학교 왕따 : 자녀가 학교에서 왕따 대상이되는 경우 어떻게해야합니까?

우리가 알기에는 학년은 평생 동안 밝은 기억 만 남아있는 시간입니다. 시끄러운 변화, 책상, 학교 친구들을 통한 노트 ... 우리 어른들은 어떻게 든 아이들의 집단이 어떤 이유로 든 공통의 덩어리를 원하지 않거나 합병 할 수없는 사람에게 잔인 할 수 있다는 사실을 잊어 버렸습니다. 전화, 유혹, 싸움 - 우리 아이들은 소문이 아닌 학교 생활의 이러한 현실을 알고 있습니다. 자녀가 악의 조롱과 조롱의 대상이 되었다면 어떨까요? 왜 아이들은 희생을 필요로합니까?
불링 (급우에 의한 박해)은 사회 현상으로, 아이들의 집단이 만들어지지 않는다. 어떤 계급에는 지도자가 있으며, 중산층이 있습니다. 조롱의 대상이되는 약한 고리도 있습니다. 어떤 이유로 어린 아이가 일반 대중에서 벗어나면 분명히 자신의 비용으로 자신을 단언하기를 원하는 사람이있을 것입니다. 학생들이 남자들과 공통 언어를 찾을 수 있도록 시간을 맞추고, 자신을 보호하기 위해 스스로를 가르치려면, 어른이되어서, 웃는 얼굴로 학교 문제를 기억할 것입니다. 그리고 그렇지 않다면? 결국, 급우들에 의한 유혹의 결과는 가장 슬프다. 아이는 패자가되는 것에 익숙해지기 때문에 인생에서 성공하기 위해 자신의 잠재력을 밝힐 수는 없습니다. 팀에서 의사 소통 기술이 부족하면 그를 사교적으로 만들거나 철회시킬 수 있습니다. 그러한 사람들은 정서적으로 불안정하고 심지어 정신적으로 불안정합니다. 그런데, 국내 폭군들 사이에서 아내와 아이들을 때리고, 어린 시절 괴롭힘을당한 사람들도 많이 있습니다.

군중의 외로움
종종 괴롭힘의 희생자는 언어 결함, 독특한 외모, 비정상적인 행동 또는 삶의 방식으로 다른 사람들과 다른 아이들입니다. 또한 조용하거나 수줍음이 많으며 스스로 일어날 수 없거나 농담으로 자리에 설 수 없습니다. 그러나 가장 확신 있고 자급 자족하는 자녀조차도 집단 리더로부터 괴롭힘의 희생자가 될 수 있습니다.

아이들은 의사 소통하는 법만 배웁니다. 학생은 때때로 자신의 말이나 행동이 갈등을 불러 일으킬 수있는 순간을 잡지 못합니다. "그들은 나를 괴롭힌다!"라는 구절 뒤에 오해와 비자발적 인 분개에 관한 전체적인 이야기가 될 수 있습니다. 귀하의 회신 : "인내심을 가지고 놀아 라!"아이를 안심시킬뿐만 아니라 자신의 문제에 관심이 없다는 것을 분명히합니다.

어른들이 무시하지 않고 직접 괴롭히는 많은 사례가 있습니다! 어떻게 생각하십니까, 선생님은 매일 바보 또는 바보라고 부르는 소년에게 아이들이 어떻게 반응할까요? 부모님이 다른 종족의 사람들에게 어쩔 수없는 십대 청소년은 어두운 피부의 아시아 여성을 잘 대우하고 팀에서 만날 수 있습니까? 학교 괴롭힘은 우리 사회의 문제를 반영한 ​​것이라고 말할 수 있습니다. 어쨌든 아이들은 어른들의 행동을 모방하고 종종 그의 모델 중에서 가장 좋은 것을 복사하지 않습니다.

그림자에서 벗어나 라.
일반적으로, 아이가 잘못되어 가고 있다는 것을 알아 차리면 모든 어머니가 할 수 있습니다. 이를 위해 매일 학교를 방문하거나 전화로 모든 SMS 메시지를 읽을 필요가 없습니다. 너 ... 너의 아이와 이야기 해! 하루 15 ~ 20 분. 오늘이 어떻게 진행되었는지 물어 보니, 그가 누구와 놀았 던가. 갈등이있는 경우 - 그것이 일어난 이유와 자녀가이 상황에서 어떻게 행동했는지 알아보십시오. 갈등이 해결되지 않으면 어떻게 행동할지 조언하십시오. 학창 시절의 추억을 그에게 전하십시오. 분명히 비슷한 이야기를했습니다. 어떻게 처리했는지 알려주십시오. 어떤 상황에서도 탈출구가 있다는 것을 아들이나 딸에게 보여주는 것이 중요합니다. 학생들은 자라서 물리학 자나 작가가되지 못하고 화학과 수학의 기초를 완전히 잊을 수 있습니다. 어른이 되어서야 자신에게 도움이 될 수있는 유일한 기술은 사람들과 의사 소통 할 수있는 능력입니다.

