어린이의 의례

방문하러 왔고 어린 소년에게 선물을 가져 왔습니다. "내가 뭐라해야하지?" - 어머니를 엄격하게 상기시킵니다. "고마워."아들을 속삭였다. 이 말을 "마법의 말"이라고 말하면서, 그는 손님과 정착하는 것처럼 보였다. 그는 웃음과 기쁨으로 감사함을 표할 필요가없는 것 같습니다. 공손의 습관이 강해지고 심장의 귀가 둔 해졌습니다 ... 수 백 가지의 운동이 있습니다 - 그리고이 귀중한 자연의 재산에서 흔적은 없습니다.


모든 어린이가 예의에 맞게 익숙해 질 수는 없으며 진심 어린 청문회를 진행할 수 있습니다. 예를 들어 공손한 규칙은 사람이 그것을 느끼지 못하더라도 감사를 표하는 것입니다. 아들이나 딸이 아직 경험하지 못했던 단어 감정을 표현하기 위해 조급하게 익숙해지면, 우리는 이러한 감정을 영원히 익사시킬 수 있습니다.

나는 분명히 의심 할만한 진리를 묻는 자유를 취할 것입니다. 어린이들에게 공손함을 가르치는 것이 필요합니까?

아마도 공손하고 무정한 사람만큼 우리를 격분시키는 것은 없습니다. 우리는 매우 잘 압니다 : 외부 문화가 충분하지 않고 내부 문화가 필요합니다.

그러나이 두 유형의 문화는 하나의 단어로 통합되어 있지만 사실상 완전히 다른 현상이라는 것을 모두는 이해하지 못합니다. 외부 문화 - 일련의 습관, 행동 기술; 내면의 문화의 중심에는 기억력, 주의력 또는 음악적 귀와 같은 정신력이 있습니다. 그녀의 유능함은 유례가없는 청각이라고 할 수 있습니다.

습관 (기술)과 능력은 사람들에게 다른 방식으로옵니다. 기술이 가르쳐지고 능력이 개발됩니다. 습관은 삶에 창조적 태도를 가진 능력 인 자동문과 관련이 있습니다. 습관 형성에 유용한 것은 능력 발달에 가장 자주 해롭고 그 반대도 마찬가지입니다.

방문하러 왔고 어린 소년에게 선물을 가져 왔습니다. "내가 뭐라해야하지?" - 어머니를 엄격하게 상기시킵니다. "고마워."아들을 속삭였다. 이 말을 "마법의 말"이라고 말하면서, 그는 손님과 정착하는 것처럼 보였다. 그는 웃음과 기쁨으로 감사함을 표할 필요가없는 것 같습니다. 공손의 습관이 강해지고 심장의 귀가 둔 해졌습니다 ... 수 백 가지의 운동이 있습니다 - 그리고이 귀중한 자연의 재산에서 흔적은 없습니다.

모든 어린이가 예의에 맞게 익숙해 질 수는 없으며 진심 어린 청문회를 진행할 수 있습니다. 예를 들어 공손한 규칙은 사람이 그것을 느끼지 못하더라도 감사를 표하는 것입니다. 아들이나 딸이 아직 경험하지 못하는 단어 감정을 표현하는 것을 조급하게 익숙해지면 이러한 감정을 영원히 빠져 나올 수 있습니다.

예를 들어 우리는 왜 아이에게 "고맙습니다"라고 말하게합니까? 나는 종종 사람들 앞에서 좋게 보이고, 아들이나 딸의 번식을 보여주기 위해 생각합니다.

공손함에 대한 교육은 육성과 매우 비슷합니다! 그러나 저는 확신합니다. 진정한 양육은 영적인 힘을 한 방울 떨어 뜨려야 만 일어납니다. 그러나 예의를 베풀 때 우리는 대개 영혼을 낭비하지 않지만 우리의 신경은 전혀 같지 않습니다. 아버지 또는 어머니가 아니어도 공손을 가르 칠 수 있습니다. 그리고 심지어 - 아이를 사랑하지도 않습니다. Huck Finn이 미망인 Douglas와 좀 더 오래 머물렀다면, 그녀는 확실히 그를 공손한 소년으로 만들었을 것입니다!

