 기울여 학교에 갈 것을 요청합니다. 교사와 다른 아이들을 두려워하지 말고 다른 친구들과의 새로운 갈등을 해결할 수 있도록 자녀와 동료들과 대화 할 수 있도록 자녀를 가르쳐야합니다. 이것은 아이에게 글쓰기와 읽기를 가르치는 것보다 훨씬 중요합니다. 러시아의 교육자들과 의사들은 피로감이 증가하고 결과적으로 학업 성취도가 떨어지며 부모로부터 충분한주의를받지 못하는 어린이들에게는 잦은 문제가됩니다. 초등학생의 약 15 %는 집중력 감소, 빠른 피로 및 작은 업무 능력 때문에 잘 배울 수 없습니다. 이 아이가 태어난 이유는 부모의 관심과 사랑이 부족하기 때문입니다. 가장 최근의 훈련 형태에 관한 국가 기관은 모스크바와 볼 로그 다에있는 5 천여 명의 어린이들을 관찰했다. 부모들이 실제로주의를 기울이지 않는 어린이들에서는 학교 성적이 3 배 감소했다. 그리고 부모가 자녀에게주의를 기울이지 않는 이유는 그것이 나쁜 삶의 방식이나 하루 종일 직장에서 사라지는 것과 상관없이 중요하지 않습니다. 그리고 백만장 자의 부모와 부모는 주의력 결여와 어머니와 아버지와의 의사 소통 부족으로 어려움을 겪습니다.
과학자들의 의견
과학자들은 균형 잡힌 영양과 좋은 학교 생활에 부모의 관심을 끌기도합니다. 때로는 아침에 아침 식사를 할 시간이 없기 때문에 갑자기 집안에 삼촌을 데려온 적이없는 어린이가 갑자기 학대하기 시작합니다. 집에서 충분한 휴식을 취할 수없는 경우가 있습니다. 첫 번째 수업에서는 이러한 어린이들이 잠들고 세 번째 수업을 통해 음식과 휴식에 관해서는 아무것도 생각할 수 없습니다.
이러한 어린이들은 적당한 신체적 부하, 균형 잡힌 영양, 비타민 및 바람직하게는 잘 정리 된 일일 섭생에 도움을받을 것입니다. 최소한 일주일에 한 번 어린이가 수업 및 기타 활동에서 완전히 긴장을 풀 수 있다면 나쁘지 않을 것입니다.
자녀가 두 배로되지 않도록하려면 어떻게해야합니까?
첫째, 그가이 장소를 다른 곳에서 선호한다면 그의 방에서 수업을하도록 강요하지 마십시오. 어쩌면 홀이나 부엌에서 숙제를 탐구하는 것이 더 쉬울 것입니다. 어떤 사람들은 바닥에서 숙제하기를 좋아합니다. 이것은 물론 자녀의 자세와 시각에 긍정적으로 영향을 미치지는 않으나, 탁상에 놓일 수있는 어린이가 더 잘 기억되면 때때로 바닥에 올려 놓는 것이 허용되어야합니다. 일화적인 훌리건은 한 곳에서 앉아서 모퉁이에서 구석까지 달릴 수 없습니다. 마치 두뇌가 손과 발의 움직임과 동시에 정보를 기억할 시간을 갖는 것처럼 말입니다. 학교에서의 수업에서 아이들은 운동이 제한되어 있으므로 가정에서 자녀를 채우게하십시오.
둘째, 어떤 유형의 정보가 시각적, 운동 감각적 또는 청각 적인지를 자녀에게 가장 잘 인식해야합니다. 아이가 더 발전된 청력 기억력을 가지고 있다면 아마도 그는 학교 자료를 더 잘 배우고 큰소리로 읽고 그것을 다시 말하게 될 것입니다. 그런 아이들은 대개 과학에서 말 수가 많기 때문에 종종 의견을 말합니다. 이 아이들의 대화는 방금 언급 한 자료에 대한 토론입니다. 그들은 단지 그것을 스스로 지킬 수 없습니다. 그들은 그들이들은 것을 이웃 사람들과 나눌 필요가 있습니다. 그렇지 않으면 그 재료는 동화되지 않을 것입니다.
다른 아이들은 시각적 정보를 더 잘 인식합니다. 즉, 그들은 잘 발달 된 기억을 가지고 있습니다. 연구에 참여한 제자들은 모든 종류의 계획, 도표 및 그래프로 도움을 받았습니다. 어린이가 색깔이있는 연필, 펜 또는 오리발을 사달라고 부탁하면 부인해서는 안됩니다. 밝은 색상의 학교 자료를 강조하면 정보를 더 잘 기억할 수 있습니다.
Skinestetikami 것들이 훨씬 더 복잡합니다. 이들은 힘을 얻으려고 노력할 필요가있는 아이들입니다. 그들은 다양한 실험을하고, 모델을 접착하고, 마음에 계산을하고, 다른 것들을 좋아합니다. 그러한 아이들은 지나친 행동이라고합니다. 하지만 자녀가 지나치게 활동적이라는 평결을 내리기 위해서는 정신과 의사가되어야합니다. 그런 아이들은 매우 기동성이 좋고 호기심이 많기 때문에,받은 정보를 더 잘 습득합니다. 교육 자료를 암기하는 문제를 피하기 위해이를 방해하지 마십시오.
불행하게도 특히 중등 학교의 과음된 어린이들은 학업 성적 저하 및 건강상의 어려움으로 인해 자신의 힘을 완전히 회복 할 수 없습니다. 그래서 과학자들은 교육과 숙제를 강하게 과장하는 것을 권장하지 않습니다. 그러므로 숙제를하는 사이에 휴식을 취해야합니다. 이 기간 동안, 아이를 쉬게하고 순간에 원하는 것을하십시오. 그러한 휴식은 긴장감을 덜어 주며 어린이는 새로운 힘으로 새로운 연구를 시작할 것입니다. 반면에 잠시 동안 눈물을 흘리지 않아도 유예 기간에서 재료를 배워야한다면 인내심을 가지고 심각한 피로를 일으켜 학교 교과 과정을 평가 절하 할 수 있습니다.
팁
자녀와 더 많은 대화를 나눔으로써 의사 소통이 편안함을 느끼고 학업 성취도를 향상시킬 수 있습니다. 위와 같이 자녀의 성격이 좋은 성적에 영향을 미칠뿐만 아니라 그에게 대한 태도와 가족 분위기도 크게 작용할 수 있습니다. 노동자는 당신에게서 벗어나지 않을 것이며, 반사회적인 삶은 모든 문제를 해결할 수 없습니다. 우선, 당신은 자신을 바꿀 필요가 있고, 그 다음에 아이에게 요구할 것이 있습니다.