항상 결과를주는 것은 아닙니다. 아동 발달 : 수치심, 이니셔티브는 우리 기사의 주요 주제입니다.
쌍둥이가 있습니다!
dacha에서의 숙모 Katya에 niceces Vick와 Julia가왔다. 그들은 쌍둥이, 오직 어머니 만이 서로 여자를 구별 할 수 있습니다. 이 경우, 여섯 살짜리 자매는 여러면에서 다른 사람들입니다. 예를 들어, 그들이 비난받을만한 행동을 저 지르면 다르게 행동합니다. 나는 부끄러움을당하는 능력이 선천적이지 않다는 사실에주의를 기울입니다. 다른 사람들이 부끄러워하는 것을 자랑스러워하는 사람들이 있습니다 (예를 들어, 도둑질하는 능력). 부끄러워하지 않는 사람들도 있습니다 (물론 그러한 "부끄러움"이 거의 없습니다.) 부끄러움을당하는 능력 (또는 무능력)은 그 사람의 자신의 생각, 즉 소위 말하는 "개념"에 달려 있습니다. 3-4 세보다 나이가 많은 모든 사람들은 그러한 견해를 가지고 있습니다. 첫째, 우리는 어떤 사람이 선하고 정중하며 나쁜지 상상합니다. 그것은 "나는 완벽합니다."둘째, 우리는 우리 자신에 대한 의견을 가지고 있습니다. 우리는 이상과 얼마나 일치합니까? "나는 진짜입니다." 대부분의 사람들은 인간의 이상과 완전히 일치한다고 생각합니다. 그렇기 때문에 그들은 자신과 친밀한 세상에 살고 있습니다. 모든 사람들은 자기 자신에 대한 자신의 생각과 일치하지 않는 그러한 행동에 대해서만 수치심을 느낍니다. 성인은 종종 이것을 이해하지 못합니다. 그들은 아이가 어떤 사람이어야하는지에 대한 자신의 생각을 가지고 있습니다. 그래서 그들은이 아이디어와의 양립이 불가능하다는 이유로 그를 부끄럽게 여긴다. 그러나 그 자체가 어린이입니까?
찬양은 언제나 옳은가요?
아마도 2 ~ 3 세 아동의 부모는 자녀가 다양한 업적을 갈구하고 성인이 이러한 업적을 이해하기를 바랍니다. 공로로 어린이는 무엇이든 고려할 수 있습니다.
아이에게 그렇게 중요한 이유는 무엇입니까?
사람은 자기 존중감이 선천적으로 필요합니다. 즉, 우리 모두는 강하고 숙련되고 지능적이라고 느낍니다. 다른 사람들이 존중하고 높이 평가하는 진정한 사람들. 그러나, 아이는 그를 위해 존중받을 것이고, 그를 존중하지 않을 것이다. 그것은 일반적으로 사람을 존중합니까? 그는 성인에게서이 사실을 알게됩니다. 그 자신에 관한 것, 그는 또한 어른에게서 배웁니다. 그래서 아이들은 시도합니다 : 그들은 이것을 위해 나를 칭찬 할 것입니까? 그리고 그거야? 칭찬을 받으면 정기적으로 다음 아이가 확실합니다. 이것은 좋은 행동입니다. 3 세 미만의 어린이는 거의 항상 칭찬을 받아야합니다. 자부심 부스러기를 늘리고 자신감을 강화하십시오. 며칠 동안 똑같은 것에 대해서도 계속해서 칭찬을하면 아기는이 행동이 옳았다는 생각을 갖게됩니다. 그래서 아주 작은 아이는 아직 명확한 "개념"을 가지고 있지 않습니다. 실제 사람이 어떤 사람이고 어떤 사람이 좋아야하는지에 대한 생각은 없습니다. 이것은 먼저 형성되어야하는 견해이며, 우리의 행동 모델에 따라 형성됩니다 : 우리가 아이를 어떻게 대하는가, 어떻게보아야하는지, 칭찬하는 이유, 그렇지 않은 것, 다른 사람들의 행동이나 행동을 평가하는 방법, 우리가 행동하는 방식, 우리가 고수하는 가치. 이 경우, 그가 존중받을 것입니다. 아이가 좋은 아이들이 항상 부모님의 말에 귀를 기울인다는 것을 확신한다면, 그 아이는 자신이 얼마나 순종하는지에 대해 영웅적으로 순종하고 항상 자랑 할 것입니다. 어른들은 좋은 아이가 항상 손을 씻는다는 것을 아이에게 말하면, 아이는 진심으로 확신 할 것입니다. 그 손을 씻는 것이 진정한 사람의 주된 덕목입니다. 수년 동안 아이가 엄마와 아빠를 순종하고 손을 씻고 천으로 코를 닦지 않았다는 것을 알게되면, 그는 진실로 이것이 사실이라고 믿을 것입니다. 따라서, 아이는 어떤 아이가 좋았는지에 대한 아이디어를 개발합니다 ( "나는 완벽합니다").
