특별한 아이의 교육에 관한 질문에 대한 정확한 대답을 아는 사람은 거의 없습니다. 사실은 "올바른"대답이 될 수 없다는 것입니다. 각 부모는 집에서이 상황에서 행동하는 법을 느낍니다. 그러나 자녀의 상태를 올바르게 이해하고, 증상을 추적하고, 상태의 개선을 알리는 것이 매우 중요합니다. 이것은 약간의 지식이 필요합니다. 유사한 상황에 처한 다른 가정과의 의사 소통 역시 불필요합니다. 어쨌든 이해할 필요가있는 것을 배우는 것이 더 쉽습니다. 그러나 여전히 중요한 것은 아이를 이해하고 사랑하는 법을 배우는 것입니다. 이것은 내 인생 전부를 배울 수 있어야하고 배워야합니다. 이 기사는 교사와 학부모의 일기 항목, 학생들의 계시 및 과학자가 아직 답을 제공 할 수없는 전문가를 포함한 전문가의 생각을 반영합니다. 특별한 문제인 어려운 주제에 대해 이야기 해 봅시다 : 발달 장애가있는 어린이의 양육.
아이가 아주 일찍 도움을 받아야한다는 것이 명백합니다. 이제는 아이를 돌보는 것이 출생 전에 시작된다는 것이 이미 잘 알려져 있습니다. 엄마의 중요하고 적절한 영양, 그리고 그녀의 긍정적 인 감정, 미래에 대한 안심과 자신감. 결혼 할 때 모두가 사랑의 꿈을 꿉니다. 그러나 결혼은 또한 사회와 자신을위한 커다란 책임입니다. 결혼 생활에서 세 번째 인생이 태어 났으며, 이는 주로 부모의 책임에 대한 이해와 자신의 행동을 올바르게 형성 할 수있는 능력에 달려 있습니다.
... 아이가 태어났습니다. 그는 편차를 보였다. 물론, 우리는 의사, 교사, 동일한 아이가있는 부모와의 면담에 대한 자격있는 상담이 필요합니다. 길을 잃지 말고 아기의 건강에 대한 책임을 다른 사람에게 맡기지 않는 것이 중요합니다. 부모의 도움은 자녀를 관찰하고 그와 많은 시간을 보내기 때문에 더 무겁습니다. 이를 통해 가장 성공적인 전문가가 가지고 있지 않은 것을 파악하고 관찰 할 수 있습니다.
말한 바에 따르면, 첫 번째 충고는 다음과 같습니다 : 아이를 관찰하고, 그가 좋아하는 것을 분석하고 주목하며, 울고, 항의하며, 거절하는 원인을 발견합니다. 전체적으로 아이와 함께하십시오. 그것을 느끼고 이해하십시오. 때때로 부모는 의사와 교사에게 부모에게 말하는 것보다 훨씬 더 많은 것을 말할 수 있습니다. 우리는 우리 자신을 믿고, 우리의 의무를 인식하고 그것을 신성하게 따라야합니다. 때로는 어머니가 더 많은 의사를 알고 있다고 Y.Korchak은 책 "How to Love Child"에서 말한다. 어머니는 울고있는 불만과 함께 2 개월 된 아이를 데려 오지 않았고 종종 밤에 일어납니다. 의사는 아이를 두 번 검사했지만 그에게서 아무것도 발견하지 못했습니다. 여러 가지 질병을 가정 : 목이, 구내염. 그리고 어머니는 "아이는 입안에 뭔가가 있습니다."라고 말했습니다. 의사는 아기를 세 번째로 검사하여 실제로 잇몸에 붙어있는 대마 씨앗을 발견했습니다. 그는 카나리아 새장에서 날아 와서 아기가 가슴을 빨아 들였을 때 아기에게 고통을주었습니다. 이 경우에는 엄마가 전문가보다 자녀에 대해 더 많이 알 수 있기 때문에 원하는 경우 자녀의 말을들을 수 있습니다. 그러나 모든 교육학 적 진술이 논쟁의 여지가 없기 때문에 이러한 판단은 논박의 여지가 없습니다.
