낙관주의는 정보가 부족합니다. 아마도 그것이 젊은 엄마가 아기의 발달에 대해 그렇게 걱정하고있는 이유입니다. 오늘날 그들이 가지고있는 정보가 바다이기 때문에! 궁극적으로 낙관론자가되고, 우리에게 걸린 유아들의 연설 발달에 관한 어떤 정보가 최후의 수단에서 진실로서 제시하려고 노력하고 있으며 유용하고 진실인지 이해하십시오. 오해가 얼마나 헛것입니까? 우리가 과학적 지식과 비교할 수있는 사람들의 의견 중에서 가장 흔한 것은 이것이 아기의 말의 발달과 형성에 관한 신화 또는 진실인지 분명합니다.
의견 번호 1
출생의 외상은 필연적으로 아기 발달의 형성과 형성을 방해합니다.
아기의 말의 발달과 형성을 명확하게 예측할 수는 없습니다. 출생의 외상이 아기의 미래 발달에 영향을 미치지 않을 수도 있습니다.
출생 외상을 보상하면 체계적으로 연설 (2 년간)의 발달, 절차 강화, 경우에 따라 약물 치료에 도움이됩니다. 그리고 학령기에는 출생 외상이 나타나지 않습니다.
의견 번호 2
소년들은 여자들보다 나중에 이야기하기 시작합니다.
이 "부정"은 아기와 중앙 시스템의 발달과 형성의 일부 특징과 관련이 있습니다. 소녀의 언어 정보는 강한 성관계보다 더 잘 발달됩니다. , 아기의 행동에 구두로 신속하게 응답하고, 의사 소통을하고, 끊임없는 질문에 대답해야 할 필요성이 있습니다. 이는 소년들이 연설을 발전시키는 데있어 동료 들보 다 뒤처지는 것을 의미하지 않습니다.
"나중에"는 "결코"또는 "나쁜"을 의미하지 않습니다. 그러나이 기능에 대해 아는 것은 가치가 있습니다. 특히 모든 언어 교정 진단의 절반 이상이 남아 있습니다 .2 세 소년이 언어 발달에 모든 것을 갖추고 있지 않으면 정기적으로 시작해야합니다 미래의 심각한 연설 지연을 피하기 위해 이미 어린 나이에 참여해야합니다. 소년 신경계는 더욱 취약하며,이를 고려해야하므로 아기의 언어 발달과 형성이 오래 지속될 수 있습니다.
의견 제 3 호
의성어와 자지음은 완전한 단어입니다.
언어 치료법에서 단어는 특정 대상, 사람 또는 현상에 확고하게 고정되어있는 건전한 시스템입니다. 예를 들어, 한 살짜리 음절의 "mo"는 "젖은"또는 "우유"를 의미 할 수 있습니다.이 의미에서만 사용되는 경우 실제 단어입니다. "moo", "quack", "bang"과 같은 "Half-words" , "보보 (Bobo)"- 빵 부스러기의 삶에서 처음이자 중요한 단어인데, 그들은 말하기 시작합니다.
의견 번호 4
각 나이에, 아기는 엄격하게 정의 된 수의 단어를 말해야합니다. 남자는 컴퓨터가 아닙니다. 아기가 걷기 시작하거나 피라미드를 수집하기 시작할 때 정확함을 기대하기가 어렵 기 때문에 개발 기간 중 단어의 수에 대한 엄격한 기준은 없습니다. 아이 - 모든 개성의 첫 번째, 특정 아기의 발달의 특징을 존중하는 것이 필요합니다. 말하기 치료법에는 말의 근사치 - 엄마가 할 수있는 최소치 -가 있습니다. 따라서 첫 번째 인식 가능한 단어는 1 년까지 표시되지 않을 수 있으며 1 년에서 1 년 4 개월까지는 어린이가 연설에서 3 ~ 4 단어를 사용하는 것으로 충분합니다. 많은 엄마들이 말장난 (1 살에서 10-20 살)에 달하는 과장된 막대에 대해 듣고 두려움에 빠지며 그 말은 그 주제 나 현상과 관련된 수다쟁이라고 생각하지 않습니다. 어쨌든이 접근법은 부스러기의 연설을 평가 한 이후로 폭이 좁으며, 거꾸로 된 말의 이해력, 아기의 감정과 호기심, 끊임없이 떠들어 대는 소리, 웅성 거림에 의해 표현 될 수있는 말하기 활동에주의를 기울일 필요가 있습니다. 아기의 말의 형성은 그가 말한 단어의 수에 의해서만 가능합니다. 불가능합니다.