부끄러움이나 당혹감?
이제 우리는 그 자신이 바로 그것이라는 것을 아이에게 확신시켜야합니다. 그는 손을 씻고 식탁보를 망치지 않습니다. 그는 훌륭합니다. 이것은 간단합니다 : 부스러기는 항상 이것에 대해 이야기하고 있습니다. "너는 나에게 좋다. 너는 항상 손을 씻는다!" "이것이 항상 그렇지 않다면 과거의 실수를 잊어 버리고 교육 목적으로 부스러기를 약간 이상화 할 수 있습니다."하지만 아이들은 실수를 기억하지 않으므로 아이는 자신의 순수 성취도에 감사 할 것입니다 그래서, 이미 확신 한 아기는 무엇입니까?
1. 선량한 사람들은 항상 손을 씻는다 (세 몰리나 죽, 순종, 도로를 따라 뛰지 말라). "나는 완벽하다."
2. 그 자신이 이것 (항상 손을 씻는다)이다. 그는 종종이 점에 대해 칭찬을받으며, 물론 그를 기쁘게합니다. 이것은 자기 존중의 기초입니다. 이미 "나는 진짜야." 그래서 "아이 개념"이 나타났습니다. 아이를 부끄럽게 여기는 것이 가능 합니다만, "아이 개념"에 포함 된 것에 대해서만 부탁합니다. 그가 정확히 그 사실을 확신하면 그의 자존심, 자기 가치에 대한 감각, 그는 자신의 기본적인 삶의 원칙을 어 기고 유죄 판결을 받으면 정말로 부끄러워 할 것입니다. 자신을 항상 가치있는 사람으로 생각하면 - 항상 자신의 손을 닦는 근거 -가 이미 형성되었습니다 , 아이가되는 것은 당연한 일이다. 그가 행동해야한다고 생각하는 것과는 다르게 행동 할 때 당혹 스럽지만, 형성되지 않으면 부끄러워하지 않을 것입니다. "그는 자신이 꾸짖는 것을 이해하지 못하고 창피합니다."이 당혹감은 경험이없는 성인입니다. 수치스럽게 생각할 수도 있지만 완전히 다른 느낌입니다. 그래서 아이가 부끄러워하면 기쁘지 않아서 너무 당황 스럽습니다.
이해 = 동화
아이들은 성인들에게 매우 의존적입니다. 이것은 자연 스럽지만 좋다고 말할 수는 없습니다. 그리고 그가 꾸짖어지는 것을 두려워하는 어린이가 (이미 꾸짖었던) 무언가를하는 것을 두려워한다면, 이것은 분명히 성과가 아닙니다. 게다가 : 두려워하지 않는다면 (그는 눈치 채지 못할 것이고, 그를 알아보지 못할 것입니다.) 그는 확실히 할 것입니다. 그래서 이것은 교육이 아닙니다. 아기를 "잘 행동하게"만들기 위해서는 먼저 행동에 대해 "행동하는"것이 무엇인지, 그리고 둘째로 이러한 개념과 완전히 일치하는 사람으로 자신에 대해 분명하고 충분한 그림을 그려야합니다. . FIRST - 그리고 나서야 수치심을 시작합니다. 2 ~ 3 년이 지난 아이에게 설명하기 쉽습니다. 왜 손을 씻어야합니까? 그것은 씻는 것이 아니라 좋은 것입니다. 그것은 나쁩니다. 맹목적인 순종은 비록이 사람이 2 ~ 3 년이더라도 가장 좋은 사람의 품질이 아닙니다. 아이는 무언가를 할 수있는 이유를 이해해야하지만 불가능한 것은 있습니다. 그가 이해하지 못한다면, 그는 칭찬을받을 때만, "어른의 외부 승인을 위해,"아이는 합리적인 존재이므로, 행동에 대한 의미를보고 싶을 때에 만 "올바르게 행동"할 것입니다. 유감스럽게도, Main Virtues의 목록에는 애타주의 (다른 사람에게는 무의미한 관심), 용기, 이니셔티브, 독립과 같은 자질이 포함되는 것은 드문 일이 아닙니다. 종종 그곳에 순종하는 경우가 많습니다 (실제로 품질에 의문의 여지가 있습니다 비록 자신의 좋은 아이들은 어른들에게 순종해야한다.) 준비는 마나 죽, 말없는 것 ( "말하기, 내 머리는 이미 아프다!"), 수동성 ( "아직 앉지 마라. 아직 도착하지 않았다!" ) 아마도 부모는 무의식적으로 자신의 자손과 같은 실제 인간의 주요 긍정적 인 특성의 목록에 이러한 주목할만한 덕목을 포함시킬 수 있습니다. 그러나 그들은 그렇게합니다. 그것은 자녀가 순종적이고 벙어리 일 때 편리합니다. 그러나 이상적인 어린이의 이미지를 순종적이고 깨끗한 손 외에도 보편적으로 가치있는 무언가와 함께 완전히 의식적인 방식으로 그려보십시오.
