그럼에도 불구하고 숙련 된 교사와 학부모는 특별하게 준비된 특정 학교 프로그램 개발의 주인이 소녀보다 훨씬 어렵다고 생각합니다. 이것은 초등학교에서 학업 성취의 특징 인 다른 결과를 관찰함으로써 확인 될 수 있습니다. 연령대의 학교 심리학자 인 전문가들은 학교 소년 소녀를위한 준비 프로그램이 차이점을 가져야한다는 결론을 내 렸습니다.
모든 어린이가 단일 세계에서 성장하고 발전한다는 사실에도 불구하고 소년 소녀들은 그것을 여러 가지 방법으로 배우고 습득합니다. 인간 세계에서 오랜 세월 동안 여성과 남성의 관점에서 바라본 세계관의 위치가 각각 다른 측면에서 형성되고 행동 전략이 근본적으로 다르다는 것이 입증되었습니다. 한 남자가 항상 사냥, 음식, 싸움, 최신 기술 습득에 종사했습니다. 그 여자는 차례 차례로 아늑함을 만들고, 가족을 돌보고 자손으로 자랍니다. 아들을 키우고있는 부모는 조기 아동기에서 영감을 얻어 울지 말고 강하고 소녀들을 보호해야합니다. 그리고 소녀들은 작은 공주처럼 자라며 작은 나이에 작은 인형을 갖고 돌보는 기술을 개발합니다.
따라서 학교는 소녀 훈련과는 별도로 남자 친구를 별도로 준비해야한다고 결론 지었다. 학교의 준비 수당을 준비하는 대다수의 전문가는 여성 대표자입니다. 그러므로 잠재 의식 수준에서이 매뉴얼의 견해는 소녀들을 대상으로하며, 마스터 링에 어려움을 겪는 소년에게 주어진다.
맨 사이드의 위치가 성공의 열쇠입니다.
어린이가 학교 시설에 가고 훌륭한 훈련을받으며 학습이 학습 욕구를 방해하지 않도록하려면 남성적인 관점에서 전략을 사용하는 것이 매우 중요합니다. 학교에 대비하기 위해서는 지적 데이터의 형성과 형성에주의를 기울이는 것이 중요합니다. 예를 들어, 체스 나 건설중인 원과 같은 분석적인 접근을 목표로하는 원에 그것을주는 것이 적절할 것입니다. 동시에 아기에게 지적인 일을 공부할 때 대답을해서는 안되며, 아이가 생각하고 제안하도록합니다. 귀하의 아들이 과제에 약간의 오류를 허용하는 경우, 그 자신을 바로 잡으라고 제안하십시오. 그러나 아이의 임무가 심각한 어려움을 겪었을 때, 그가 실수 한 곳을 돕고 설명하는 것은 가치가 있습니다.
소년들은 시각적 인식이 더 많이 발달하기 때문에 귀보다는 시각적으로 더 잘 인식합니다. 밝은 색조의 시각 보조 장치는이 작업을 처리하는 데 도움이됩니다. 행동을 공식화하는 짧은 구를 사용하는 작업을 설정할 때 중요합니다. 동시에주의 깊은 실행을 요구할 필요는 없지만, 아동이 과제를 이해하고 실행의 기초를 이해하는 것이 훨씬 더 중요합니다. 소년의 그래픽 기술은 초기에 볼륨 스케일로 제공되는 경우 더 쉽게 동화됩니다. 페인트, 마커, 큰 종이를 수동 재료로 사용할 수 있습니다. 소년이 큰 비늘을 배우 자마자 점차적으로 더 작은 차원으로 내려갈 수 있습니다.
게임으로 가르치기
아동이 학교를 준비 할 때, 과정이 게임 캐릭터에서 발생하면 소화율이 더 생산적 일 것이라고 고려해야합니다. 예를 들어 환상적인 멀리 떨어진 나라의지도를 그리는 어린이를 제안하는 것이 가능합니다. 독서를 공부할 때 아주 멀리있는 친구의 신비로 간단한 입문서를 선물로 보내주십시오.
학습 과정에서 교사 나 부지런한 학생, 괴롭히는 사람과 같은 다른 인물을 식별하도록 자녀에게 제공 할 수 있습니다. 이렇게하기 위해서는 아기와 함께 대본을 만들 수 있습니다. 캐릭터는 플라 스티 신 도움을 받아 모델링 할 수 있습니다. 자녀를 학교에서 준비 할 때 그의 업적을 강조하는 것이 매우 중요하며 자녀는 그것을 반드시 읽어야합니다. 명료하게하기 위해 나중에 그의 승리와 성공이 이루어질 수있는 명예의 집을 지을 수 있습니다.
어린이가 실패한 과제를 주기적으로 수행하는 것이 불가능하다는 사실에주의하는 것이 중요합니다. 모든 소년들은 빠른 피로를 느끼기 쉽다. 따라서 활동 유형을 변경하고 특정 시간이 지나면 어려운 작업으로 돌아갈 수 있습니다.
소녀와 소년을 위해 따로 따로 특징적인 감정 - 심리적 특징을 고려해 봅시다.
여자애들
- 소년들과 비교하여 - 서면 및 구어의 초기 형성. 연설 발전 정도는 학교 성공의 성취와 직접 관련이 있습니다.
- Visual-motor coordination은 그래픽 캐릭터의 기술을 익히기 쉽도록 도와줌으로써 더욱 발전되었습니다.
- 성인과 동시대의 사람들과 접촉하는 것이 매우 중요합니다.
- 주변은 여학교의 하이킹을 참고하기 때문에 아이들의 학습 욕구가 커지고 있습니다.
- 그들은 게임을 공유하고 공부할 수 있습니다.
소년들
- 연설은 비교적 느리게 발전하고 있습니다. 학교 성적은 일반적인 지능 개발과 관련이 있으며 발달 수준에 달려 있지 않습니다.
- 작업의 비표준 솔루션을 검색하고 이미 사용 가능한 솔루션을 복사하지 않는 경향이 있습니다.
- 훌륭한 운동 능력은 여자와 비교할 때 약간의 지연으로 발전합니다. 큰 캐릭터의 움직임을 조정하는 것은 공간적 사고뿐만 아니라 더 완벽합니다.
- 소년들에게 매우 중요한 것은 동료들 사이의 입장입니다. 성인 신분 상태를 인정해야합니다.
- 가르침과 놀이는 일반적인 성격을 띤다.