심지어 감성 (예를 들어, 구매자에 대한 판매자의 민감도)은 대화, 견책, 특히 보험료 인상으로 크게 증가 될 수 있습니다. 심장 청력은 그러한 영향에 반응하지 않습니다. 이것은 단어가 아니라 주에 관한 소문입니다. 따라서 설득에서 처벌에 이르기까지 모든 일반적인 교육 방법은 주로이 말로 계산되기 때문에이 능력의 개발에 부적합한 것으로 드러납니다.

자녀의 청력을 어떻게 개발할 수 있습니까?

과제는 "감사합니다"와 "제발"이라는 단어를 마스터하는 것보다 훨씬 복잡합니다.

엄마는 어린 아들을 중요한 개념으로 "불가능"합니다. 그는 뜨겁게 울었습니다. 엄마가 가르치기를 : "보라, 아프다! 어머니가 말할 때"들어라. "그렇지 않으면 상처를받을 것입니다." 그리고 모든 단계에서 : "너는 떨어질 수 없다!", "너는 그것을 깰 수 없다!", "너는 감기에 걸릴 수 없다!", "너는 할 수 없어, 치아가 아파야 해!"

그러나 진정한 "할 수 없다"는 것은 상처를 입을 때가 아니라 다른 상처를 입을 때입니다! 다른쪽에 집중, 다른 쪽의 느낌 - 이것은 심장 청력의 발달을위한 첫 번째 조건입니다. 가족은 TV를보고 소년은 화면을 지나야합니다 - 그가 오리를합니까? 서둘러? 그래서, 아들과 모든 것이 괜찮습니다. 그는 다른 사람들의 존재를 느끼고, 그들을 두려워합니다. 그것이 천천히 조용히 지나가면, 그 집은 문제가 생겨서 가족 상담을받을 때입니다.

아이에게 다른 아이를 느끼는 법을 배웠고, 아이를 다른 아이를 인식하는 것이 필요합니다. 우리 엄마는 열심히 일하기로 마음을 먹었어요. "가져다주세요. 가져다주세요. 도움"... "사랑해." "너무 피곤해. 너의 어머니를 사랑해. 너의 엄마를 얼마나 사랑하는지 보여줘. 너 더 사랑하는 사람 - 내 어머니. 또는 아빠? " 그의 생애 첫날부터 어떤 예가 자신 앞에 보이십니까? 그 앞에는 항상 남자가 있습니다 (그렇습니다. 권위있는 사람은 엄마입니다!). 끊임없이 불평하고, 피곤하고, 도움이 필요하며, 자신이 갈 수없고 골무를 가릴 수 있습니다. 매 순간 사소한 요청을 처리하는 것이 수치스럽지 않습니다. 그래서 나는 또한 불평 할 수 있고, 다른 사람들에게 어려움을 줄 수 있으며, 상처를 준다면, 큰소리로 내 고통을 선언 할 수 있습니다. 어머니도 고통을 당하게하십시오!

나는 그런 가족에서 아이를 결코 이해할 수 없을 것이라고 생각합니다. 당신을 사랑하는 사람들에게 불평하는 것은 파렴치합니다. 사람들을 아무 것도 방해하지 말고, 당신의 고민으로 그들을 화나게하지 말고, 가능한 한 많이하십시오! 이 교훈은 어른들에 의해 가르쳐 져야합니다. 글쎄, 우리가 아이에게 아무 것도 묻지 않는다면, 그에게 한 가지만 말하지 말고, 10 가지를 "please"라고 말하면서, 물어 보는 것이 얼마나 어려운지를 볼 수 있고, 방해 할 수는 있지만, 요청을 거절 할 수는 없다. 우리가 어린이에게 쪽지를 써 놓으면 우리는 그의 행동을 바로 잡는 것처럼 보이지만 때로는 그의 마음이 소문이 나지 않습니다.

또 다른, 다른 느낌! 아버지의 구절 인 "나는 피곤하다"와 "엄마 피곤하다"- 교육의 분수령 사이.

아이들이 다른 사람의 상태를 밝히기가 너무 어렵습니다. 그 중 많은 사람들이 부모님이 좋아하지 않는 이유를 생각하기 시작합니다. 우리는 몇 년 후 이러한 고난에 대해 배웁니다 ...

