아이들을위한 발달 프로그램 : 그림

부모는 아이들의 그림과 어떤 관계가 있습니까? 완전히 다르게 : 광신적 열정에 완전히 무관심한 것에서. 그리고 아이들은 어때? 호의적 인 조건 하에서, 말하기와 그리기 아이들은 거의 동시에 시작됩니다 - 1 ~ 2 년. 따라서 아이들을위한 프로그램 개발 : 그림 그리기는 오늘날의 대화 주제입니다.

압도적 인 대다수의 어린이들은 손에 오는 모든 것에 "연필"이라고 불리는이 재미있는 색 막대기의 흔적을 남기는 것은 매우 매력적이라고 ​​생각합니다. 겨우 한 살짜리 소년이 겨우 발에 서서 연필과 펠트펜을 손에 들고 아파트에 벽지를 페인트하기 시작합니다. 일반적으로이 경우 성인의 저항은 결국 패배합니다. 이것을 막기는 어렵습니다. 수리가 여전히 불가피하다는 것을 스스로 지켜야하며, 이러한 교훈은 유용 할 것입니다. 그리고 이미 벽지를 기증 하셨다면, 새로운 수업을 최대한 활용하십시오!

그림 사용은 무엇입니까? 스포츠를하면 아이를 더 건강하게 만들고, 읽는 법을 배우고, 수학이 더 지능적이됩니다. 그러나 예술가가되는 목표가 가치가 없다면 드로잉은 무엇을 제공합니까? 그림 그리는 것은 매혹적인 발달 방식이며 어린이의 영혼 세계에있는 "창"인 어린 아이를 교육하기위한 강력한 도구이며 너무 가깝게 닫힌 경우도 종종 있습니다.

어디서부터 시작해야할까요?

그래서, 아기를 그리는 것에주의를 기울이기로 결정했습니다. 주요 관심사는 드로잉 프로세스를 보장하는 것입니다. 즉 무엇보다 어디서? 작은 아티스트를위한 작업 공간을 준비하는 것으로 시작하십시오. 나는 서있는 동안 그릴 수 있고, 바닥에 무릎을 꿇고 앉아있을 수 있다는 것을 알고 싶다. 전통적으로 - 테이블에서 - 아기의 다리가 반드시 바닥에 닿아 야합니다. 정확한 조명에 대해서만 기억하십시오. 그것은 다른 형식의 종이, 마분지, 연필, 마커, 구 아슈, 수채화 물감, 두께가 다른 브러시, 종이 및 젖은 냅킨이 필요합니다. 어린이들이 머리에서 발에 페인트로 제거 될 수 있기 때문에 드레싱 문제가 실제로 발생합니다. 그것은 무엇 일 수 있는가? 그리고 더러워지는 것이 유감스럽지 않고, 아이가 더 자유롭게 느낀다는 것과 불필요한 슬픔을 피하는 것입니다. 종종 이러한 옷을 씻을 필요는 없으며 단순히 건조시키는 것만으로 충분합니다. 그러나, 그리기 과정에서 손을 자주 씻으십시오. 이국적인 장소 - 젊은 초안 인에게는 노년 살균보다 훨씬 재미 있고 매력적입니다.

종이, 펜, 마커, 브러쉬, 연필을 제 시간에 맞추면 오랜 시간 동안 "칼 마리 키 마리 키"가 아이를 매혹시킬 수 있습니다. 이미지 공급에 필요한 순서는 연필, 마커, 페인트 및 첫 번째 슈가 있습니다. 그리고 첫 번째 비웃음에서부터 시트에 대한 확신있는 힘에 이르기까지!

먼저 가장 단순한 그림을 그리는 방법을 배우겠습니다. 점, 막대기, 원. 재미 있지 않니? 그리고이 요소들을 때리고 여러 가지 물건이나 자연 현상으로 바꾸면 연필로 아이를 만날 때마다 흥미 진진한 게임이됩니다. 비가 내리려고하는 구름을 그립니다. 아이는 포인트를 사용하여 비를 내릴 것을 제안합니다. 젊은 아티스트가 페인트 칠하거나 풀칠 한 토끼 또는 테디 베어, 꽃이나 풀 등의 위에 물방울 - 점 - 바늘을 그릴 때와 마찬가지입니다. (비가 젖 혔다). 당신은 운을 동반하여 비를 끌 수 있습니다.

