부모를위한 심각한 문제는 새로운 조건에 적응하는 아동의시기입니다. 전문가들은 유치원 적응을 위해 어린이들을 세 그룹으로 나눕니다. 적응 기간에 신경 심리적 장애와 빈번한 감기에 걸린 어린이가 첫 번째 집단입니다. 흔히 아프지 만 과도한 과민 반응의 징후가 보이지 않는 어린이는 두 번째 그룹에 속하며 세 번째 그룹은 유치원에 적응하는 어린이로 구성됩니다.
유치원에서는 1 년 반의 어린이를 데려 오기 시작하지만 가장 적절한 연령은 3 년입니다. 이 나이에 유치원 과정에 적응하는 것이 빠르지는 않지만. 평균 지속 시간은 약 1 개월입니다. 아이가 방금 유치원에 가기 시작했을 때, 꺼리는 것, 두려움 등등 - 꽤 이해할 수 있습니다. 물론 유치원 교육 기관의 체류 조건은 집과 다릅니다. 유치원에서는 가정 에서처럼 교육자와 간호사가 모든 어린이들에게 자신의 관심을 고르게 분배하므로 더 이상 주목의 중심에 있지 않습니다. 아기는 새로운 상황, 많은 수의 생소한 사람들, 그리고 가장 중요하게는 사랑하는 어머니의 부재에 의해 두려워하며 그 다음으로 아기가 보호받는 것으로 느껴집니다. 이러한 원인은 울음으로 표현되는 정신적 스트레스를 유발합니다.
적응 기간을 덜 고통스럽고 빠르게하기 위해서, 아이는 미리 준비해야합니다. 아이는 유치원에 다니는 것에 익숙해 져야합니다. 아이가 준비해야 할 것이 무엇인지 더 잘 알고, 기대해야 할 것은 새로운 조건으로 새로운 팀을 만날 의지에 달려 있습니다.
처음에는 가능한 한 어머니가 자녀와 보내는 시간을 줄여야합니다. 예를 들어, 산책 만하는 경우 아버지 만 출근 할 때 종종 할머니와 함께 아이를두고 사업에 착수합니다.
유치원에 대해 점점 더 자주 이야기하여 유치원에서 줄이기 위해 유치원에 아이디어가 필요합니다.
아기의 날 정권은 입학하기 몇 달 전에 유치원처럼 더 가까이 가도록하십시오.
어린이가 다른 어린이 및 성인과 의사 소통하는 데 익숙해지기 위해서는 어린이 공원 및 놀이터를 선택하는 것이 발달 활동을위한 어린이 센터와 흡사합니다. 더 자주, 공휴일, 친구의 생일을 방문하십시오.
그룹 교육자와 사전에 대화를 나누고 자녀의 개별적인 특성에 대해 이야기 해보십시오.
전염 된 후에, 심지어 심각하지 않은 질병조차도 자녀를 정원에 줄 수는 없습니다. 그는 여전히 힘을 얻어야합니다. 그렇지 않으면 거대한 적응력으로 신체적 정신적 건강에 심각한 결과를 초래할 수 있습니다.
아이를 유치원에 데려다두고 떠난 후에는 잠시 후 돌아올 것이라고 말하면서 진정시켜야합니다.
초기에는 아침에 1,5-2 시간 동안 아이를 데려 와야하므로 처음 몇 달 동안 일을하지 마십시오. 그런 다음 다른 아이들과 함께 아침 식사를 떠날 수 있습니다. 몇 주 후에는 낮잠을 자려고 할 수 있습니다. 이러한 점진적인 중독 모드는 종종 어린이에게 스트레스가 많은 상태를 유발하지 않습니다.
아기를 쉽고 빠르게 퇴원 시키십시오. 그렇지 않으면 귀하의 불안은 자녀에게 전달 될 수 있습니다. 아이가 어머니와 함께 갈등을 겪으면 아버지가 그를 데려 가야합니다. 남성의 구속이 많을수록 감도는 여성의 감도보다 낮습니다.
아기와 함께 가장 좋아하는 장난감을 선택할 수 있습니다.이 장난감은 유치원에서 매일 같이 걸어 다니며 다른 장난감과도 친해집니다. 그리고 유치원을 방문한 유치원에서 유치원에서 일어난 일을 장난감으로 문의하십시오. 유치원에서는 집 주변에서 지루했는지 여부와 관계없이 친구를 만났고 친구였습니다. 이렇게하면 아기가 유치원에 익숙해지는 방법을 배울 수 있습니다.
장난감 중 하나가 아이가 될 유치원에서 긍정적 인 결과를 얻을 수 있습니다. 이 장난감이 무엇을 할 것인지를보고, 자녀와 함께 가르쳐 친구를 사귀고 자녀의 문제를 해결하도록 가르쳐주십시오.
아이가 특정 교육자에게 가고 싶지 않은 상황이 발생할 수 있습니다. 이것이 매일 반복되는 경우, 교사가 유아에게 정말로 아픈 대우를하고, 아이들에게 소리를 지르고 저주하는 것이 얼마나되는지 자녀의 주장이 정당하다는 것을 알아 내려고 노력하십시오. 이것이 사실이 아니라면, 이것에 대해 교육자에게 이야기하십시오. 유능하고 유능한 교육자는 자녀에 대한 접근 방식을 찾아야합니다. 잠시 후 상황이 바뀌지 않고 아이가이 선생님에게 가고 싶지 않거나 아이의 말이 확인되면 아이를 다른 그룹으로 전학 시키십시오. 정원에서 아이가 대부분의 시간을 보낼 것이기 때문에 불행한 사람들과 고통을주고 받도록하십시오.
어린이가 오랫동안 유치원에 갔다가 갑자기 그걸로 돌아 가지 않았다면 거절하지 않고 그 이유를 찾으십시오. 아마이 아이는 아침 일찍 일어나기에 화를 냈거나 지쳤습니다. 그 이유가 심각하지 않으면 잠시 후 다시 유치원에 가고 싶어합니다.
정원에 대한 "싫어함"이 시간이 지남에 따라 커지고 만성화되면, 사실 정원의 어린이가 지루하거나, 그 어린이를위한 활동이 흥미롭지 않거나, 일반적으로 어린이들이 약혼을하지 않는다는 것입니다. 이 경우 정원의 상황을 바꾸거나 유치원 장과 이야기를 나누거나 자녀에게 즐거움을 가르치고 좋아하는 게임과 장난감을 가져 가도록하십시오.
어쨌든, 다음과 같은 경우 유치원을 포기해야합니다.
- 아이는 4-6 주 이상 정원을 방문하지만 적극적으로 거기에 가지 않는 것에 익숙하지 않습니다.
- 아이의 행동이 공격적이되었습니다.
- 야뇨증, 야행성 두려움 등을 동반 한 어린이의 신경 스트레스
아기의 건강, 행동 및 분위기를 지켜 보면서 자녀가 유치원에 가고 싶지 않으면 어떻게해야하는지 알기 때문에 "정원이 필요합니까"라는 질문에 답할 수 있습니다!