예, 처음에는 마음의 귀가기만합니다. 아마도 어쩌면 어떤 시점에서 우리는 정말로 그 아이를 싫어하지 않았을 것입니까? ... 우리가 이것에 대해 이야기를하면 우리는 분개하게 될 것입니다.

그 자신이이 상태를 일으키는 경우에 한 아이가 다른 사람의 상태를 이해하는 것이 더 쉽습니다. 다른 사람을 괴롭히지 말고 그를 기쁘게하려고 노력하십시오. 가족 문제는 누가 무엇을 줄 것입니까?

여성 엔지니어가 내게 두 어린 아이에 대해 이야기했습니다.
나는 그들에게 가르치려고 노력한다. 그들은 배울 방법을 배울 것입니다 ...

실제로 4 살짜리 딸은 어머니와 함께 어머니의 손에 든 선물을 구경합니다. 어머니는 다른 사람들의 기쁨을주고,주고 즐기는 것이 즐거움이되도록 관리했습니다.

우리의 일반적인 견해에서, 심장 사람은 주로 다른 사람의 고통에 반응합니다. 사람들은 불행하게 살았고, 언어에는 "공동 고통", "동정", "공동 감정"이 남아있었습니다. 그러나 언어에는 "공동 기쁨"이 없습니다. 더 자주 듣고 따뜻한 마음으로 : "나는 너를 부러워"라기보다는 "나는 너에게 행복하다."

자녀를 다른 사람들보다 기뻐하게하고, 다른 사람의 행운을 자신의 실패와 상관시키지 않고 이기적으로 기뻐하게하십시오. 딸이 교실에 훌륭한 학생이 있다고 말하면, 마음에서 우리는 알려지지 않은 소녀를 기쁘게 할 것이고, 우리는 비난을하기 위해 서두르지 않을 것입니다. 예를 들어 일반적으로 좀 더주의해야합니다. 피어 (peer)의 예를 설정하면, 우리는 가장 많이 모방하려는 욕망을 자극하지 않고 부러워합니다.

그리고 아이가 서두르지 않으면 아무런 비난도하지 않습니다. 다른 아이를 기뻐할 수있는 방법을 아직 모르는 경우. 우리에게 필요한 것은 오직 한 가지뿐입니다. 그들 자신을주고 기뻐하고 기다리는 것입니다. 잠깐, 아이가 다른 사람에게 첫 번째 선물을 할 날이 올 것이라고 놀라운 믿음으로 기다려주십시오. (할아버지뿐만 아니라 엄마에게도!). 때때로 우리는 아이에게 강한 인상을 줄 것입니다. 영양을 얻으려면 사과를 매일 먹는 것이 더 유용합니다. 교육을 받으려면 일 년에 한 번 사과 주머니를 가져 오는 것이 좋습니다 ...

심장 귀의 교육은 도덕적 인 평온을 필요로합니다. 보일러 실에서 - 소문이 뭐야?

아빠와 그의 1 학년 아들은 집에 간다. 경고한다 : "우리는 전화하지 않을 것이다 - 나의 어머니는 아프다."우리는 열쇠로 문을 열 것이다. "
멋진 교훈 ...
하지만 제 아버지는 아들이 어떻게 벨 단추를 눌렀는지 끝낼 시간이 없었습니다. 그리고 나서 :
"내가 누구 한테 말했어?" 기생충!
슬픔이 충분하지 않은 곳에 불필요한 염증이 있습니다.

그러나 잘 교육받은 어린이의 경우 벌금은 노인의 목소리에 약간의 눈썹이 생겨서 거의 눈에 띄지 않습니다. "너와 무슨 상관이 있니?" 부모가 견책을하고, 의견을 말하고, 아이를 비난해야한다면, 자녀 양육은 위험한 방향으로 나아갔습니다. 아이는 장로들의 슬픔을 진심 어린 목소리로 듣게됩니다. 그러나이 좌절로 인해 말과 비난과 비난이 생길 때, 심장 소문은 불필요 해지고 결과적으로 둔해진다. 오늘 내가 아들을 책망한다면, 내일 나는 그를 오랫동안 견책해야 할 것이다. 그리고 매일 그는 나를 더 나빠질 것입니다. 그런 다음, 작은 교육학 수업을 마친 후에 - "듣지 않니, 들리지 않니? 오, 나는 누구와 이야기하고 있니? 러시아어를 이해하지 못하니?" - 위대한 교육학은 필연적으로 따를 것입니다 : 경찰의 아이들 방까지 주먹, 커프스, 벨트 등을 움켜 쥐고 있습니다. 내 생각에, 청력이 격퇴되는 아이는 교육이 거의 불가능합니다. 그러한 아이가 갖게 될 선생님을 후회하는 것만이 필요합니다.