아이가 갑자기 너무 공격적이거나 더러워 지거나, 잘 자지 못하거나, 사소한 일로 울기 시작하거나, 학교를 건너 뛰기위한 변명을 사용하면 경고를 받아야합니다. 가장 민감하고 취약한 사람들은 유뇨증, 빈번한 두통 또는 위통, 정신 신체 장애의 다른 증상을 유발할 수 있습니다. 그를 통해 이야기하고,이 이상한 행동에 대한 진정한 이유를 찾아보십시오. 학생이 왕따의 희생자라면 즉시 행동하십시오! 그러나 아이들의 갈등을 방해하기 위해 즉시 돌진하지 말고, 아이가 상황에 대처할 수있는 기회를 제공하십시오. 이 경험이 성공적으로 통과되면 승자의 포지션을 형성하게됩니다. "할 수 있어요!" 자손에게 그 중요성을 보여주는 것이 중요합니다. 따라서 칭찬은 무엇이든, 심지어는 가장 작은 업적도 달성합니다. "잘 했어, 그는 콜리어에게 당신에게 불쾌감을 줄 권리가 없다고 말했다. 그는 옳은 일을했지만 싸울 일은 없었다. 너는 강해, 너는 성공할거야! "

아이가 충분한 시간 동안 (3-4 주 이상) 박해를한다면, 갈등 상황을 해결하기 위해보다 적극적인 조치를 취하는 것이 중요합니다. 우선 자녀의 반 교사와 이야기 할 필요가 있습니다. 특히 초등학생 자녀의 경우, 초기 단계에서 아동을 소탕하고 유혹을 억제 할 수있는 사람이 매우 자주 있습니다. 그러나 외부인과 학생 자신의 존재없이 교사와 만 이야기하는 것이 필요하다는 것을 기억해야합니다. 전체 수업 앞에서 "보고 (debriefing)"를하지 마십시오. 보통 침략자와 가해자는 학교 팀의 무언가 리더이며, 아이들은 그에게 끌리고 그의 의견은 그들에게 중요합니다. 이 경우 관계의 공개적인 명확화는 상황을 악화시킬뿐입니다.

반 교사가 갈등 상황에 대한 개입 요청에 관심을 기울이지 않습니까? 학교 심리학자에게 관심을 기울일 가치가 있습니다. 그는 당신의 말을 듣고 아이들과 함께 설명하는 일을해야합니다. 그러면 교실에서 관계를 형성하는 데 도움이 될 것입니다. 다음은 학교 및 교육청의 책임자입니다. 자녀가 괴롭힘을 당하면서도 폭행을당하는 경우 경찰에게 연락하는 것이 좋습니다.

다시 시작
부모는 종종 다른 학교로의 전환이 왕따로 인한 상황에서 가장 정확한 결정이라고 생각합니다. 그러나 심리학자들은이 견해에 동의하지 않습니다. 종종 이것은 문제에 대한 해결책이 아니지만 간단히 그것으로부터의 도피입니다. 아이는 자신의 박해를 극복하는 법을 배웠습니다. 이것은 상황이 반복된다는 사실에 대한 전제 조건입니다. 그러나 그럼에도 불구하고 다른 교육 기관으로의 이전이 필요한 경우가 있습니다. 자녀가 심각한 심리적 외상을 입었거나 사이버 괴롭힘 (인터넷을 통한 괴롭힘) 또는 성폭력의 희생자가 된 경우에는 확실히 심리학자의 전문적인 도움이 필요합니다.

다른 학교에 갈 때, 새로운 교사에게 공부 장소를 변경하는 진정한 이유를 말하지 마십시오! 그렇지 않으면 자녀를 희생자로 대우하기위한 모델을 구성하게됩니다. 무고한 변명을 생각해보십시오 :이 학교는 할머니 집에 가깝고 필요한 선택 과목이 있습니다.

많은 어머니들은 "모든 것이 잘 될 것"이라는 부모의 말은 아이들에게 매우 자극적이라는 것을 알지 못합니다. 모든 것이 매끄럽지 않기 때문에 그것에는 구체적인 것이 없습니다. 처음에는 사실이 아닙니다! 더 나은 이해를 보여라. "처음에는 너에게 어려울지도 모르지만, 모든 것을 다 관리하고 내가 너를 도울 것이다."과거와 현재를 비교하거나 비교하지 말고, 아이에게 인생을 처음부터 시작할 수있는 기회를주십시오.

침략자는 어때?
자녀를 괴롭 히는 희생자가있는 모든 부모는 심리학자에게 연락하는 것을 망설이지 않아야합니다. 그는 자녀가이 부정적인 경험을 통해 일하도록 도울 것입니다. 그러나 침입자 역할을하는 아동도 정신 교정을 필요로한다는 사실을 종종 잊어 버립니다. 이 행동은 폭력을 제외하고는 자신의 문제를 다르게 해결할 수 없음을 나타냅니다. 아마도 침략자는 눈에 띄고 자신에게주의를 끌 필요가 있습니다. 어쩌면 그의 가족에서 건강에 해로운 분위기가 생겨 감정적 인 불안정성을 유발할 수 있습니다. 충돌하는 자녀가 침략자로 행동 한 경우 다음을 기억하십시오. 폭력의 습관이 삶의 방식이 될 때까지 그의 행동을 조정해야하며 조기에 더 잘 수행해야합니다.