두 번째 규칙은 동시에 간단하고 복잡해 보입니다. 자녀는 상호 작용에 포함되어야합니다. 그에게서 응답을 얻으십시오.
비 전통적인 마사지는 전문가의 감독하에 진동 장치를 사용하고, 손, 다리, 몸통, 쓰다듬 기, 문지르 기, 몸의 각 부분 마사지 등의 위치를 변경하는 데 유용합니다. 부모의 행동은 일관되고 끈기있게 진행됩니다. 아이들은 작은 행동을 다시 한 번 알게 될 것이라는 희망을 잃지 않고 반복적으로 개별 행동을 반복합니다.
문제는 취해진 조치에도 불구하고 무관심한 아동을 상호 작용에 어떻게 포함 시키는가에 관해 제기된다. 자녀의 행동을 반복하여 복사하여 볼 수 있습니다. 다른 사람들은 당신이 가지고 있지 않은 것을 더 쉽게 알아 차리고, 그것을 얻지 못하며, 또는 그 반대로, 당신이 성공한 것을 알아 차립니다. 그 아이는 일어난 일을 엿볼 수있었습니다. 이것은 승리입니다. 그는 주변을 보았지만, 전에는 눈치 채지 못했습니다. 올바른 행동, 공동 행동, 훈련 훈련의 중요 사례, 점차 복잡 해짐, 다양한 기법으로 풍부 해짐. 어떤 경우에는, 어른 (부모)이 적극적으로 행동 할 때, 어린이가 무관심 할 때, 소위 자극이 필요합니다. 극성 자극제의 영향은 감각 기관 (어린이의 감각 기관)을 각성시키기 위해 춥고 따뜻하고 짠맛이 있으며 달콤하고 단단하고 부드러 우며 사용됩니다.
아이와의 불일치 한 관계는 그것을 방해하고, 정상적인 반응의 과정을 방해하며, 영혼을 무력화시킵니다. 그러므로 다음과 같은 일상적인 조언을 따르십시오 : 자녀와 함께 있으면 어떤 상황에서도 평온하고 참을성이 있습니다. 자신을 위해 어떤 것이 효과가 없을 경우, 주로 자신의 원인을 찾으십시오 : 귀하의 부분에 대한 침해, 오해, 부모의 영향 및 징후가 대조되는지 여부. 그의 즐거운 기대가 슬픈 현실을 가로막을 때, 어른조차도 고통을 겪습니다. 그러나 그것은 특히 어린이에게 해를 끼친다. 삶은 부주의하고 충돌이 없으므로 침착하고 균형 잡기가 어렵습니다. 그러나 이것은 부모의 의무가 필요합니다.
부모는 종종 자녀가 어떻게 성장할 것인지 알고 싶어합니다. 정답은 모든 것이 바뀌고 더 잘 변할 수 있다는 것입니다. 아이의 신경계는 유연하고 유연합니다. 우리는 인체의 모든 가능성을 알지 못합니다. 다행히 도울 수있는 방법을 찾아보십시오. 현실이 "오늘날의 어린이의 날"을 결정하는 전문가의 가장 권위있는 결론을 뒤엎을 때 알려진 것은 하나의 사례는 아닙니다. 그의 미래는 올바른 심리학 및 교육 전략과 그 구현을위한 부모 활동에 달려 있습니다. "희망과 기다림, 아무것도하지 말라"라는 자세가 잘못되었습니다. "먼저 행동하라, 행동하라, 희망하고 기다리 라. 무엇보다 먼저 너 자신을 설득하라."정신병 적 장애를 가진 아이는 "질병 콩나물뿐만 아니라 건강의 푸드"도 필요합니다.
