창조성의 성공은 어린 시절에 얻은 개인적인 정서적 인식과 정서적 경험에 숨어 있다는 것은 의심의 여지가 없습니다. 창의력의 태아는 어린이의 환상, 정서적 인상, 일어나는 일에 대한 개인적인 인식 뒤에 있습니다. 그러나 성인의 경우, 현실에 대한 이러한 특별한 인식은 오히려 원시적이며 많은 주목을받지 못하는 것처럼 보입니다.
때로는 성인이 물체를 그릴 때 그림을 볼 수도 있고, 아기에게 그림을 보여주고 묘사 된 제목의 이름을 말할 수도 있습니다. 꼬마가 이걸 특이한 방식으로 본다. 그 아이는 기계가 좋은 마당 개와 찻 주전자처럼 보이는 것 같습니다 - 물고기. 그러나 어른은 아이에게 부모의 관점에서 올바른 이름을 기억하도록 요구합니다. 부모는 자녀에게 패턴 화 된 사회적 인식과 사물에 대한 이해를 가르치려고하며, 어린이가 세상을 창조적으로 취급한다는 사실을 놓치게됩니다.
부모는 무엇보다도 아이의 창조적 잠재력을 개발하기 위해 자신을 변화시켜야합니다. 현대 성인들은 놀이 방법을 모르고, 아이처럼 상상해보고, 재미 있고 못 생기지 않고 진지하게보고 싶어합니다. 그들은 행동의 사회적 규칙을 깨뜨리는 것을 두려워합니다. 그러나 긴장을 풀고 휴식을 취하고 영감을 얻을 수있는 훌륭한 치료 방법은 게임, 창의력, 환상의 자유로운 비행입니다.
상상력을 보여주는 아이와 함께 노는 성인들은 스스로 바꿀 수 있습니다. 개성을 끊임없이 개발하는 사람 만이 그에게 주어진 마법의 개에 관한 이야기에서 아기를지지 할 수 있고, 오래된 상자의 집을 짓고, 존재하지 않는 동물이되어 이웃의 새끼 고양이와 타자기를 방문하도록 초대 할 수 있습니다. 창의적인 활동의 기초는 1 년 된 어린이와 함께시를 작곡하는 동화의 구성입니다.
흥미로운 점은 대중 교육의 방법에는 어린이의 상상력 개발이 포함된다는 것입니다. Folk pedagogy는 모든 가재 도구를 장난감으로 바꿀 수 있습니다. 스레드, 색칠 된 리본 및 천 조각, 나무 막대기, 나뭇 가지가있는 끈으로 묶인 슬리브 또는 머리 형태의 양말과 아래에서 치마가있는 코일로 시작합니다. 숙제를하는 동안 부모는 아기를 옆에 앉히고 다른 가재 도구로 놀 수있는 기회를줍니다. 나무 스푼은 무릎에서 베개로 굴려서 아이의 머리에 얹거나 선반에 올려 놓을 수 있습니다. "아, 어디에서 올라 갔습니까! 이제 그를 잡아라! " 아, 얼마나 잘 생기고, 너를 존경하지만 미소 지어! "
크리 에이 티브 게임의 사람들은 어떤 물건이라도 닭과 닭고기를 먹기 시작한 자갈은 예고편으로 즉시 병사 또는 기차를 타고 의미를 바꿀 수 있습니다. 손수건으로 묶인 나무 숟가락은 중요한 여성을 대표하며, 목도리를 풀고 숟가락을 흔들면 잠시 후 아기와 함께 요람이 될 수 있습니다.
또한 종종 어린이가 자신을 주요 대상으로 삼는 놀이 극작물로 사용됩니다. 예를 들어, 그들은 아기와 같은 상상의 행동을 수행합니다. "오, 이제는 나무 위에 그처럼 불안한 아이를 던질거야!"- 즉시 "아니, 나는 그것을하지 않을 것입니다. 왜냐하면 나의 Vanya가 순종적이고 친절하기 때문입니다!" 성인이 동물을 묘사하는 게임은 매우 유명합니다 : 황소 또는 말, 꼬리를 휘둘렀을 때 말을 붙잡는 것이 얼마나 힘든지 느낄 수있는 아기를 제공하면서.
이런 종류의 재미는 아이의 기억을 훈련시키고, 상상력의 발전에 유리하게 영향을 미치고, 감정적 영역과 세계를 탐구하려는 욕구를 발전시킵니다.
특히 중요한 것은 유행의 교육학입니다. 농담과 제안, 도청 및 테이핑으로 게임을 따라 다니며, 어린이가 어른과 함께 이길 필요가있는 공동 게임입니다. 리듬감있는 단순 멜로디와 함께 새로운 단어, 구 및 시적 줄까지도 쉽게 기억할 수 있습니다. 이러한 게임을 정기적으로 사용하면 아이가 운율을 사용하여 새로운 이름을 찾아 내기 시작합니다. 이것은 모두 단어 만들기라고합니다. 부모가 아이가 그것을하기 시작하고, 그를 돕기 위해, 새로운 능력을 칭찬하고, 필연적으로이 재능의 발전을 자극하기 시작한 순간을 놓치지 않는 것이 중요합니다. 이를 위해 아이에게 짧은시를 배우게 할 수 있습니다. 외국어로도시와 리듬 멜로디가 함께하는 어린이 노래 또는 춤이 가능할 수 있습니다.
많은 어린이들이 자신의 방식으로 보는 사실에 대비하십시오. 아기의 세계에 대한 인식은 성인의 인식과 다릅니다. 친구들의 기술을 사용하여 긍정적 인 경험을 한 경우에도 아기 훈련에 대한 고정 관념을 따르지 마십시오. 아기가 잠재력을 발휘하여 자신의 능력을 키울 수있는 조건을 만들어야합니다. 결국, 가장 중요한 것은 어린이의 창조적 잠재력이 얼마나 나타날 것이며, 천재 교육이 아니라 그 가능성이 얼마나 실현되는지에 있습니다.