물론, 각 어린이는 독특하며 어린이 연령 특성은 다른 방식으로 나타날 수 있습니다. 각 가족의 변화가 가능하며, 주로 어린이 들간의 나이 차이에 의해 결정됩니다. 예를 들어, 그 차이가 2 ~ 3 년이라면, 그들 각각은 8 살에서 10 살 사이의 차이보다 더 나이가 많고 어린 아이의 모델에 더 가깝습니다. 둘 다 첫 번째이자 유일한 아이의 모습을 보여줄 것입니다.
상급, 중급, 중학생
첫 번째 아이는 어린이보다 성인과 훨씬 더 커뮤니케이션합니다. 따라서 부모의 행동을 많이 채택하고 일반적으로 빠르게 성장합니다. 그러나 사촌들이 같은 아파트에 살거나 할머니와 오랫동안 함께있을 때, 처음에는 더 이상 처음이 아니라 두 번째 또는 세 번째가되는 경우, 첫 번째 아이의 특징은 덜 두드러집니다. 첫 번째 아이는 부모의 모든 관심을받을뿐만 아니라 그들의 모든 희망도 그에게 배정됩니다. 두 번째 아이가 태어 났을 때, 장로는 부모의 사랑을 잃을 까봐 두려워하거나 자신에게주의를 기울입니다. 이러한 연령 특성은 부모가 고려해야하며 어린이가 자신에 대한 주의력 저하를 느끼지 않도록 행동해야합니다.
예를 들어, 어머니는 책을 장로에게 읽는 동안 더 어린 아이에게 먹이를줍니다. 어린 아이가자는 동안, 장로의 그림에 감탄하고 그것에 대해 언급하면서 그의 아이언 아이언. 아빠는 두 아이와 함께 산책하러 가는데, 막내가 휠체어에서 평화롭게 자고있는 동안, 그는 노인의 몸을 휘둘 렀습니다. 두 번째 아이는 종종 노인에 대항하여 행동합니다. 장로를 따라 잡으려고 노력하면서 그는 종종 학교 과목에서 그를 능가합니다. 그는 형과 누이가 그와 부모 사이의 한 걸음, 부모를 모방하고 자라기를 추구하는 것과 같다고보고 있습니다.
두 번째 자녀는 세 번째 자녀가있을 수 있기 때문에 항상 가장 어린 것은 아닙니다. 두 번째 자녀와 평균 자녀는 사실상 동의어입니다. 서양에서는 3 ~ 4 명의 자녀를 둔 가정이 우리와 마찬가지로 2 대 공통적입니다. 평균 아동은 갑자기 평균이 될 때 어린 아이처럼 조금 자랍니다. 나이가 더 많은 유일한 사람의 첫 번째 자녀는 중간이되는 것이 더 쉬운 두 번째 자녀보다 쉽습니다. 장로는 부모님의 조력자, 권위자 인 것처럼 느낀다. 처음이자 가장 큰 희망이 그에게 주어졌고, 원과 섹션이 그를 위해 처음으로 선택되었고, "첫 수업에서 처음으로"그의 부모도 그를 이끌었다. 막내는 여전히 많은 부모의 관심을 필요로하는 무력한 부스러기입니다. 이 사슬에서 평균은 어떤 역할을합니까? 부모는 이것을 고려해야하며,이 상황에서는 더 많은 시간이 주어집니다. 나이가 더 쉽다는 것에 동의하고, 어린 나이에 익숙해 진 경험이 있습니다. 그에게 말하면, 전달 된 단계입니다. 글쎄, 만약 주말에 평범한 아이를 사랑하는 할머니 나 이모를 방문 할 기회가 있다면, 그곳에서 유일한 아이를 만날 수있는 곳에서, 모든 관심을 자신에게 가져 가라. 이것이 가능하지 않다면, 다른 것을 생각해보십시오. 엄마와 집에서 아기와 함께 - 아버지와 평균으로 낚시를 갈. 아이들에게 엄마가 필요하다는 것을 잊지 마십시오. 아기가 교황, 어머니, 그리고 나머지 아이들의 감독하에 잠들 수있는 온 가족에게 공원으로가는 것이 바람직합니다. 부모와 즐겁게 대화하십시오.
평범한 아이는 장로처럼 부모와의 관계가 없습니다. 그런데 부모님과 더 쉽게 헤어졌고 더 빨리 유치원에 적응합니다. 또 하나는 부모님의 집일 것이고, 그들은 가장 나이 많은 사람들과 함께 교훈을 나눈 다음, 더 어린 아이를 목욕시키고, 양손을 짚고, 손에 연필을 넣고 페인트를 칠합니다. 이모는 유치원에서 무엇을 그려야 하는지를 보여주고 도움을 주며 그리기 전시에도 보내질 것입니다. 평균 연령대의 어린이에게주의를 기울이지 않는 것은 나이가 들어간 가족과 그렇지 않은 가족이 불가피하게 더 많은 것을 얻고주의를 끌기위한 행동을 유발합니다.
더 어린 어린이는 오히려 과다 복용에 대한 관심 부족에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 만약 당신이 그를 위해 너무 "온실"조건을 만들면 더 어린 것은 이기적인 자라기 쉽습니다. 젊은 사람들은 비록 사춘기가 50 일 때조차 작은 일에서 연장자를 상담하는 익숙하게되고, 더 오래된 것은 53 일 때라도.
한 아이
유일한 아이는 불행히도 우리 나라에서는 드물지 않은 또 다른 개념입니다. 이유 중 하나 - 이혼, 두 번째 "시작"에 시간이 없었을 때. 두 번째 이유는 모든 것을 하나에게주는 것이 낫다는 것입니다. 역사는 어린이들에게 "모든 것을"제공하고자하는 파산 한 부모의 유일한 자녀들의 "새로운 삶"에 익숙해지고 아무 것도 남겨주지 않는 것이 얼마나 힘든지에 대한 많은 예를 알고 있습니다. 그러나 우리는 지금 이것에 대해 이야기하는 것이 아닙니다. 아이들의 특징, 가족의 유일한 것, 여러면에서 나이가 많은 아이들과 비슷합니다. 성인과의 지속적인 상호 작용은 그들에게 사회적 성숙감을 제공하지만 정서적 인 미성숙 함을줍니다. 부모와의 강한 관계는 자신감을 후원하고 양성 할 수 있으며 외로움에 대한 두려움을 불러올 수 있습니다. 첫 번째 기회에있는 유일한 아이들은 부모로부터 분리하여 독립적으로 살기를 원하며 "하이퍼 팍"으로 포화 상태에 빠져 있습니다.
어떻게해야합니까? 양육의 긍정적 인 방법으로 유전의 부정적 특성과 장로, 중, 후, 및 단일의 부정적 전제 조건을 모두 이길 수 있습니다. 네가 일곱이 아니라 네가 셋이든, 네가 나 일곱 명이라는 것을 잊지 마라. 이 정보가 자녀의 연령 특성을 더 잘 이해하고, 서로를 이해하고, 자녀를 최선의 방법으로 교육하는 데 도움이되기를 바랍니다.