다음 요소들은 6 세 안에 아이를 학교에 보낼 수 있다는 사실의 기초입니다. 그래서, 다음과 같은 경우에 학교에 보낼 수 있습니다 :
- 아이는 잘 읽고, 글을 읽고, 잘 믿습니다.
- 아이는 거의 아프지 않으며 (1 년 미만 5-6 회) 만성 질환이 없으며 면역 체계가 강합니다. 또한, 아이는 정신 발달, 자폐증 및 과다 활동의 발달을 지연 시켜서는 안됩니다. 그것은 또한 주의력 결핍 장애 (이 경우, 우리는 집중력에 대한 문제, 주의력 결핍에 대한 문제를 말함) 및 다른 유사한 장애가 없어야합니다.
- 아동은 독립적으로 접촉을 할 수 있고, 사회적으로 잘 적응되며, 이미 유치원 기관 (초기 개발 학교, 유치원 일 수 있음)을 방문한 경험이 있습니다.
- 아이는 부모의 성, 이름, 애국심을 말하고, 그의 주소를 완벽하게 알고, 그를 둘러싼 세계를 지향하며 전화 번호 (집과 부모 모두)를 알고 있습니다. 그는 학부모의 직업을 알고 학교의 방향뿐만 아니라이 교육 기관의 교육 규칙을 이해합니다.
- 아이는 말을 더듬지 않고 유창하게 말하고 명확하게 모든 소리를 발음하며 나이에 충분한 어휘를 가지고 있습니다.
- 아이의 자부심은 나이, 피곤함 및 불안감, 잘 발달 된 독립성, 낮은 정서적 흥분성에 해당합니다.
- 학교가 멀리 있지 않은 경우. 수용 가능한 거리는 도로의 20-30 분이며, 그렇지 않으면 수업 시작 전에 피곤할 것입니다.
이 모든 것 외에도, 중요한 요소는 1 학년 때 수업을 진행할 선생님이며, 선의를 이해하고, 선을 이해해야합니다.
위의 요소들을 조합하여 만 6 세의 캠페인이 완전히 정당화되었다는 사실에 관해 이야기 할 수 있습니다!
학교 문서를 제출하기 전에 다른 것을 고려해야합니다. 자녀의 가능성을 진솔하게 그리고 공평하게 저울질 필요가 있습니다. 아이가 우수하다면, 이것은 학교에 가기 위해 성숙의 표시가 아닙니다. 특정 주제의 어린이가 40 분 동안주의를 기울일 수 있습니까? (수업이 얼마나 오래 지속됩니까?) 그 아이가 편지를 잘 알고 있는가? 수학이 그것을 얼마나 많이 알고 있거나하는지? 아이는 대문자로 쓰는 방법을 알고 있습니까? 아니면 철자로 편지를 쓰나요? 그러한 순간에는 큰 차이가 있습니다 - 자녀가 대문자로 쓰는 방법을 모르지만 인쇄 된 형태로만 쓰는 경우, 어린이의 작은 운동 기술은 아직 7 살짜리 어린이로 간주되는 요소를 인식 할 준비가되지 않았을 가능성이 있습니다. 결국, 7 세 때, Ipalian 브러시의 정밀한 운동 능력이 확실히 "잘 익은"것입니다. 그러나 그 아이는 6 년 동안 학교에 가고 싶어합니까?
부모가주의를 기울이는 중요한 점이 하나 있습니다. 개발 된 어린이와 학교를 준비하는 것은 완전히 다른 두 가지 개념입니다.
준비는 자녀가 훈련 과정에서받은 일련의 기술과 기술, 즉 쓰기, 카운트 및 읽기 능력입니다.
아이의 지적 발달은 아이의 특정 잠재력, 자기 홍보, 자조 능력, 다양한 문제 문제 해결 능력입니다. 외부 팀에 익숙해지는 작업, 어려운 작업에 대한 지속적이고 독립적 인 작업을위한 작업, 외부인의 요구 사항에 부합하는 작업. 따라서 정서 발달 수준과 아동 교육 수준을 비롯한 전반적인 발달 수준은 동의어가 아닙니다.
학습과 인내 외에도주의를 기울일 것을 권고받는 다른 요소가 있습니다. 그것은 어린이의 건강과 면역 부하입니다. 1 학년으로 공부하는 어린이는 신체적으로 강해야합니다. 많은 면역계에 강한 면역 체계가 있어야합니다. 많은 어린이들과 맞 닿아 학교 생활을 중단시킬뿐만 아니라 대규모 집단에 항상 존재하는 다양한 감염을 막을 수 있습니다.
"학교 성숙"이 정의되는 방법이 있습니다. 이 방법에 따르면, 자녀의 학교 준비 태세는 점으로 추산됩니다.
자녀의 힘과 학교 생활에 대한 의문을 의심하지 않으면 자녀의 잠재력을 시험 할 아동 심리학자를 방문 할 수 있습니다. 전문가가 자녀와 같이 학교에 다닐 준비가되어 있다고 생각하면 6 세 어린이를 학교에 안전하게 보내주십시오. 심리학자가 또 다른 해를 기다릴 가치가 있다고 믿는다면, 심리학자의 조언을 듣고 7 년이 될 때까지 기다리는 것이 낫습니다.
학교 전에 작년에 알아야 할 사항
작년에 학교가 시작되기 전에 전체적인 발전과 지평을 넓히기 위해 아동의 건강을 강화할 필요가 있습니다. 가능한 경우 자녀에게 읽기, 쓰기 및 카운팅의 기초를 가르 칠 시간과 힘을 찾으십시오. 특히 어떤 이유로 부모가 자녀를 독립적으로 가르 칠 수없는 경우에는 일정 금액 (필요한 서적, 단어 구입)이 필요합니다. 그러면 자녀가 이러한 기본 사항을 배우는 아동 기관에 비용을 지불해야합니다. 이 기초는 어느 정도 학교에 나타날 짐의 아이를 해방시킬 것입니다.
통계에 따르면, 6 살짜리 아이들 중 10 %만이 학교에서 공부할 준비가되어 있습니다. 나머지 아이들은 학교에 가기 위해 전통적인 시간에 더 나아 졌으므로 학교 적응의 성공 여부는 자녀의 자긍심, 성공의 느낌, "행운"또는 "패자"에 대한 자신의 배려입니다. 그러므로이 결정은 친구의 자녀들의 성공에 대한 생각, 군대에 대한 고려 사항에 영향을 주어서는 안됩니다. 모든 요소를 열심히 평가하고 성공적으로 성공적으로 학교에 제공하십시오.