영재 아동 : 문제, 교육 및 훈련 방법 검색

'영재아'라는 라벨은 최근에 유행이되었습니다. 사용하기에 좋은 이유가 없더라도. 부모가 사용하면 이해할 수 있습니다. 그것이 심리학자에 의해 표명되면, 이것은 평결이며, 다른 전문가들을위한 참고 점입니다. 현재까지의 심리학은 재능의 본질을 나타내지 않습니다. 심리학자들은이 문제에 대해서만 다양한 해결책을 제시 할 수 있습니다. 오늘 기사의 주제는 "재능있는 어린이 : 문제, 교육 및 훈련 방법 검색"입니다.

첫째, 아이들은 예외없이 재능이 있으며, 각각은 타고난 재능이 있습니다. 이 접근법은 "영재 성"개념의 특이성을 결정하지 않습니다. 교육과 육성에 대한 이러한 접근 방식을 통해 육성과 학습의 방법뿐만 아니라 아동의 발견 능력과 발달 방법 개발을위한 "핵심"을 모색하고 있습니다. 이 경우, 어린 시절에 빛나는 아이들이 미래에 자신의 재능을 잃어 버리는 이유는 무엇입니까? 두 번째로 - 재능은 선물로 주어지며, 선택된 사람에게는 부여됩니다. 그런 다음 재능있는 어린이를 찾는 것이 시급합니다.

신화 중 하나는 재능있는 어린이를 어려운 어린이로 보는 시각입니다. 그들은 교사와 일하기를 두려워하고, 부모는 우려하며, 친구들은 비우호적 인 사람들을 받아 들일 수 있습니다.

이 어린이들과 함께하는 일은 대개 개인 교실, 특수 학교, 개별적으로 선발 된 프로그램 등 특정 방식으로 이루어집니다. 영재 성은 어린이의 뛰어난 능력뿐만 아니라 성격 발달의 여러 문제의 출현이라는 것을 이해해야합니다.

교육에 대한 고정 관념의 접근 방식은 가족의 재능있는 어린이가 무너 지므로 더 많은 관심이 필요합니다. 영재 자녀의 가정은 자녀에 대한 태도가 다릅니다. 그러나 그들 모두는 자녀 양육에 대한 높은 결과를 얻고 자하는 욕구로 단합되어 있습니다. 아동의 자기 평가는 부모의 평가에 직접적으로 달려 있습니다. 그가 사랑하는 사람들을 기다리는 것을 정당화하지 않는다는 두려움은 아이의 정신에 부정적인 영향을 미칩니다.

영재 아동을 가르치는 데 드는 어려움은 사회화와 동료 집단으로의 정상적인 진입 문제입니다. 영재 아동을위한 도발적인 교육학이 있습니다. 교육에서 특정 능력의 집중적 인 개발은 종종 아동의 발달과 그러한 훈련을위한 동기의 존재를 고려하지 않고 의도적으로 구축됩니다. 아이는 영재의 숫자에 배치되며, 영재의 구조는 아직 형성되지 않았습니다. 결과적으로, 아동은 직접적으로나 훈련 중에도 문제를 습득하게됩니다.

도발 된 초기 발달의 부정적인 결과는 유아의 취학 전 기간이 부적절한 것입니다. 그러한 어린이들은 입학시 자신의 행동과 활동을 규제 할 수 없습니다.

천부적 재능은 발판에서와 같이 성인의 신중한 자세 하에서 만 높은 능력을 발휘할 수 있습니다. 그러한 자녀의 부모는 자녀의 성격 형성에주의를 기울여야합니다. 그런 다음 "Virtuoso"뿐만 아니라 "창조주"도 성장할 것입니다.

영재 교육 프로그램은 평범한 교육 과정과 다릅니다. 그러한 아이들은 원칙, 개념 및 조항의 의미를 신속하게 파악할 수 있으므로 광범위한 일반화 자료가 필요합니다. 영재 아동을 가르치는 데있어 더 많은 독립적 인 연구가 있어야하며 학습 능력을 키워야합니다.

영재 아동을위한 주요 교육 시스템은 가속화 및 농축이 될 것입니다. 그러나 훈련 가속화에 대한 논쟁이 멈추지는 않습니다. 속진은 학습 내용의 변화가 아니라 학습 속도의 변화입니다. 훈련의 수준과 속도가 필요에 부합하지 않는다면, 우리는 자녀의인지 발달과 개인 발달에 해를 끼칩니다. 속진 전략은 수학 편향과 외국어를 배울 수있는 능력을 가르치는 어린이에게 권장됩니다. 또한 학교에 조기 입학하거나 수업을 통해 학생을 전학시키는 등의 유형의 가속화에도 사용됩니다. 수업을 번역 할 때 사회적, 정서적 문제, 불편 함 및 학습 격차가 없습니다.

재능은 탁월한 능력이며, 학문 분야뿐만 아니라 인간 활동 영역에서도 나타납니다. 재능은 성취와 달성의 기회입니다. 요점은 - 당신이 이미 명시하고 이미 증명할 수있는 능력을 고려해야한다는 것입니다. 따라서 심리 과학의 관점에서 영재 성은 복잡한 정신적 인 대상을 나타낸다는 점에 주목해야한다. 이제는 그러한 재능있는 자녀, 문제, 검색, 교육 및 훈련 방법이 누구에게 중요한지 알 수 있습니다. 부모는 모든 책임을 가지고이 문제에 접근해야합니다.