처벌하거나 동의합니까?
심리학자들은 처벌이 필요한 교육 과정이라는 견해를 가지고 있는데, 그것이 없이는 성숙한 성격을 형성하는 것이 불가능합니다. 그렇다면 부모는 처벌을하거나 여전히 동의하려고 무엇을해야합니까?
아이를 처벌하는 것이 가치가 있나?
작은 부모로부터 끊임없이 위협을 듣고 다양한 처벌을받으며 심지어 구타를당하는 어린이는 어린 시절을 보내지 않습니다. 우타 코고 (Utaakogo) 아동은 자존심이 낮고 주변 세계에 대한 불신이있을뿐 아니라 그가 앓을 다양한 복합물을 개발할 것입니다. 그는 자신이 불필요하고 무사하다고 생각할 것입니다. 이러한 아동 교육에 대한 태도는 오히려 진부한 잔인 함이라고 할 수는 없습니다.
그러나 완전한 허용은 최선이 아닙니다. 어떤 트릭도 절대로 처벌되지 않는다는 것을 알고 있다면, 그는 선과 악의 경계를 구분할 수 없을뿐만 아니라 자신의 즐거움과 다른 고통 사이를 구분할 수 없게됩니다. 그것은 이상하게 보일지라도, 그런 아이는 또한 자신을 아무렇지도 않은 불필요한 것으로 간주합니다.
때로는 처벌을 통해서만 어린이가 허용되는 범위를 이해하기 시작합니다. 이러한 경우 부모는 책임감을 개발해야하며 동시에 권한을 유지해야합니다.
그러나 처벌을 중단 할 때를 이해하는 방법과 그것을하는 방법, 그래서 아이가 자신을 사랑하지 않는 것으로 간주하지 않는가?
불순종의 원인
가능하고 수행 할 수없는 것을 이해하는 법을 배우기 위해서, 아이는 힘에 대한 부모 인내와 권위를 테스트해야합니다. 왜냐하면 첫 번째 규칙은 그들에 의해서만 성립되기 때문입니다. 때로는 이것은 자녀의 단순함 때문에 발생합니다 : "내가 이것을하면 어떻게됩니까?"또는 부모님의 행동에 불일치가 있습니다 (이전에 허락 된 것을 금할 때). 그러한 아이들이 경계를 결정하는 것은 어렵습니다. 그들은 할 수없는 일을 내구성으로 알지 못합니다. 무엇을 할 수 있습니까?
아기의 행동이 분명히 부모를 없애는 것을 목표로 할 때 다른 옵션이 있습니다. 이것은 부분적으로 사실이지만, 아이의 동기는 부모가 상상하는 것과 다릅니다. 대개 이러한 행동은주의를 끌기위한 부적절한 시도입니다. 이 행동은 어버이의 사랑이 부족한 아동에게있을 수 있습니다.
신경성 과민 반응은 아동 불복종의 또 다른 원인입니다. 이러한 상태는 컴퓨터 게임이나 TV뿐만 아니라 인공 장난감에도 이르게 할 수 있습니다. 플라스틱 장난감으로 놀기, 아이는 전체에 감각을 개발하지 않습니다. 그는 자신의 행동이 고통을 일으킬 수 있다는 것을 이해하지 못합니다.
모든 연령에 맞는 올바른 접근법
항상 이야기하지 말고 설득하면 원하는 결과로 이어질 수 있습니다. 때로는 처벌을받은 후에 만 어린이가 행동의 규칙과 규범을 깨닫습니다. 그러나, 처벌은 raneerbenka가 말한 규칙을 위반 한 결과임을 상기 할 가치가 있습니다. 예. 아이에게 옳은 일을하지 못했다고 전에 말하면 벌을주지 마라. 중요한 것은 아기의 후손에 대한 부모의 반응이 나이를 고려하여 적절해야한다는 것입니다. 예를 들어, 2 살짜리 음악가는 그가 꼬집거나 싸울 수 있다는 사실 때문에 처벌 할 가치가 없습니다. 물론, 혼자 남겨 두는 것이 아니라 혼란스럽게 만드는 것입니다.
마음에 사랑과 처벌
처벌의 목적은 아이가 일어난 상황을 돕고, 자신을 이해하도록 돕기위한 것이므로, 그러한 실수는 더 이상 반복되지 않습니다.이 효과를 처벌하기 위해서는 어린이의 나이와 상관없이 조언을 고수해야합니다.
아이를 처벌하는 경우, 평온한 상태에 있어야하며, 자신이 빠져있을 때가 아니라,이 충고가 실제로 준수하기 어렵다하더라도, 먼저 자신의 상태를 다루어야합니다. 육체적으로 처벌하고, 도망 가지 마십시오.
그 아이는 자신의 형벌에 대한 이유를 말해야합니다. 그리고이 이유는 그의 감정을 표현하기위한 것이 아닌, 무게가 있어야합니다. 또한, 중요한 것은 아동이 처벌이 확산되는 시간을 알고 그것을 견딜 수있는 시간이지만, 부모는 또한 이것을 기억해야하므로 아동의 눈에 권위를 흔들어서는 안됩니다.
화해. 처벌 종결 기간을 확정 짓는 상징적 인 행동이 필요하다.
금지 된 수락
전복 조치에는 금기 사항이 있습니다. 아기가 한 일과 상관없이 그를 모욕하거나 공동 이미지로 강요하지 마십시오. 또한 아기에게 가장 친밀한 음식물 섭취 또는 소통의 척도를 선택하지 마십시오.
오직 하나만 처벌하다.
아기를 처벌하는 것은 증인이 없으므로 아이의 자존심을 손상시키지 않으므로 더 낫습니다. 또한,이 순간에이 과정을 지켜 보는 아기가있을 경우, 그는 또한 정신병자를 감정적으로 괴롭힐 수 있습니다.
부모님, 어떤 처벌이 있더라도, 아이는 그것이 공정하다는 것과 그가 여전히 당신을 사랑한다는 것을 알아야합니다!
규칙 재생하기
물론 발생한 갈등을 해결하는 것보다 항상 사전에 동의하는 것이 더 좋습니다. 평화와 조화가 항상 가족을 다스리게하기 위해 자신을위한 행동 규칙을 수립하십시오.
금지는 많이해서는 안됩니다. 또한, 그들은 정말로 중요합니다 (예를 들어, 위생, 행동 규칙 등). 아기는 어떤 장난감을 유치원에 갈지 또는 어떤 옷을 입을 지 선택의 자유가 있어야합니다.
학부모는 일반적인 표준을 준수해야합니다. 자녀에게 동일한 요구 사항을 제시해야합니다. 동시에, 허용되는 틀과 위반이있을 경우 처벌을 적용 할 준비를해야합니다.
가족에게는 모두를위한 공통된 규칙이 있습니다. 자녀에게 몇 가지 규칙을 수행하도록 요구하는 경우, 스스로 깰 필요가 없습니다.
그리고 때때로 규칙은 당신을 통제 할 필요가 없기 때문에 이름을 바꾸기에 가치가 있지만 당신의 삶을 용이하게하는 데 필요하다는 것을 잊지 마십시오.