좌절 된 피아노로, 물론 펀치를 할 수 있습니다. 그러나 세계에서 단 하나의 도구가 더 순수하게 들리지는 않습니다.

동성애자를 끊임없이 판결하고 정죄하는 소년을 보는 것은 좋지 않습니다. 아이가 우리 손님을 괴롭히는 경우, 우리는 보통 그것을 교정하려고 노력합니다. 그러나 매일 저녁 가족은 TV를 보며 전학을위한 전학을 시작합니다. 배우는 나 빠지고 반복되며 말도 안됩니다. 야간에 저주하는 저주 학교는 냉혹 한 악몽 훈련입니다. 우리는 감히 자신을 위해서, 아이들이 감각이나 연민없이 성인을 심판하고 토론 할 수있게합니다. 그런 다음 우리는 요구할 것입니다 : "선생님을 꾸짖지 말라. 선생님은 항상 옳다!" 다른 모든 성인을 꾸짖을 수 있다면 왜 비난하지 않습니까? 덧붙여서, 아버지와 어머니의 차례는 선생님 앞에서 올 것입니다.

전송이 마음에 들지 않습니다. 구실로 TV를 끄십시오. 우리는 집 손님들에게만 뼈에 그들을 분해하도록 전화하지 않습니까?

사람들에게 사람들을 사랑하도록 가르치십시오 - 그들은 스스로 판단하는 법을 배웁니다 ...

심장 청력은 도덕적 인 품질은 아니지만 반복 해 봅시다. 심령 능력. 선진국의 심장 청력을 가진 사람은 선과 악의 양립이 가능합니다. 우리 각자는 연약한 사람들을 만나 사랑하는 사람들에게 끔찍한 고통을 가져 왔습니다.

반면에 약점은 항상 진심 어린 동반자는 아니며 진심 어린 아이는 항상 유료 소년이 아닙니다. 그는 독재자가 될 수 있습니다. 소년들은 그를 무척 좋아할 것이기 때문에 그를 사랑합니다. 누군가를 비웃는다면 감히 재미있을 것입니다. 그는 모든 어린이와 마찬가지로 자신을 잊을 수도 있지만, 조금은 할 수 있지만 멀리 가셨을 때 그의 산문이 누군가를 해친다는 것을 즉시 기억할 것입니다. 그는 기꺼이 자신에 대한 다른 사람의 탓으로 돌리고 그의 주요 역할은 중보자의 역할입니다. 그는 모든 사람보다 강하기 때문에가 아니라 다른 사람보다 다른 사람의 고통을 더 크게 느끼기 때문에. 세상 어느 누구도 심장이 너무 좋아요. 귀엽고 귀엽고 포기하기 쉬운 소년이 어떤 이유에서든 가장 많이 얻습니다.

자녀에게 진심으로 청력을주는 것은 부모가 행복을 위해 할 수있는 최선의 방법입니다.

공손의 규칙에 관해서는, 사람이 자랄 때 그는 장로의 모범을 따라 빠르고 쉽게 청력을 얻을 수 있습니다.

왕성한 청력과 예의는 궁극적 인 속성입니다. 사람들을 이해하는 유일한 작업은 무한합니다. 사람들을 이해하기 위해 우리는 모든 삶을 배웁니다.

그러나 최후 순간까지, 청각 장애가있는 사람, 심지어 갓난 아기도 걱정할 것입니다. 그것은 의사와 친척을 복잡하게 만들고, 그들에게 노력을줍니다.

아마, 심장이 덜 아프고 오래 살 수 있기 때문입니다. 인생을 가슴에 새기는 동안, 그들은 끊임없이 자신의 삶을 먹습니다.