의견 번호 5
한 소년 (소녀)은 3 세가 될 때까지 침묵을 지켰으며, 그 다음에 그는 전체 구절로 말하기 시작했습니다. 누가 최초로 발명했는지, 알 수는 없지만이 오류로 인한 피해는 엄청납니다. 많은 엄마들이 아기의 연설로 아기가 돌이킬 수없는 손상을 입는 것을 막을 수 없으므로 매년 아기를 전문의를 방문합니다. 연설을 포함하여 발달의 특정 법칙이 있습니다.이 연설에서는 2 세가되면 자녀를 위해 어구가 형성되어야합니다 (즉, 두 마디의 문장은 그들이 껄껄 웃을지라도). 이것이 일어나지 않으면 2.5 년, 경각심을 울리고 언어 치료사를 만나러 갈 시간.
연설 (및 결과적으로 정신적 인) 발달에있어서 강한 지연을 가진 아이가 갑자기 갑자기 특별한 도움없이 동급생을 따라 잡기 시작한 것은 의심 스럽습니다. 이렇게하기 위해 아기는 단순히 자원이 없으며 말하기 지연의 "경험"이 이미 커졌습니다. 자원 부족은 발달이 우연히가 아니라 심각한 원인의 영향을 받음을 의미합니다 : 예를 들어, 출생 외상, 생후 1 년 동안의 질병 등.
그러한 아기가 높은 보상 능력을 가지고 있다고 가정하고 그는 이러한 문제들을 잘 극복했습니다. 그는 앉아서 걷고 다른 사람들에게 시간에 관심을 갖기 시작했습니다. 그러나 그때조차도 그의 연설은 어떤면에서나 발전하며, 그것은 걷고, 자고, 첫 단어가 있음을 의미합니다. 그런 빵 부스러기에 관해서는 그가 3 번까지 "침묵했다"고 말하지 않는다. 아기가 정말로 발언을하지 않거나 거의 말을하지 않거나, 소리를 내지 않으려하거나, 오노마토토피가 없거나, 청각 장애 아동, 또는 거친 형태의 정신 발달 발달 장애 (자폐증, 과식증 등)를 가진 아동에게도 마찬가지입니다. 그는 작은 사람 자신을 말할 수 없을 것입니다. 각 아기는 2 년 후, 1 년 후에 언어 치료사를 방문하는 것이 유용 할 것입니다. 아기 발달 발달 지연 형성이 지연되면 T 그는 더 이상 특별한 클래스가 될 것입니다 더 효과적을 시작합니다.
의견 번호 6
아기와 너무 많이 이야기하면 많은 피해를 입을 수 있습니다. 언뜻 보면이 논문은 아이들이 끊임없이 반복적으로 이야기해야한다는 일반적으로 받아 들여지는 관념과는 정반대입니다. 풍부한 말하기 환경 덕분에 개발이 더 좋습니다. 그러나 모든 것이 적당합니다. 그것은 어머니가 라디오 모드에서 "일"한다는 것입니다. 즉, 잠시 동안 말을 멈추지 않고 말의 흐름에 싫증이 났지만, 가장 나쁜 것은 아기에게 해를 끼친다는 것입니다. 우리가 의사 소통을하고, 지시를 내리고, 무언가를 가르치십시오. 문구의 흐름이 무한 할 때, 아이는 소음 스크린에 익숙해지고 간단히 "꺼집니다".
