아기를 유치원에 데려 올지 여부를 결정할 때 부모는 장단점을 모두 지닙니다.
유치원은 무엇을 아이들에게 주는가? 심리학자들은 Olga Krushelnytska와 Antonina Tretyakova를 생각합니다.
동료
3 ~ 4 년 후, 아기는 성인 가족뿐만 아니라 어린이들과도 의사 소통 할 필요가 있습니다. 또래의 회사에서 아이들은 이기고 잃는 법을 배웁니다. 이것은 매우 중요합니다. 왜냐하면 어린이와 놀고있는 성인은 항상 "주는"것이기 때문입니다. 그의 운명이 확고한 승리라는 확신으로 자란 어린 아이는 장래에 무거운 경험을하게 될 것입니다.
다른 어린이들과의 게임에서, 어린이는 다른 사람의 의견을 고려하여 규칙을 따르는 법을 배웁니다. 놀이에 동의 한 성인에게, 아이는 그에게 유혹을 받거나 그의 징벌로 극복해야합니다. 그러나 당신은 동료들과 놀기로 동의하고, 규칙을 준수하고, 다른 사람들에게 굴복 할 수 있어야합니다.
다른 아이들의 회사에서 달리기, 뛰어 오르기 및 비명을 지르는 것이 더 재미 있습니다. 그리고이 아이들은 생리적 인 필요가 있습니다.
하지만 가장 중요한 점은 다른 아이들과 의사 소통하는 법을 배우는 것이 여전히 방법을 모르고 아직도 배우는 것보다 낫다는 것입니다. 그렇지 않으면, 아이들의 집단에 합류했을 때, 당신은 가장 무능하고 따라서 불필요한 사람이 될 위험이 있습니다.
그러나 다른 한편으로는 "집"아이들이 보통가는 곳에서 초기 개발 학교의 놀이터에서 동료들과 친해질 수 있습니다 ... 물론이 경우에는 다른 아이들과의 의사 소통이 줄어들지 만, 당신의 동그라미에서 친구들의 꼬마에게.
자립
유치원에는 어머니가 없습니다. 그리고 이것은 가족에서 단 한 명과 늦은 어린이에게 유용합니다. 그들은 모든 사람이 그들의 소원을 성취하지는 않을 것이고, 모든 사람이 그들에게 감탄하지는 않을 것이라고 매우 빨리 깨닫게 될 것입니다.
그러나 다른 한편으로는, 어머니와 하루 종일 이별하는 것은 엄청난 스트레스입니다. 가정에서 보낸 어린 시절은 평생 동안 평온함과 뒷모습에 대한 확신을줍니다. 엄마와 아이들 사이에는 특별한 영적 친밀감이 있습니다.
아기를 어린 시절에 유치원에 데려다 주면 손자의 운명을 결정할 가능성이 높습니다. 일부 심리학자들은 생후 첫 몇 달 동안 여러 세대의 여성들이 보육원과 유치원에서 자랐고 5 일과 연장 된 날에 모성기 의식을 약화 시켰으며 이제는 가족 외부의 자녀 교육 만이 유일한 사실이라고 생각합니다.
통신 서클
유치원에는 교육자가 있습니다. 그들과 대화하면서, 아이는 부모뿐만 아니라 다른 성인들의 요구에 순종하고 이해하는 법을 배웁니다. 이것은 학교에 좋은 준비입니다.
그러나 다른 한편으로는, 그가 가치관, 삶에 대한 견해, 연설을 복사하고, 예절을 모방하고, 다른 이모를 모델로 삼지 않으려한다면 Marivanna 선생님은 하루 종일 정원에서 보낸다. 서둘러 병아리를 둥지 밖으로 밀어 내라.
학교 진학 준비
정원에서는 아이들이 학교에 갈 준비가되어 있습니다. 거기 음악가는 그들과 노래하고 춤을 추고 있습니다. 오늘의 모드에서는 조각과 그림을위한 시간이 특별히 할당됩니다. 그러나 모든 어머니가 노래하고 조각 할 수있는 것은 아니며, 아기와 춤을 추기를 원하는 시간과 욕망을 발견하게됩니다. 많은 정원에는 언어 치료사가 있습니다. 더 오래된 그룹의 아이들은 읽고 읽고 카운트하는 법을 배웁니다.
그러나 다른 한편으로, 연습은 "집"아이들이 더 발전된 연설과 부유 한 어휘를 가지고 있음을 보여줍니다. 그들은 "정원사"아이들보다 더 잘 읽고, 생각하고, 쓴다. 그들의 아이들과. 음악 및 그림 수업에는 초기 개발 학교, 창의적인 스튜디오 및 서클이 있습니다.
