이런 상황에 처한 대부분의 부모들은 스스로에게 "왜 내 아이에게 이런 일이 일어 났습니까? ". 그러면 혼란과 공포가 생깁니다. "친숙하고 가까운 지금은 어떻게 생각하니? ". 그런 다음 자신에게 다른 질문과 불만의 시간이 왔습니다. "나는 쓸모없는 선생님입니다! "또는"모든 것을 이해하기 위해 그를 처벌하십시오! "이 상황에서 각 부모는 감정의 폭풍우를 겪고 있습니다. 그러나 부모가이 상황에 어떻게 반응 할 것인지가 중요합니다. 일반적으로 이것은 최초의 사례입니까? 아니면 처음으로 자녀의 절도를 발견 한 것입니까?
물론, 아이가 돈을 훔치는 경우는 매우 나쁩니다. "도둑", "절도"및 "절도"의 개념은 부정적이며 어린이에게는 적용 할 수 없습니다. 환상에 가득 찬 아이의 세계와 그를위한 현실 세계는 거의 불가분의 관계이기 때문에. 아이는 자신의 행동이 잘못되었다는 것을 독립적으로 이해할 수 없습니다. 또한 부모는 자녀의 나이를 기준으로이 상황을 다루어야합니다. 예를 들어, 아이가 여전히 작고 아직 5 살이 아니라면, 그의 발걸음을 도둑질이라고 부를 수는 없습니다. "나의 것"또는 "다른 사람의 것"과 같은 개념을 전혀 모른다. 5 ~ 6 년 동안 어린이는 물건을 다른 사람에게 속박하는 것을 이해할 수 있습니다. 따라서 최대 5 년 동안 그는 자신이나 소원을 제지 할 수 없습니다. 그는 뭔가를 갖고 싶어 할 것이고, 그는 이것을 취할 것입니다. 그에게는 개체의 가치와 같은 것이 없다. 그러나 어른들은 상황의이 측면에주의를 기울이지 않으며 자녀가 돈을 훔치는 것을 당황하기 시작합니다. 흥미롭게도, 아이가 플라스틱 지팡이를 요구없이 가져 간다면 그들은 놀라지 않을 것이며, 소중한 것을 취하면 그를 꾸짖기 시작합니다. 어린이의 경우, 이러한 것들은 그들의 가치 때문에 전혀 흥미롭지 않습니다. 그는 단지 그의 충동을 따랐다.
그러한 경우, 아이는 단순히 개인 재산이 무엇인지 설명 할 필요가 있습니다. 허락없이 개인적인 것을 할 수는 없습니다. 또한, 부모는 작은 나이에 많은 아이들이 이기적이라는 것을 기억해야합니다. 그들은 뭔가를 찾거나 그들이 원하는 것을 택하려는 욕구에 자극을받습니다. 부모는 자녀가 소유자의 허락을 받아 어떤 물건을 가져 가도록 가르쳐야합니다.
그런데 아이들이 허가없이 다른 사람의 일을 빼앗는 데는 여러 가지 이유가 있습니다.
새로운 재미있는 장난감을보고, 아이는 종종이 일을 얻기 위해 불타는 열망을 경험합니다. 그래서, 기회를 기다리고, 그는 장난감을 집으로 조용히 가져갑니다. 이 행동의 이유는 아이들이 "나의 것", "당신의 것"또는 "다른 사람의 것"으로 사물을 나누는 것에 아직 익숙하지 않다는 사실에 의해 설명 될 수 있습니다. 아이를 즉시 도둑이라고 부를 수는 없습니다. 그는 다른 사람을 데려 간다고 설명 할 필요가 있지만 다른 사람의 장난감을 가져가는 것은 좋지 않습니다. 부모는 사례 연구를 통해 설명을 제공해야합니다. 아이에게 장난감을 잃어버린 다른 아이를 괴롭히는 방법을 깨달았습니다.