종종 그는 어머니와 할머니의 우울한 불만을 듣는다. (아버지는 원칙적으로 아이들과 자주 자주 이야기하지 않는다.) "그는 자기가하는 말을 듣는 것 같지 않습니다."아기는 실제로 듣기는하지만 듣지는 않습니다. 이러한 일이 발생하지 않도록하기 위해서, 아이에게 침묵을 지키고, 자신의 일을 해결하고, 스스로 또는 다른 기술을 배우도록해야합니다. 실제로, 돌보는 엄마의 논스톱 연설에는 게임을 개발하는 전시가 수반되며, 작업이 차례로 진행됩니다. 선생님 인 SN Nikitin은이 아이들을 "조직화 된"즉 단순히 고문의 후견인과 성인의 지시라고했습니다. 침묵 속에서 사람이 자신의 생각을 모으고, 자신의 말을 듣고, 욕망과 감정을 듣는 것이 더 쉽습니다.
아기의 말의 발달과 형성, 자연의 "침묵의 순간"을 준비하는 것이 유용합니다 ( "조용히 해 두시겠습니까?"). 그리고 발달 수업 중에 가장 필요한 것만 말하십시오. "너에게 보여주고 너 스스로 시도해 보자."더 많이 보여주고 시행 착오를하게하는 것이 더 좋습니다.
의견 번호 7
절단 된 치골 각질은 음질에 혼란을 야기 할 수 있습니다.
혀 밑에있는이 작은 인대는 아기의 언어 발달과 형성에 매우 중요합니다. 그것의 도움으로 우리는 혀가 딱딱한 구개 또는 상악 이의 기저부로 올라가는 발음에서 소위 "위"소리 - "w", "x", "p", "l"발음을 발음 할 수 있습니다. 아이는 혀를 들어 올릴 수없고 윗입술을 핥을 수 없으며 입에서 혀를 튀어 나오기가 어렵습니다. 굴레를 잘라내어 길게 늘리면 상음질을 발하는 것이 가능합니다. 보통 1-2 개월 또는 5 년 후에 수행됩니다 아동의 혼란스러운 소리의 원인이 확립되었을 때
경미한 경우에는 특수 고문 연습 및 마사지를 사용하여 굴레를 뻗을 수 있습니다.
의견 №8
아기의 말에 걸려 말더듬이가납니다.
Stammering과 stammering - 발현이 매우 비슷하지만 다른 언어 적 위반. 불안정한 이유는 아기의 불안정한 정서적 상태, 심리적 인 문제, 긴장, 스트레스 때문입니다. 연설 기회가 부스러기의 생각에 맞지 않을 때, 스피치 발달의 빠른 속도에 자극을받을 수 있습니다. 아무 것도없는 대다수의 아이들은 적극적인 말씨 형성 과정에서 2-3 세의 나이에 발목을 잡기 시작합니다. Stammering은 다른 성질을 가지고 있습니다 - 신경학.이 경우에 말더듬은 원칙적으로 경련성이 있습니다 (조음 장치의 근육에 경련이 있습니다). 말더듬과 말더듬 교정은 완전히 다릅니다. 아기의 말의 발달과 형성은 부스러기의 미래 심리적 상태에서 중요하고 중요한 역할을한다. 비틀 거리면서 평온한 환경을 조성하고 심리학자, 심리 치료사 및 언어 치료사와 함께 훈련 할 때 신경과 전문의의 임명으로 중요한 역할을 말하면 전문 언어 치료사 - 자이오 학자와의 세션이 표시됩니다. 그러나 오랜 시간 동안 말씨 부스러기의 걸림돌에주의를 기울이지 않으면 말더듬이로 발전 할 수 있습니다.이 말은 더 어렵고 오랫동안 교정됩니다.
어린이 연설의 발전에 관한 신화를 다루었으므로 의사의 사무실에서, 지식이 풍부한 할머니와 "도와 줘야하는"친구와의 대화에서 당신이 진정하기가 더 쉬울 것입니다.