물론, 모든 어린이는 그가 소중히 여기지 않는 두 개의 "소중한"동물을 가지고 있습니다. 그리고 다른 사람들은 슬프게도 모서리에 먼지를 낀다. 그리고 아이는 그들과 함께 무엇을해야하는지 모른다. 그는 그것을 가져다가 돌고, 흔들며, 그들이 "말하는"방법을 경청하고, 그것을 다시 던졌습니다 ... 장난감을 놀도록 아이를 가르쳐 봅시다 !!
아기와 함께 플러시 장난감으로 1 년 동안 놀아보기 시작할 수 있습니다 (털이 많은 "모피"를 물지 않는 것을보십시오). 뭐라구? 숨어서 찾는다!
빵 부스러기가 특정 장난감에 대한주의를 고치고, 그 장난감을 눈으로 찾아서 손을 뻗어 보려고하면 배울 수 있습니다. 상한 제한은 제한되지 않습니다. 심지어 학생들도 행복하게 "동물의 숨바꼭질"을 할 것입니다. 처음에는 장난감이 모두 보이도록 넣으십시오. 아이가 본질을 깨달았을 때, 그것을 반쯤 숨기고 그 다음에는 진짜로 숨길 수 있습니다. 그리고 당신은 "흔적"으로 숨바꼭질을 할 수 있습니다. 부드러운 장난감 코드에 묶어 라. 다음과 같이 말합니다. "여기 장난감이 숨어서 흔적이 있습니다."흔적을 짚어보고 친구를 찾아 보겠습니다. " 물론, "추적"은 간단하고 간단해야합니다. 검색이 마스터되면 표에있는 의자 밑으로 "흔적"이 전달되어 혼란스럽고 돌아 오는 것입니다. 이것은 관찰, 조정 및 운동 기술을 개발합니다.
동화를 읽지 않으려는 어린이들조차도 "인형극"버전에 매료되어 있습니다. 그러나 부모님은 항상 다른 이야기에 대한 모든 캐릭터를 수집하는 방법에 대해 질문을드립니다. 돈이 충분하지 않습니다!
우리는 속임수에 간다. 결국, 당신은 동화 "Teremok"에서 마우스, 개구리, 토끼, 여우, 늑대 및 곰이 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 아기는 상관하지 않습니다. 가장 중요한 것은 마지막 방문자가 가장 큰 크기 여야한다는 것입니다. "Repka"와 동일합니다. 왜 새나 웜으로 마우스를 대체하지 않습니까? 그리고 "3 마리의 돼지"는 3 마리의 작은 도마뱀이나 개를 행동시킬 수 있습니다. 그들은 늑대가 먹지 않고 여우, 곰 또는 올빼미를 먹을 것입니다.
봉제 인형 은 "동화 치료"에 훌륭한 재료입니다. 이제 유치원에 가거나, 병원에 가거나 예방 접종을받을 때가 있습니다. 아이가 다른 아이들과 어떻게 행동하는지 마음에 들지 마세요.이 모든 것이 꼭두각시 쇼의 기초가 될 수 있습니다. 주요 역할에 부스러기를 좋아하는 장난감을 임명하고 음모의 모든 왜곡을 통해 그것을 보내십시오. 그 아이는 "친구"에게 나쁜 일이 없다는 것을 확신하게 될 것입니다 - 즉, 그는 또한 그 문제의 성공적인 결과에 대한 희망을 가지고 있습니다.
자연스러운 색조.
최대 4 ~ 5 세까지의 어린이는 "자연스런"색상과 모양의 장난감을 제공합니다. 주변 세계와 야생 동물의 특성을 더 잘 이해하는 데 도움이됩니다. 장난감이 너무 많으면 매주 "무료 액세스"에 몇 가지만 넣고 잠시 동안 나머지는 제거하십시오.
자녀와 함께 모든 봉제 인 친구들에게 이름을 지어서 그들의 "성격"에 대해 토론합니다 : 그것은 모든 사람들이 다르다는 것을 아이에게 이해시켜 줄 것입니다.
같은 종류의 여러 가지 장난감을 모아서 "가족"으로 결합 시키십시오 : 어머니, 아버지, 형제, 자매 등을 선택하십시오. 가족 내 가족 관계의 복잡성을 "해소"할 수 있으며, 자녀가 다른 곳에서 벗어나는 방법을 보여줍니다 상황.
게임의 고삐.
동화는 아기와의 이야기 게임을위한 훌륭한 토대가 될 것입니다. 미이라의 판타지는 보통 "Mishka가 인형을 방문하러 갔다"또는 "토끼가 여우에게서 달아났다"이상으로 뛰어나지 않습니까? 동화는 줄거리와 기성품 복제품을 제공 할 것이며 이는 복제 된 캐릭터가 될 것입니다. 아마 처음에는 아기가 앉아서 당신이하고있는 것을 볼 것입니다. 서두르지 말고, 아이에게 제안 된 직업에 익숙해 질 시간을주십시오. 그러나 그가 게임에 참여할 준비가 될 순간을 놓치지 마라. 안전하게 그를 "정부의 고삐"를 줘라.