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유치원 교육의 어떤 모델이 당신에게 가깝습니다 - 스스로 결정하십시오. 아기가 3 년 안에 정원에 줄 수도 있고 5 세가 될 수도 있고, 유치원은 구역이 될 수도 있고 개인이 될 수도 있습니다. 가정의 아이들에게는 다른 아이들의 그룹이 많이 생겨서 개발을 할 수 있습니다. 친구를 찾는다.
기다리는 것이 낫다.
다음과 같은 경우 유치원에서 기다려야합니다.
>> 아기는 가장 흔한 음식물 인 우유, 밀, 수족관 물고기, 새 깃털에 대한 건조 식품에 알레르기 반응을 나타냅니다 ... 많은 유치원에는 살아있는 모퉁이가 있기 때문에뿐만 아니라 그 사람을위한 메뉴도 없습니다 요리하지 않을거야. 알레르기 환자에게는 바이러스 감염에 대한 특별한 면역 반응이 있습니다. 그들의 신체는 감기 동안 덜 좋은 "항체"를 생성하여 전염 된 바이러스에 영구적 인 면역성을 부여합니다. 또한, 알레르기가있는 어린이의 질병이있는 동안 알레르기 반응을 향상시키는 항체가 생성됩니다.
>> 아플 때가 많습니다. 그런 다음 우리는 먼저 그의 일정한 감기에 대한 이유를 이해해야합니다.
>> 아이는 지나치게 염려하고, 어머니의 한 발을 놓지 않으며, 낯선 사람, 어둠을 두려워하고, 방안에 혼자 있기를 원하지 않습니다. 그러한 어린이는 먼저 심리학자와 상담해야합니다.
>> 아이는 이미 자신의 어머니로부터 분리 된 부정적인 경험을 가졌습니다. 병원에 누워서 부모님의 이혼에서 살아 남았습니다.
그리고 건강의 관점에서?
집에서 보낸 유치원이나 어린 시절의 더 좋은 점은 무엇입니까? 소아과 의사, 의과학 의사 인 블라디미르 타토 첸코 (Vladimir Tatochenko) 교수는 유치원에 대해 심각한 논쟁이 없다고 생각합니다. 그러나 "조직화 된 어린 시절"의 의심 할 여지가없는 장점을 열거 할 수 있습니다.
>> 유치원에서는 아이들이 정권에 따라 생활합니다. 한 번에 그리고 동시에 그들은 먹고, 걸어 다니는 시간을두고, 낮에는 잠을 자야합니다. 집에서 드문 어머니 또는 할머니는 아이에게 필요한 정권을 견뎌냅니다.
>> 유치원에서는 연령에 따라 영양이 균형을 이룹니다. 거기, 아이들은 단백질, 지방질 및 탄수화물의 필요한 총계를 받는다. 그리고 비만이나 위염을 일으키는 진미도 없습니다. 그리고 그들은 동지들을보고 잘 먹습니다. 집에서 아이들은 단조로운 식사를 할 때 (할머니는 아기가 좋아하는 것만을 준비합니다) 또는 성인 가족을 위해 설득하는 경우가 많습니다.
>> "Sadovskie"아이들은 예방 접종 일정에 따라 모든 지정된 예방 접종을받습니다. "가정"아동의 부모에게는 소아과 의사가 때때로 어린이를 주입 시키도록 설득해야합니다.
>> 그리고 유치원에 다니는 아이들이 종종 아프다는 사실조차도 좋습니다. 팀의 어린이는 다른 어린이들이 가족과 함께 정원으로 가져온 수많은 새로운 바이러스를 만납니다. 그러나 지난 수년간 전염 된 SARS 이후의 면역력은 초기에 가장 널리 퍼진 바이러스에 대해 잘 알고 있었기 때문에 학교에서 아플 때가 적다.
개인 의견
- 나는 그 아이가 유치원에 주어져야한다고 믿는다. 나는 정원에서 자랐고, 나는 그것을 아주 좋아했다. 우리 아이들도 유치원에 다녔고 즐거웠습니다. 하지만 제가 준 유치원은 매우 훌륭했습니다. 나는 그들이 아이들과 약혼 한 것을 좋아했고,시를 끊임없이 가르쳤으며, 그들이 개발하는 데 도움이되었다는 것이 눈에 was니다 ... Dasha의 딸도 5 일 동안갔습니다. 심지어 저녁에도 일했습니다. 그러나 물론, 우리는 기회가 있었을 때 주말뿐만 아니라 한 주 중반에 그것을 시도했습니다. 나는 아이가 그룹에서 성장할 때, 그를 위해 더 낫다고 확신한다.
타티아나 수드