동화책을 읽으려면 어린이가 차분하고 기분이 좋은 "적절한 시간"을 선택하는 것이 중요합니다. 당신은 잠자리에 들기 전에 이것을 할 수 있습니다. 동화에 대해 토론 할 시간이 있습니다. 기쁨으로 읽고 낭독 할 필요가 있으며 더 많은 혜택과 긍정적 인 감정을 가져올 것입니다. 동화는 아이들의 지식을 넓혀줍니다. 성인의 선과 악의 인식의 형태는 상상력이 아닙니다. 아이들은이 형태로 정보를 인식 할 수 없으며 이미지를 필요로합니다.
아이들의 양육에있어서의 어린이 동화의 역할은 간과 될 수 없습니다. 이미지를 보여주는 아이는 영웅의 내면 세계를 이해하고, 공감하며, 선의 힘을 믿는다. 어린이 동화의 역할은 즐거운 과거에만 국한되지 않습니다. 이야기는 어린이의 불안을 제거하는 방법으로 간주 될 수 있습니다.
동화의 도움으로 신흥 인물의 부정적인 측면을 극복 할 수 있습니다. 어린이를위한 동화책을 선택하는 것은 반드시 자녀의 정신 - 정서 발달의 특징을 고려해야합니다.
아이들의 동화는 아기의 어휘를 확장하고, 대화를 제대로 만들고, 일관된 논리적 연설을 개발하도록 도와줍니다. 아이의 연설을 감정적으로, 아름답고, 상상력있게 만드는 것도 똑같이 중요합니다. 질문 할 수있는 능력이 형성되고 있습니다. 마찬가지로, 교육에서 구어체의 기초를 직관적으로 형성하는 것 외에도 특수 교육이 필요합니다. 단어, 문장, 단어 조합을 구성하는 데 중대한 중요성이 주어져야합니다. 어린이의 말하기와 정신 활동 사이의 연결이 매우 중요합니다. 동화는 여전히 대화를 촉진해야합니다.
동화로 아이들을 양육하는 일은 상당히 복잡합니다. 자녀의 특성과 관련된 여러 가지 사항을 고려해야합니다. 민속학에는 수세기 전의 민속 지혜가 있습니다. 종종 동화는 끔찍한 사실주의로 기소됩니다. 아이는 어른이 비 유적으로 보는 잔혹한 행동을 감지합니다. TV에서 폭력 장면을 반복적으로 보았던 어린이는 동화에서 비 유적으로 지각 할 수 없습니다. 나쁜 것을 망각해야한다는 것을 아이에게 설명 할 필요가 있습니다.
동화 속에서, 항상 좋은 일이 승리합니다 - 그것은 동화 속의 아이들을 키우는 데있어서 매우 중요합니다. 그러면 인생의 어려움에 쉽게 대처할 수 있습니다. 인생은 그 자체의 교정을 할 것이지만, 잠재 의식에서 사라지는 것은 없다.
동화에 대한 태도 또한 중요합니다. 당신이 또한 이것이 동화의 또 다른 세계라고 생각한다면, 그녀에게 더 재미있는 이야기를하십시오.
그림이있는 책은 동화 듣기를 방해합니다. 어쨌든 예술가는 당신의 아이와 다르게 모든 것을 본다. 마지막 문구를 반드시 읽으십시오. 서로의 이야기를 나눌 것입니다. 당신이 좋은 말로 동화를 읽고, 모든 소리를 분명하게 발음한다면, 언어 치료사를 방문하지 않아도됩니다.
하나의 동화는 여러 번 어린이에게 읽을 수 있으며, 그 의미를 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 그가 이야기의 본질을 이해할 때, 그는 그에게 흥미가 없을 것이다. 모든 사람들은 동화 속에서 그에게 분명하고 가까운 것을 발견 할 수 있습니다. 동화를 통해 자녀는 독서에 대한 열망을 불어 넣을 수 있습니다.
동화는 자녀의 양육에있어 가족 전체에서 사용해야합니다. 동화를 통해, 아이가 "선한"것과 "나쁜"을 이해하는 것이 더 쉽습니다. 그 아이는 자신을 긍정적 인 동화 영웅으로 제시합니다.
동화는 아동의 완전한 발달을위한 가장 접근 가능한 수단 중 하나입니다. 어린이 양육에서 어린이 동화의 역할을 최소화 할 필요는 없습니다. 자녀의 연령 특성을 고려하여 동화를 올바르게 선택하면 자녀의 감정 상태에 긍정적 인 영향을 미칠 수 있습니다. 행동을 수정하고 개선하십시오.
어린이 교육 방법으로 어린이의 양육 계획에 이야기를 포함시켜야합니다. 동화의 목적은 감정의 본성으로부터 아동의 발달이어야한다. 그러한 책의 작동은 아이들의 마음을 개발하는 것이 아니라 어린이의 감정을 개발하는 데 목표를 두어야합니다. 사랑받지 못하고 좋아하는 영웅에게주의를 기울이면, 아이의 가능한 심리적 인 문제를 파악하고 교정 할 수 있습니다. 아이의 판타지는 개발의 긍정적 인 방향과 부정적인 방향을 쉽게 지시 할 수 있습니다. 간단한 음모가있는 동화로 시작하는 것이 좋습니다. 동화와 함께하는 교육은 자립과 자립을 도울 수 있어야합니다.