예제보기
또한, 부모가 높이 평가하는 바는 아기를 칭찬하고, 그들이 생각하는 것, 엄마와 아빠의 행동이 아이들에게 영향을 미친다는 것입니다. 어쨌든 부모는 논쟁의 여지가없는 모델, 표준입니다. 어머니가 종종 아기에게 비명을 지르면 그를 때리고 그와 다른 것을 기대하지 마십시오. 구속력이 부족하여이 아이를 부끄러워하는 것은 이상합니다. 그를 위해, 어머니의 행동 방식이기 때문에,이 행동은 옳은 일입니다. 그러한 자질이 없다면, 아이들은 받아들이지 않을 것이고, 이것이 훌륭한 자질이라고 믿지 않을 것입니다. 아이들을 찬양하는 것이 더 좋습니다. 품질, 당신은 참고 : 예를 들어 : "당신은 매우 영리하다 : 당신은 즉시 모든 것을 생각해!" 아니면 : "당신은 용감합니다 : 당신은 아무것도 두려워하지 않습니다!"그리고 우리가 아이들을 부끄럽게 생각할 때, 확실하게하기 위해 가능한 한 구체적으로 말하기가 더 낫습니다. 우리가 불만족스러워하는 것이 절대적으로 자녀에게 분명합니다. 그리고이 "교수법의 영향력"에 너무 몰두하지 마십시오. 물론, 아이들을 부끄러워하는 것이 가능하고 때로는 필요합니다. 그러나 너무 자주하지 않는 것이 바람직합니다. 가장 가까운 사랑하는 사람이자 중요한 어머니 인 나의 어머니가 끊임없이 아기에게 불만을 나타낼 때, 이것은 그에게 다소 어려운 경험입니다. 나는 당신이 당신의 아이를 20-30 번 칭찬한다면, 당신은 그를 한 번 수치스럽게 말할 수 있다고 말하려고 노력할 것입니다. 평균적으로 - 대략 그렇게. 이것은 드문 조치입니다. 아이가 끊임없이 부끄러워하면 그는 우리의 비난에주의를 기울이지 않습니다. 그리고 그는 그가 나쁘다고 믿을 수 있습니다. 아이들을 부끄러워하는 것은 언제나 이런 형태로 더 나을 것입니다 : "너는 그렇게 착한 소년 (여자) 이니, 어떻게 그렇게 심하게 했니?"그게 - 우선 아기의 자신감을 강화시켜주는 것입니다. 자녀에게 감정을 보여줄 수는 있지만 비명을 지르지 마십시오 (아이들이 정상적인 어조를 멈추기 때문에 소리 치지 않으면 모든 것이 괜찮다고 생각합니다). 그리고 화를 내지 않으려 고 노력하면 약점이 드러납니다. 그는 이미 그 감정을 가지고 있다면 그는 존경한다. 그는 경범죄를 부끄러워 할 것입니다. 이것은 수치심으로 아기에게 영향을 줄 수있는 가장 중요한 것입니다. 부모님이 주된 관심을 기울여야 할 것이 바로 그 것입니다.