어린 시절의 기분과 장애의 원인과 그것들에 대처하는 방법

"오, 내가 얼마나 화가 났어!"- 만화에서 "Blue Puppy"라는 노래의이 느낌표는 해적 영웅의 감정뿐만 아니라 때로는 아기를 묘사하고 조만간 모든 부모가 그것을 직면하게됩니다. 유치한 변덕과 고통은 성장 단계의 특성, 아동의 변화하는 요구에 의해 설명됩니다.


3-6 년
3 년이 지난 지금까지 아동의 의사 소통 영역이 확대되고 있습니다. 그는 유치원에 가고 적극적으로 개발 그룹을 방문하며 친숙한 자녀를두고 있습니다. 그래서 새로운 기쁨과 발견으로 새로운 갈등이 필연적으로 나타납니다. 아이는 인간 관계가 언제나 구름이없는 것은 아니며, 다툼이 자주 일어나고, 불쾌한 감정을 만나야 만한다는 사실에 직면 해 있습니다. 1 년 반이나 2 년 만에 어깨 뼈와 양동이를 공유하지 않은 좌절 된 빵 부스러기를 공감하고 전환하십시오. 주의를 기울이면 세 살 때까지 이미 이야기를 마스터하고 토론을 더 깊이 이해할 수 있습니다.

유치원은 사랑과 이별, 우정과 좌절, 기쁨과 질투와 같이 성인 생활과 마찬가지로 감정과 인간 관계를 경험할 수있는 중요한 기회를 제공합니다. 그리고 여기에서 부모가 자녀의 경험의 배가 피할 수있는 믿을만한 항구로 행동하는 것이 중요합니다. 어린이가 고통을 느낀다고 느낀다면 그 아이는 그에게 덜 해 롭습니다. 이 경우 어머니는 다음과 같이 대화를 시작할 수 있습니다. "너는 더 자주 울기 시작했다. 너는 유치원에 가고 싶지 않아. 무슨 일이 있었 니?" 아이가 대답을하지 않으면 여러 버전을 말하는 것이 중요합니다. 왜냐하면 어른들이 가정에서 잘못 알았을 수도 있기 때문입니다. "선생님이 당신에게 뭐라고 말하고 화가 났습니까? 유치원에서 맘에 들지 않는 것을 찾았습니까? 아니면 다른 사람들에게 뭔가 잘못되었습니다. - 누군가와 싸운거야? 누군가 너와 놀기를 멈췄을거야? " 보통 어린이는 질문 중 하나에 반응하거나 자신의 버전을 선물합니다. 이것은 부모가 자녀의 감정을 말하고 부르는 대화의 시작입니다 : "실제로, 여자 친구가 다른 사람들과 친구가되어 의사 소통을 중단하면 그것은 매우 모욕적입니다. 그러나 모든 사람들은 누구와 의사 소통을 할지를 선택할 권리가 있습니다. 이 소녀들과 친구가되고 싶다고 생각하십니까? 아니면 밴드에있는 다른 사람들이 당신과 함께 놀고 싶어할까요? 아마 함께 놀아달라고 할 것입니다. " 이 대화에서 부모는 자녀의 감정을 공유 할뿐만 아니라 실제 관계의 불완전 함으로 살아가는 데 도움을 주며 상황에서 벗어난 대안을 제시합니다.

어린이들과 함께 어려운 상황을 공개적으로 논의하면서, 우리는 이것에 대해서 이야기 할 수 있어야한다는 것을 보여줍니다. 그리고 성인 시절에 그들은 침묵으로 갈등을 일으키지 말고 대화에서 벗어나고 자하는 욕구를 벗어납니다. 또한, 자녀는 자신의 감정을 이해하고 더 명확하게 이해하고 다른 사람들을 이해하며 스스로에게 자신이 될 수있는 권리를 부여하는 법을 배웁니다. 이 일이 무엇인지에 대한 이해는 자신감을 강화시킵니다.

우리는 이것으로 무엇을하지 말아야합니까?
눈물과 변덕에 마술처럼 대처할 수있는 방법에 대한 주제는 입에서 입으로 전달되는 엄청난 수의 신화로 자란 것으로 부모 포럼에서 논의됩니다. 그러나 이러한 교육 방법 중 일부는 아동 - 부모 관계에 해를 가할 수 있습니다.

shalat 핸들
부모에게 종종 제공되는 방법 중 하나는 아이에게 자신이 무엇이든 무죄라고 말하지만 엄격히 금지 된 "펜은 망가져있다"또는 "다른 소년 / 소녀 / 만화 캐릭터가왔다"는 것입니다. 아기를 불순종과 변덕에 빠뜨렸다.

"그들에게 엄격하게 말하면, 더 이상이 일을하지 않고 우리가 당신과 싸우지 않을 것"이라고 아이가 제공됩니다. 이 접근법은 완전히 고귀한 목표를 가지고있는 것 같습니다. 즉, 아이가 무조건적으로 그를 사랑하고 자신의 행동 만 비난한다고 느끼게하는 것입니다. 그리고 무슨 일이 있었 든 그는 세계 최고입니다. 부분적으로, 이것은 "어둠의 힘"이 선량한 사람에게 심어 졌다는 믿음과 함께 전통 민속 문화에 뿌리를두고 있습니다. 이 방법의 위험은 무엇입니까? 다리와 손잡이가 별개의 삶을 살거나 모든 것이 Carlson을 지시 할 수 있다면, 그 아이는 자신의 몸이나 행동의 주인이 아닙니다. 책임의 변화는 편리한 위치가 될 수 있으며, 그러한 설명은 우리에게 일어나는 일을 이해하도록 가르치지 않습니다. 외부인이 아닌 사람을 꾸짖지 않고 건설적인 것을 생각하는 동시에 자신의 감정과 욕구를 자녀에게 설명하는 것이 중요합니다. "손을 엉망으로 놀고 싶니? 네, 재미 있어요.하지만 먹을 때, 당신이하지 않아요. 아침 식사 후 별도로 그녀와 함께 놀 거예요. "