또 다른 매우 섬세한 질문이 있습니다. 자녀를 가족 중에 남겨 두거나 적절한 유형의 보육 기관에 양도하는 것입니까? 가족은 다르며 아이들과 함께 일하는 전문가들도 있습니다. 부모에게 적용하면, 나는 다음과 같이 말하고 싶다. "그들을 판단하지 말고, 심판을받지 않을 것이다." 그러나 아이에 관해서는 분명히 말할 수 있습니다. 가족에서 키워야합니다. 가족은 위반이 정정 불가능한 것으로 인정되는 경우에도 (수정 대상 제외) 권력을 유지하고 강화하며 권력을 유지합니다. 최우수 기숙 학교에서도 아이는 아플 수 있습니다. 그는 누군가가 그를 사랑하고 그를 염려한다는 인식에서 애무, 지원, 필요성, 유용성, 보안을 필요로합니다. 그렇기 때문에 통합 학습의 아이디어가 매력적인 것으로 입증되었습니다. 건강한 동료와의 공동 훈련 조건에서 특수 아동은 가족 내에서 살며 다른 어린이들과 상호 작용합니다. 가족은 훈련 세션에서 수집 할 수없는 지식과 방법을 제공합니다. 장애가있는 어린이에게는 일반 어린이와 동일합니다.
깊은 감정적 인 충격의 상태에서, 부모가 자녀가 가진 위반에 대해 알아 내면, 그들의 밝은 기대가 가혹한 현실에 직면했을 때 의사의 도움을 받는다. 그들은 훌륭한 전문가를 만날만한 가치가 있다고 생각하며 모든 것을 바꿀 수 있습니다. 기적에 대한 믿음이 있습니다. 그 회복 과정에서 부모의 참여없이 신속하게 변화가 일어날 수 있습니다. 위반을 극복하고, 바로 잡거나 약화시키는 것보다 수년이 앞당겨 질 수 있다는 것을 바로 깨닫는 것이 중요합니다. 즉, 수정. 부모는 인내심, 영혼의 불굴의 정신과 거대한 일상, 눈에 띄지 않는 노동력이 필요합니다. 성공은 거의 없을 수 있지만 부모의 직감은 다른 사람들이 보지 못하는 것을 알아 차리는 데 도움이됩니다. 어린이의 세심한 표정, 손가락의 약간의 흔들림, 거의인지 할 수없는 미소. 나는 내 간행물에 한 가지 사례를 기술했으며 나는 정신적으로 그에게 끊임없이 돌아갔다.
의사를 접견 할 때, 헌신적 인 사랑의 어머니가 소년과 함께 왔습니다. 그는 이미 진단 받았다. imbecility, 즉 심각한 정신 지체 형태. 지난 세기의 70 년대에, 진단은 직접적인 텍스트로 작성되었으며, 부모는 절약되지 않았습니다. 그 소년은 말을하지 않고 접촉하지도 않았다. 그러나 리셉션에서 의사는 시선을 알아 차렸다. 그는 문제의 주제를 보았다. 그는 암탉, 도장, 강아지를 본다는 것이 분명해졌습니다. 의사는 즉시 진단을 거부하고이 사실에 대해 자녀 정신과 의사에게 말했다 : "당신은 아이의 정신 장애를 잘 압니다. 철저하게 검사하면 오인 될 수 있습니다." 수년간의 작업이 시작되었습니다. 이제 40 년이 넘었고 그 소년은 존경받는 사람이되어 일을하고 품위있는 삶을 얻었습니다. 모든 것을 어머니에게 빚 졌다고 정당하게 말할 수 있습니다. 그녀는 전문가의 조언에 따라 매일, 매시간 그를 가르쳤지 만, 그녀는 많은 것을 발명했습니다. 나무 잎, 다양한 곡물, 곡물 및 수프의 곡식을 모아 강의실로 가져 왔습니다. 아이는 그들을보고, 시도하고, 대했습니다. 그는 즉시 그에게 말할 필요가 없었습니다. 중요한 것은 아이가 관심을 얻었고, 분별력 있고, 경험있는 쾌락, 슬픔, 느낌이 들었다는 것입니다. 보조는 중등 학교에서 수년간의 공부가 필요했습니다. 어머니와의 의사 소통은 강해서 불투명 함이 드러났습니다. 이제 당신은 돌보는 관계, 어머니와 자식의 사랑의 표현, 애정을 나타내는 것을 관찰 할 수 있습니다. 그는 지혜롭고,보기 흉하고, 열심히 일하고, 보살 피고 친절한 사람이라는 사실은 의심의 여지가 없습니다. 그리고 그가 이것을 그의 어머니에게 빚지고 있다는 사실은 명백한 사실입니다.
