아이를 학대를 저해 할 수있는 원인
열악한 청력의 원인은 청력 자체 또는 시각 장애, 빠른 피로 또는 만성 질환과 같은 건강 상태에서 아동 자신에게 위험 할 수 있습니다. 중요하지 않은 이유는 학생의 정신 상태가 될 수 있습니다 : 급우와 교사, 불안 또는 긴장과 공통 언어를 찾을 수 없습니다. 한 어린이의 일은 너무 쉬워 보입니다. 따라서 그는 아무것도하지 않으며, 두 번째 과제는 너무 복잡합니다.
학교에서 잘 지내지 않는 어린이를 처벌하거나 학대하지 마십시오. 그의 열악한 진전의 이유를 찾아보십시오. 교사 또는 교장의 조언을 구하고 가능한 경우 학교 심리학자와 상담하십시오.
에이블 아이
수업 중 모든 학생이 동일한 프로그램을 배우는 경우, 더 유능하고 그 일을하는 어린이는 너무 쉬우므로 배우기가 지루 해집니다. 이 경우 선배 클래스로의 전환 만 도움이 될 수 있습니다. 자녀가 다른 모든 친구들보다 영적으로나 육체적으로 더 많이 발전한다면 그 결정은 좋습니다. 최악의 경우, 그는 특히 사춘기 기간에 동급생끼리 혼자있을 것입니다.
더 유능한 학생들을 위해 수업에 머무르면서 훈련이 더욱 어려워 질 수 있습니다. 별도로 더 어려운 책을 찾아 내고 그것에 대한 요약을 작성하도록 지시 받았다. 자녀가 평가를 위해 일하거나 선생님에게 즐거움을주기 위해 일하는 경우, 급우는 "애완 동물"또는 "스마트"와 같이 그에게 별명이 부여됩니다.
그가 팀과 함께 일하고 정신과 지식이 공통된 원인에서 특히 유용하다면, 사람들은 그를 존경하고 지식을 높이 평가합니다.
그리고 학교 전에 똑똑한 아이들에게 읽고 쓰도록 가르쳐야합니까? 부모는 자녀들이 종종 숫자와 문자를 보여달라고 요청하기 때문에 스스로 가르쳐달라고 요청합니다. 자녀의 호기심을 만족 시키면 아무런 해가 없습니다.
종종 부모는 자녀와 꿈에 대한 기대감으로 다른 모든 아이들보다 뛰어납니다. 어린이가 게임을하는 경우에는 평온하지만 읽기에 관심이 있다면 부모는 열정적으로 읽는 법을 배우도록 도와줍니다. 그리고이 아이는 나이까지 "문맹 퇴치"로 변하지 않습니다.
모든 연령대의 학부모는 수업 또는 친구들의 선택에 대해 자녀에게 압박감을주지 않아야합니다. 좋은 부모를 위해, 주요 임무는 행복한 사람을 키우는 것입니다.
긴장으로 인한 나쁜 학습
다른 상황이 아이의 좋은 학습을 방해 할 수 있습니다. 이는 모든 문제 또는 가족 문제입니다. 몇 가지 예를 들어 보겠습니다.
- 7 살짜리 소녀는 동생을 향한 질투심으로 극복됩니다. 그것은 그녀의 연구에서 정신을 산만하게 만들고 그녀를 긴장하게 만든다.
- 그 아이는 형제 나 자매의 병 때문에 또는 부모가 떠날 수 있다는 사실 때문에 화가납니다.
- 첫 학년도에, 한 아이는 선생님을 두려워하여 전체 반에서 질문에 답하거나 집에서 사악한 개나 괴롭히기를 두려워 할 수 있습니다.
자녀가 집에서 처벌을 받거나 강하게 책망을 당하면 그는 일정한 과도한 상태에 처해있어 생각을 견딜 수 없습니다.
연구 관심사가 사라졌습니다.
아이들은 공부에 관심이 없으므로 학교에서 심히 공부합니다. 이 문제에는 두 가지 이유가 있습니다.
- 부모는 자녀와의 공동 활동을하지 않았기 때문에 자녀에게인지 적 관심을 형성 할 수 없었습니다.
- 또는 어린 나이의 학부모는 다른 지식을 가진 아이를 "채웠다". 그리고 이것으로부터, 그는 거부감을 느꼈다.
모든 활동은 "동등한"위치에있는 아동과 함께 수행되어야합니다. "나쁜"제자에 대한 압력과 두드리는 지식의 위치는 단순히 많은 해를 끼칠 수 있습니다. 우리의 목표는 어린이에게 세계에 대한 독립적 지식의 관심을 심어주는 것입니다.
게으른 자식
보통 "게으르다"고 생각되는 아이는 실제로 그런 게 아닙니다.
그의 게으름의 이유는 다르지만,이 게으름은 그의 개인 취미에 관해서 잊혀진다. 어떤 실패를 겪고 두려워하는 어린이는 감히 행동하지 않습니다. 이것은 학부모가 자신의 업적을 너무 비판하거나 자녀에게 불가능한 것을 요구 한 아동에게 적용됩니다.
양심적 인 아이는 때로는 나쁘게 배울 수도 있습니다. 그는 이미 배운 교훈을 여러 번 반복 할 수 있으며, 항상 동료들과의 격렬한 어조로 뒤떨어져 있습니다.
그리고 가장 중요한 것은 - 아동의 실패의 원인을 찾아 내고, 아동, 교사 및 부모에 관한 노력과 지식을 결합하여 학습 과정에 자녀를 참여시키는 데있어이 지식의 도움과 최상의 지식을 열어야한다는 것입니다.