나는 아무것도 보지 않는다, 나는 아무것도 듣지 않는다.
많은 부모님들은 눈물을 완전히 무시하는 것이 마술처럼 아이를 냉담하게한다고 진심으로 믿습니다. 아이와 함께, 그들은 의사 소통을 중단하거나 방안에 홀로 앉아 보내집니다. 더욱이 이러한 엄격한 교육 방법을 적용 할 필요가 있음에도 불구하고 많은 사람들이 자녀를 돕고 있다고 진지하게 믿습니다. "결국, 나는 도발에 굴복하지 않았습니다."부모는이 순간 자신을 격려합니다. 이 행동의 뿌리는 그것이 우리에게 어려움을 안겨주는 것입니다 : 어린이는 특별히 "한 배우의 연극"을 연주하기 때문에 청중을 박탈하는 것이 중요합니다. 그리고 그 감정적 인 진공은 우리가 그 안에 위치하게되면서, "교활한 계획"을 파괴 할 것입니다. 사실, 아이는 자신의 감정에 독립적으로 대처할 수 없다는 사실로 고통 받고 있습니다. 그리고이 어려운 순간에, 가장 가까운 사람이 갑자기 그를 무시하기 시작하고, 아이는 또한 급한 외로움의 느낌으로 만날 것입니다. 한편 침묵에 의한 처벌은 인기있는 부모 방법이되었습니다. 모든 아동이 모든 금지 조항에 정말로 신속하게 동의 한 후에입니다. 거절의 느낌은 파괴적인 연결력을 회복하기 위해 아이가 어른의 어떤 위치와도 화해하도록 만드는 파괴적인 힘을 가지고 있습니다. 그는 모든 것을 깨닫고 결론을 도출했기 때문에가 아니라, 관계를 깨뜨릴 위협이 뭔가를 얻으려는 욕구보다 강하기 때문입니다. 결국, 그러한 "육성"은 아이가 부모에게 의존 할 수없고 전혀 그를 신뢰하지 않는 것이 더 좋다는 사실을 침착하게 받아들이는 상황에 대한 태도를 단순히 변화 시킨다는 사실로 이어진다. 장래에는 성년기에 성인과 긴밀한 관계를 맺으려는 성인들에게도 유사한 모델의 불신을 가져올 위험이 있습니다. 따라서, 아이를 격리함으로써, 어려운 순간에 가까이 가지 않고, 우리는 단지 그 문제를 악화시킬뿐입니다.

너무 많은 "아니오"
때로는 어린이의 염증과 모호함이 성인이 너무 많은 금지 장벽을 세우면서 세상을 탐험하려는 자연의 아이의 욕구에 간섭한다는 사실에 대한 반응입니다. 외출하기 전에 아이에게 직접 먹이를주고 바꾸는 것이 훨씬 쉽고 빠릅니다. 산책 할 때, 우리는 또한 차분 해져서 그가 가까이 머물러있게됩니다. "너는이 언덕에서 떨어질 것이다." "달려 가서 발 아래를 보지 마라."이제 더러운 막대기를 던지십시오. " 자연이 두려움없이 전진하고 새로운 일을 시도하고 폭발하며 강이 해안에서 나옵니다라고 말한 아이의 인내가 놀랍지 않습니다. 어쨌든 아이들의 임무는 연구자로 남아있는 것이고, 우리의 임무는 도중에 그들을 도우려는 것이며, "실험을위한 현장"을 최대한 확보하는 것입니다. 예를 들어, 아이가 접시를 닦는 것을 돕고 싶다면 날카로운 나이프를 더 멀리 떨어 뜨려 가장 편리한 방법을 보여줍니다. 사실, 부모가 어떤 행동을 허용하더라도, 아이는 나이 때문에 기술과 능력을 갖지 못할 수 있으며, "나 자신"이라는 욕구가 너무 크다. 이 충돌은 부정적 폭발 반응을 일으 킵니다. 좌절 된 아이를 탓하지 말고, 그를 돕기 위해 다시 도움을 청하십시오. 그러나 우리는 다른 극단을 관찰 할 수 있습니다. 가장 적은 저항의 길로 나아감으로써 우리가 모든 아동을 해결하는 것이 더 쉽습니다. 종종 이것은 내부의 자유를 방해하지 않고 자신의 결정에 대한 책임을 제기하려는 좋은 의도로 덮어 져 있습니다. 동시에 아이는 자신의 전능 함과 경계가없는 환상 세계에서 자신을 찾습니다. 이러한 부모의 위치는 아동 발달에 심각한 위반을 초래할 수 있습니다. 결국 현실 세계에서 살기 위해서는 어떤 한계가 있음을 이해하는 법을 배워야합니다. 아이들은 세상이 불완전하고 무언가가 작동하지 않는다는 것을 제 시간에 깨닫는 것이 중요합니다. 그리고 나서 우리는 좌절감을 느끼고 울며, 그것이 밝혀지면 행복합니다. 그리고 이것은 정상적인 현상입니다.