미취학 아동의 조기 발달

대부분의 부모들은 자녀들의 신동을보고 싶어합니다. 그래서 요람에서 거의 벗어나 다양한 개발 그룹에 자녀를 쓴다. 이러한 초기 개발은 언뜻보기에는 아이들의 이익에 달려 있어야했습니다. 그러나 실제로 모든 일은 매우 다르게 일어난다. 3 살짜리 아이들 모두가 깔끔하게 말하는 것은 아닙니다. 초기 개발의 지지자들은 가능한 한 어린이를 적재하려고합니다. 그러나 그들은 아이들의 두뇌가 아직 형성되지 않았고 활동적인 발달 단계에 있음을 잊는다. 2 년의 편지로 아이를 가르쳐줌으로써 우리는 아이에게 추가 하중을줍니다. 모든 어린이가 그런 짐을 견딜 수있는 것은 아닙니다. 2-3 세의 나이에 기억, 언어, 운동이 발달해야합니다. 추가 부담은 이러한 기술 개발의 지연뿐 아니라 영향을 미칠 수 있습니다. 아이가 새로운 지식으로 쉽게 비교할 수 있고, 개발 단계에서 뒤처지지 않지만, 과민증을 앓고, 긴장되며, 잘 수없는 경우가 있습니다. 좋은 시간 되세요. 우리는 "어린 취학 전 아동의 조기 발달"기사에서 이에 대해 이야기 할 것입니다.

어린이가 걷기보다 일찍 말하기 시작하면 해로울 수도 있다는 것을 기억해야합니다. 뇌는 점차적으로 성숙합니다. 첫째, 호흡, 혈액 공급, 소화, 운동을 담당하는 신경 센터가 발달합니다. 그리고 나서 신경 중심이 형성되어 연설, 사고, 기억에 책임이 있습니다. 걷기보다 일찍 말하기를 배우는 어린이는 사회 발전을 방해합니다.

출생 첫 날부터 자녀와 교제를 시작하십시오.

1. 크롤링을 배우십시오. 아이는 이미 한 달 만에 머리를 펴려고합니다. 조금 후에, 그는 이미 다른 방향으로 돌립니다. 밝고 화려한 장난감, 깜박이는 장난감, 딸랑이는 어린이의 시력을 고치는 데 도움이됩니다. 여기에 아이가 있고 그의 머리를 붙들뿐만 아니라 그것을 고려합니다. 그래서 아이는 주변을 알게됩니다. 너의 임무는 아이가 움직이고, 돌고, 기어 가기를 격려하는 것이다. 4 개월이 지나면,이 아이는 이미 일반적으로 성공합니다. 개발의 다음 단계는 아이가 배꼽에서 등 뒤로 돌아서도록 가르치는 것입니다. 그리고 훈련에서 당신은 밝은 장난감으로 도움을받을 것입니다.이 장난감으로 아이는 팔을 쭉 펴고 기어 올라갑니다.

2. 걷는 법을 배우십시오. 첫 번째 단계는 10 개월 후 어린이가 나머지는 나중에 수행합니다. 서두르지 마. 아이가 강해질 때, 그는 발에 일어나 움직이기 시작합니다. 아이에게 워커를 사용하지 말고 더 잘 걷도록 가르치기. 그래서 아이는 균형을 유지하는 법을 배우기가 더 쉽습니다.

3. 말하기 배우기. 대개 첫 해가 끝날 때, 아이는 적어도 한 단어 씩, 그리고 최대 2 년 동안 말을합니다. 그는 이미 수십 개의 간단한 단어와 문장을 할 수 있습니다. 3 년 후에, 아이는 이미 간단한 문장을 말한다. 그러나 모든 아이들은 똑같은 방식으로 발전하지 못합니다. 유치원에 입학하는 즉시 대부분의 "침묵"이 즉시 그들의 동료들과 의사 소통을 시작한다는 것이 오랫동안 지적되어 왔습니다. 동시에 그들은 쉽게 따라 잡고 있습니다. 아이에게 올바르게 말하도록 가르치려면 그와 많이 의사 소통해야합니다. 의사 소통은 문자 그대로 그의 생애 첫날부터해야합니다. 아이를 칭찬하는 것을 잊지 마십시오. 어린이의 노래를 부르고, 운율을 말하고, 그림을 봅니다.