비, 비, 더 쾌활한!

모자 캡 모자.

물방울, 물방울, 물 레이!

모자 캡 모자.

꽃과 잎에,

모자 캡 모자.

길과 초원에서,

모자 캡 모자.

이 경우, "cap-cap-cap"이라는 단어는 비의 물방울을 동반합니다. 비는 연필과 펠트 펜으로 그려 질 수 있습니다. 아이에게 "primakivaniya"(붓을 종이에 대고 즉시 떼어 낸다)로 구 아슈 페인트로 할 수있는 기회를줍니다. 그리고이 과정의 복잡성으로 아이들을 두려워하지 않기 위해 먼저 페인트를 입력하는 것이 좋습니다. 예, 당신은 아이와 함께 그림을 그리며 손을 브러시로 싸서 그 그림을 그릴 수 있습니다. 자신감을 느끼면 아이가 당신의 도움을 거부 할 것입니다. "Primakivaniem"당신은 사람과 동물의 발에서 흔적을 그릴 수 있습니다, 그와 함께 pottage :

거대한 발이 길을 따라 갔다.

To-oh-oh-n, 그 때 oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh ...

작은 다리가 길을 따라 달렸다.

Top top top! 탑!

Top top top! 탑!

"top-top-top"이라는 단어는 종이에 술을 "각인"하는 것과 동반됩니다. 큰 흔적의 흔적은 넓은 붓으로 그려지고 작은 흔적의 흔적은 가늘다. 작은 발자국은 오리, 마우스, 고슴도치를 남깁니다. 큰 흔적은 코끼리, 곰. 적절한 장난감을 가져 가거나, 시간이 조금 있으면 종이를 없애고 오래된 잡지를 잘라냅니다. 그들을 손에 쥐고 종이에 도장을 찍히고, 아기는 그 뒤에 흔적을 남깁니다.

창문이 황금빛 가을이면, 나무 근처에있는 전체 낙엽 주변. 그들은 푸른 잔디 위에서 밝게 보입니다. 아기가 낙엽을 그리거나 어떤 장소에서 트랙과 같은 방식으로 생기는 꽃을 피우도록하십시오. 어두운 배경 (파란색 - 밤, 어두운 밤)에 눈이 아름답게 보입니다 ... 물론 겨울에있을 것입니다! 그런 다음 흰 구름의 윤곽선을 종이 한 장과 아래의지면에 그려보고 방법을 제안하십시오.

비행 눈송이 - 가벼운 솜털.

안뜰에서 흰색, 얼마나 많은 눈이 쌓여 있습니다!

어두운 시트에는 하늘이 있습니다. 달과 별, 화려한 경례를 그릴 수 있습니다.

배정이 더 어렵습니다.

자식을 그려 직선 및 곡선을 그릴 수 있습니다. 처음에는 드로잉을위한 브러시 브러시, 브러쉬를 사용할 수 있습니다. 아기가 올바른 위치에 아기를 끌어들이는 것이 중요합니다. 그런 다음 포인트 - 스파우트 (point-spout)로 작은 삼각형을 그려 아기에게 등뼈를 완성 할 것을 제안합니다. 그것은 고슴도치가 될 것입니다. 아기가 크리스마스 트리의 실루엣에서 많은 바늘을 그립니다 - 크리스마스 트리가 더 아름답게 될 것입니다. 암소와 염소 - 잡초, 공 - 실 ... 예, 당신은 게임에 대해 생각할 수 없습니다 - 아기를위한 과업? 그것이 당신의 개발 프로그램이 발전하는 방법입니다.