흔히 범하는 실수는 낙심, 가족 내 자신의 상실입니다. 보통 한 여자가 고통받습니다. 남자는 종종 일어 서서 가족을 떠난다. 어떤 나이에 상관없이, 아이는 어머니의 감정, 생각, 욕망을 소유하고 있습니다. 세상은 그 징후의 다양성에 존재하지 않습니다. 어머니는 사람으로 변형됩니다. 저는 개인으로서의 자신을 잃지 않는 것이 중요하다고 생각합니다. 그러나 도움 없이는 그것은 어렵습니다. 아마도 같은 문제가있는 가족의 도움이 효과적 일 것입니다. 그러한 가정의 부모는 완전히 이해할 수없는 특수한 아동의 존재로 인해 발생하는 이해 관계, 상호 이해, 친족 관계 공동체에 의해 통일됩니다. 의심 할 여지없이, 클럽, 협회, 기타 공공 단체를 만드는 부모들은 좋은 행동을합니다. 회의, 회의는 협의회에서 듣고, 경험에 의해 공유하고, 아프고, 또한 재미 있고, 긴장을 풀고, 칭찬을 말하고, 생일, 축하를 축하하며 모든 사람들이 가장 주목할 것입니다. 가족들 또한 축제 분위기를 조성하는 것이 중요하므로 즐거운 작은 것들이 단조로운 삶을 밝게합니다.
특별한 어린이를 키우는 데는 정신력, 인성, 인내력이 필요합니다. 관용의 분위기에 처한 어린이는 전제 군주, 폭군이 될 수 있습니다. 부모는 용납 할 수없는 행동에 대한 제한을 부과하기 위해 "불가능"이라고 말할 수 있어야합니다. 금지, 보류, 고통스러운 접촉 (물론 그것은 신체적 처벌에 관한 것이 아니라)의 도입이 아동의 정확하고 의식적인 행동을 형성한다는 것을 이해하는 "합리적인 유감"이 있어야합니다.
학부모는 반드시 배워야합니다. 결국, 가장 유능한 "교사"는 부모입니다. 아이들은 과도한 운동으로 혀가 붉어지고, 윗입술에 혀가 있고, 코에 도달 할 수 있음을 알게됩니다. 모든 학부모는 "결함"을 좋아한다고 조화롭게 말하면서 매우 재미 있고 쉽습니다. 때로 전문가들은 전문 용어를 중시하고 학대하는 것으로 가정합니다 : "당신의 아이는 결핍 발달이 있으며 저 동적 성이고 dyslalia (알란), 예후가 좋고, lateral sigmatism이 있습니다." 이것은 물론, 정당화되지 않습니다. 정말 좋은 의사는 항상이 운동이나 운동으로 얻을 수있는 것이 무엇인지, 왜 어떤 기술이 추천되는지를 설명합니다. 부모님은 자녀를 교정 (교정)하는 방법을 시험해보고 집에서 필요한 일을 처리해야합니다. 부모의 도움이 없이는 성공을 달성하기가 어렵습니다.
발달상의 특징을 가진 아이들에 대해 부모에게 가장 중요합니다 :
중요한 것은 아이를 이해하고 사랑하는 법을 배우는 것입니다. 아이의 교육은 첫 번째 생일부터 시작하여 심지어 출생 전부터 시작됩니다. 부모는 아이를 관찰하고 그의 행동을 분석합니다. 그들은 다른 사람들보다 자녀의 특성과 필요를 더 잘 알 수 있습니다.
자식은 상호 작용에 참여합니다. 그는 완전한, 부분적인 도움을 줄 때 쇼에서 모델과 공동으로 행동을 수행합니다.
아이에게 긍정적 인 감정이 제공됩니다. 부모는 실수를 저지르고 절망에 빠지며 의문의 여지없이 개인으로서 스스로를 잃어 버립니다. 희망하고 행동하고 기다리는 것이 중요합니다.