성인과 의사 소통 할 때 어떻게 행동해야합니까?

성인과 의사 소통 할 때 어린이는 어떻게 행동해야합니까? 이 주제는 많은 부모를 염려합니다. 어린 나이에 이미 아이를 낳았다는 것이 매우 중요하기 때문에 성인은 존경심을 가지고 대우 받아야합니다. 부모의 경우, 이것은 지인 및 친척을 나타내는 지표입니다. 우리는 자녀를 양육하고 그를 자랑스럽게 생각합니다. 그러나 이것을 달성하는 방법? 이 일을하기 위해 당신은 무엇을해야합니까?

"통신"이라는 단어는 "일반"이라는 단어에서 파생됩니다. 어린이는 성인과의 의사 소통을 통해 발전합니다. 이 유형의 의사 소통은 아동의 정신 발달뿐만 아니라 신체 발달에도 큰 영향을 미칩니다. 몇 가지 특정 유형의 통신에 주목할 수 있습니다. 예를 들어, 사회학에서 의사 전달은 사회의 사회 체제의 현상 유지, 즉 사회와 인간의 관계가 암시되는 범위 내에서 유지되는 방법으로 이해됩니다. 그리고 심리적 관점에서 볼 때, 의사 소통은 사람들 간의 상호 작용을 유지하는 것입니다. 의사 소통이란 공통의 목표를 가지고있는 두 개 이상의 인격, 즉 관계를 수립하는 것입니다. 어떤 사람이라도 다른 사람들을 알고 고맙게 생각합니다. 이 기초 위에서, 그는 자기 지식의 기회를 얻습니다.

성인과의 의사 소통은 어린이 발달에 중요한 역할을합니다. 성인과 의사 소통 할 때 어떻게 행동 할 수 있습니까? 매우 초기 단계에서 정신 발달의 가장 높은 기능은 외부에서 만들어지며 한 사람이 아니라 두 사람 이상이 그 형성에 참여합니다. 그리고 나서 그들은 내부가됩니다. 작은 나이의 어린이의 경우, 성인과의 의사 소통은 청각, 감각 운동 및 기타 여러 영향 요인이됩니다. 이 나이의 어린이는 항상 성인의 활동을 따르고 모든 행동을 모방하려고합니다. 많은 사람들에게 부모는 모방의 대상입니다.

어린이와 성인 사이에는 여러 가지 의사 소통 방법이 있습니다. 성인과 의사 소통 할 때 어린이는 어떻게 행동해야합니까? 어린이와 성인 사이의 상호 작용 부족이 추적되면 정신 발달 속도가 감소되고 질병에 대한 저항력이 증가합니다. 그리고 성인과의 접촉이없는 경우, 어린이는 인간이되고 Mowgli와 같은 동물과 유사하게 남아 있기가 매우 어렵습니다. 그러나 여러 단계의 어린이와 성인 간의 의사 소통에는 고유 한 특성이 있습니다. 예를 들어 어린 시절부터 다른 모든 신호보다 훨씬 빨리 성인의 목소리에 반응합니다. 성인과 접촉하지 않으면 청각 및 시각 자극에 대한 반응이 느려집니다. 예를 들어, 유아의 경우, 취학 연령 연령은 성인과의 의사 소통을 통해 상호 작용 공간이 마스터되는 기간으로 간주됩니다. 이 기간 동안, 처음부터 동료들과 의사 소통하는 것이 매우 중요합니다. 이 어린이가 성인과의 의사 소통을 올바르게 형성했다면 열등감은 없습니다. 예를 들어 동료 또는 성인이 많은 방문을 계속하는 경우 동료와 성인 모두와 올바르게 행동 할 수 있습니다. 그리고 어른들과 완전한 의사 소통을 박탈당하는 아이들은 부모와 부모가 될 수있는 관심이 부족합니다. 학령기 동안 성인과의 의사 소통은 이미 다른 단계로 발전하고 있습니다. 학교는 아동을위한 새로운 과제를 설정합니다. 이 경우 의사 소통은 사회적 상호 작용의 학교로 형성됩니다. 삶의 첫날부터 삶의 끝까지 모든 어린이 발달은 의사 소통을 통한 것입니다. 초창기에 아이는 가까운 성인과 의사 소통을하고, 사회 순환계가 증가하고 아이들은 모든 정보를 축적하고 분석하며 비판적으로 대우합니다.

성인과 어린이 간의 본격적인 의사 소통은 아동의 본격적인 정신 발달로 이끄며 정신 박동의 올바른 발전 과정뿐만 아니라 바람직하지 않은 유전 적 발달의 경우에는 "치료 치료법"이 될 수 있습니다.

예를 들어, 정신 지체 아동은 여러 그룹으로 나뉘어 실험과 통제가 이루어졌습니다. 세 살 때, 아이들은 정신 발달에 문제가있는 여성들을 보살펴주었습니다. 그들은 또한 특수 기관에 속해있었습니다. 또 다른 그룹의 어린이들이 고아원에 머물렀다. 13 년 후, 연구자들은 아이들의 상태에 관한 자료를 받았다. 대조군 그룹의 어린이 중 약 8 ~ 5 %는 학교를 마칠 수 있었고 그 중 4 명은 대학이었습니다. 많은 사람들이 매우 독립적이며 본격적인 사람들이되었고 심지어 삶에 적응할 수있었습니다. 실험 그룹에 남겨진 많은 어린이들이 사망했고, 살아남은 사람들도 특수 기관에 머물렀다. 개성은 사람들의 활동 생활에서 발생하고 주변 사람들과 관련된 기능을 수행하는 일관된 심리적 시스템입니다. " 성인과의 소통은 그 자체의 특성을 가지고 있습니다. 성인은 다른 유형의 행동, 다른 성격을 가지며 심지어는 자신과 자녀 사이에 다른 관계를 발전시킵니다. 모성애가없고 온기가없는 경우가 있습니다. 그 결과 어린이는 성인이나 주변 사람들 모두를 신뢰할 수 없습니다. 아이들의 적절한 양육이라 할지라도 의사 소통에 달려 있습니다. 자녀가 가족 안에서 존경심과 사랑을 느낀다면 성인과 의사 소통 할 때 다르게 행동 할 수 없습니다.