특히 소년들과 같이 종이에 흔적을 남기고 (벽지 조각에 더 좋을수록 더 오래갑니다!) 무기고에있는 사용 가능한 차에서. 당신은 차를 몰고 있고 아이는 끌고 있습니다. 역할을 전환 할 수 있습니다. 빨간 차는 빨강, 파랑 - 파랑 등의 흔적을 남깁니다. 길은 직선 일 수 있고, 회전하고, 감을 수 있습니다.

아이들에게 더 힘들게하는 것은 원을 그리는 법을 배우는 것입니다. 먼저, 아이에게 둥근 공인 사과를 보여달라고 부탁하십시오. 그런 다음 큰 공인 작은 공인 연필 (붓)로 손을 그립니다. 키드는 기쁨으로 너와 함께 할거야. 그런 다음 "아기의 손을 잡고"둥근 물체를 그리십시오. 서클을 처음이 아닌 원형이되게하십시오 - 무서운 것이 아닙니다. 매번 더 나아질 것이고, 아이를 낳는 기쁨은 점점 더 커질 것입니다. 아무 일도 일어나지 않더라도 몇 번이고 다시 시도 할 수있는 기회를 주어야합니다. 페인트 칠하려는 욕구에도 불구하고, 올바른 브러시가 취한 것처럼 조금이라도 행운을 찬양합니다. 그런 다음 반지와 공, 공과 바퀴, 반드시 크고 작은, 단색과 다채로운, 견과류, 딸기 등이 될 것입니다.

아이는 창조하고 창조 할 기회를 가질 것이다. 아름다움의 세계로 첫발을 내딛을 것입니다. 색상, 모양, 크기를 객체의 특수 속성으로 구분하는 방법을 익히십시오. 이 차이에만주의하십시오. 색깔이 다른 상자에 연필을 생각 나게하는 것을 잊지 마십시오. 물건은 크고 작을 수 있습니다 (아빠와 딸을 위해). 그러나 색상 이름, 물체의 형태 및 양을 특수 암기 및 사용하도록 어린이에게 요청하지 마십시오. 이 개념이나 개념이 실제 대상과 관련하여 아이의 개념에서 연결된다면 충분합니다. 따라서 색상의 이름은 특유의 색상 (노란 모래, 오렌지 당근)의 대상과 연관 될 수 있습니다. 폼의 이름은 특성이 특징 인 실제 오브젝트 (원 - 볼 또는 공, 사각형 큐브, 삼각형 - 지붕)와 함께 표시됩니다.

연필, 페인트뿐만 아니라 크레용도 그릴 수 있도록 어린이에게 제공하십시오. 큰 포맷의 시트를 벽에 고정 시키면, 어린이는 첫 번째 이젤 또는 첫 번째 학 교 보드를 갖게됩니다. 새로운 장소 - 새로운 인상, 창조적 인 힘의 파열! 가장 단순한 이미지로 그리기 시작하고 서서히 더 복잡하게 만듭니다. 아이는 행복하게 종이에 당신의 소원과 환상 그림을 실행하고 선을 찾고 주변 물체와의 유사성, 자연 현상과의 유사성을 배웁니다. 당신이해야 할 일은 그가 그린 것을 물어 보는 것입니다. 실제 오브젝트로 그려지는 유사성에 대해 생각하십시오.

아이들을위한 복잡한 발달 프로그램의 방법을 사용하여 아이들의 자유와 느슨 함을 제한하지 마십시오. 그리기는 학습 기술로 변해서는 안됩니다. 아기가 당신 주변의 세상을 알기위한 새롭고 흥미로운 수단이되도록하십시오. 아이에게 그림 그리기를 시도하지 말고, 그를 유혹하려고 노력하십시오. 현자의 말을 기억하십시오 : "아이는 채워질 용기가 아니라 불이 켜져 야하는 불입니다". 더 중요한 것은 직업 자체가 아니라 결과입니다. 소규모 제작자는 어떤 방식 으로든 제한되지 않고, 프로세스에 몰두하는 것이 가능한 한 완벽하고 본질적으로 - 아기를 적극적으로 이끌고, 아기와 놀고, 자신의 이익과 함께 살며, 개발하고 교육하는 동안 집안의 장점은 분명합니다.