4. 마시고 먹는 법을 배우십시오. 아기가 생후 6 개월이되면 혼자서 먹고 마시도록 가르쳐주십시오. 시작하려면, 예를 들면 수프와 같은 숟가락에서 먹도록 가르치십시오. 아기는 빨리 영양의이 방법에 익숙해지고, 시간 내내 입을 벌이는 법을 배웁니다. 주둥이가있는 특수 아동용 컵을 시동 할 때 사용하십시오. 이것은 입술과 혀에 좋은 운동입니다. 유아가 손으로 먹는다면 괜찮습니다. 아주 빨리, 그는 숟가락을 사용하고 싶어합니다.

5. 아이들에게 발견을 가르치십시오! 아이의 세계는 발견으로 가득 차 있습니다. 매일 새로운 인상을 줄 수 있습니다. 몇 년 안에 자녀가 주변 세상을 아는 즐거움을 잃지 않도록하는 것이 매우 중요합니다. 그것은 전적으로 부모에게 달려 있습니다. 부모는 자녀가 새로운 인상을받을 상황을 만들어야합니다. 자녀가 새로운 발견에 참여하도록 가르치십시오.

지식의 다양성은 그다지 중요하지 않습니다. 모든 지식 분야에서 매혹적인 발견을 할 수 있습니다. 자녀에게 독서를 가르쳐서 개발하도록 결정하셨습니까? 대단 하네! 그리고 수학 지식은 발견을위한 풍부한 공간을 창출 할 것입니다. 로또 또는 도미노의 간단한 수학 게임은 취학 전 아동에게 "적은", "더", "합", "차이"의 개념을 가르 칠 수 있습니다. 아이에게는 공이 둥글다는 것과 바퀴가 쉽게 굴러 갈 수 있다는 큰 발견이 될 것이지만, 모서리가 있기 때문에 입방체가 굴러 가지 않습니다. 생물학을 공부하면서 우리 아이들은 우리 지구에 서식하는 풍부한 동식물을 배웁니다. 자연 과학과 지리학은 아이가 우리 지구를 여행하고 연구하고자하는 열망을 느끼게합니다. 아이의 두뇌 스폰지는이 모든 지식을 흡수하고, 그의 지평선이 확장되고, 학업이 증가하고 학습에 대한 관심이 형성됩니다.

가장 중요한 것은 학습 과정에서 자녀가 사용할 수있는 문제를 해결할 때 독립적 인 발견을하도록 가르치는 것입니다. 다음 팁을 활용하십시오.

1. 주변 세계에 대한 어린이의 관심을 유발하도록 노력하십시오. 호기심을 장려하십시오.

2. 기쁨으로 아이가 제기 한 모든 질문에 답하십시오. 피곤해 보이지 않게하십시오.

3. 질문에 대한 답을 생각해 보도록 자녀를 가르치십시오. 아이에게 보이지 않는 팁을주십시오. 아이는 자신이 모든 것을 스스로 생각했다고 생각해야합니다.

4. 발견 한 것을 자녀와상의하는 것을 잊지 마십시오. 이것은 새로운 정보의보다 나은 동화를 돕는 것입니다. 칭찬을하지 마십시오.

간단한 조언을 통해 자녀는 많은 유용한 기술과 새로운 지식을 얻을 수 있습니다. 아기는 독립적 인 활동, 검색 및 실험에 대한 관심이 필요합니다. 아이는 일반적인 패턴을 뛰어 넘습니다. 아이에게 발견을하게하십시오 - 그를위한 세상은 기쁨과 모험으로 가득합니다!

결론.

아이들의 발달은인지 과정과 마음의 평화의 상호 작용에 성공을 가져올 것입니다. 귀하의 임무는 주변 세계에 대한 지식에있어서 독립성을 발휘할 수있는 기회를 제공하는 것입니다. 아이를 가볍게 인도해야합니다. 그래야만 그 아이가 절정에이를 것입니다.