아이가 어머니에게 선물을 허락하지 않고 돈을 가져가는 상황이 있습니다. 이 행위는 도둑질의 부정적인 측면에 대한 아동의 이해 부족과 관련이 있습니다. 그는 원어민을 즐겁게 만들고 싶었다. 그러나, 그는 그가 이것을 위해 틀린 일을하고 있다는 것을 이해하지 못합니다. 또한, 아이는 돈을 "발견"하도록 선물 할 수 있습니다. 그는 "found"라는 용어가이 경우에 적용 할 수 없다고 설명 할 필요가있다. 그가 발견 한 돈은 그 사람 소유가 아니므로, 그들을 지킬 수는 없습니다. 어린 나이의 어린이는 "발견 된"돈이나 물건이 그들을 발견 한 사람의 재산이되지 않는다고 설명해야합니다. 그러나 실생활에서 부모님조차도 길거리 나 다른 무인 물건이나 돈을 찾아내는 것이 옳은 일은 아닙니다. 아이는 부모 예제에서 배운다. 부모님이 사무실이나 이웃에서 물건을 가져 오는 것을 계속 보게되면 다른 예가 필요하지 않습니다.
그런데 아이들은 종종 훔쳐 주목을받습니다. 따라서 그들은 물건의 소유주로서 장로들 또는 동료들의주의를 끌기를 원합니다.
때로는 아이가 친구들이 갖고있는 것이 부족한 것 같은 느낌 때문에 훔칠 수 있습니다. 예를 들어, 이제 많은 아이들이 경비를 위해 돈을 가지고 있습니다. 부모가 자녀의 그러한 경비를위한 돈을 가지고 있지 않다면 조만간 자신의 개인적 필요를 채울 수있는 방법을 찾을 것입니다. 성인용 어린이는 권력을 장악하거나 통제하기 위해 의식적으로 훔치기 시작합니다. 아이가 누군가를 복수 할 훔치는 경우가 발생합니다.
아이가 돈을 훔치는 경우 어떻게 행동해야합니까? 첫째, 부모는 무엇이 일어 났는지에 대한 이유를 먼저 이해해야합니다. 그렇다면이 행동에 자녀를 이끌었던 것에 대해 생각할 필요가 있습니다. 이 행동의 모든 뉘앙스를 신중하게 이해하는 것이 매우 중요합니다. 아이가 공개적으로 돈을 가져 왔는지 또는 숨긴 것이 든주의를 기울이십시오. 어쩌면 그는 단지 자신에게주의를 기울이기를 원했을 것입니까? 돈으로 다른 사람들보다 돈을 줄 수 있습니까?
아이가 죄책감을 느끼는지 이해하는 것이 중요합니다. 돈을 발견 한 부모는 자신을 분명히 표현해야하며 돈은 주인에게 돌려 보내야합니다. 주위 사람들과 사랑하는 사람들, 그리고 사회가 절도를 비난합니다.
부모는 절도를 발견 한 후에 엄격해야하지만 아이는 불만을 품어 야합니다. 그를 부끄럽게 여기는 것이 필요합니다. 그런 다음 실수를 바로 잡도록 도와 주어야합니다. 부정적인 행동을 발견하면 부모는 재치와 결단력을 보여 주어야합니다. 아이가 자신의 죄책감을 이해할 때, 돈이나 물건을 잃어버린 사람들뿐만 아니라 사랑하는 사람들의 감정과 느낌에 중점을 옮겨야합니다. 아이가 굴욕감을 느끼지 않고 상황을 벗어나도록 도와 주어야합니다. 또한 피해를 복구하거나 상환하기위한 조치가 취해 져야합니다. 자녀가 자신의 죄를 인정하기를 거부하면 경찰에 협박하는 것은 바람직하지 않습니다. 침략을 나타내는 것은 불가능합니다. 명백한 위협은 어린이를 막 다른 길로 인도합니다. 아이에게 모욕적 인 말과 도둑을 부를 수는 없습니다. 재판이 아니라 기밀 대화를하십시오. 자녀를 공개적으로 이야기하지 마십시오. 부모가 심하게 행동하기 시작하면 아이는 그들을 신뢰하지 않을 것입니다. 기억하십시오. 도둑질은 가정 문제와 자녀 양육에 대한 유치한 분노가 될 수 있습니다.