각 사람의 삶에서 감정과 감정이 중요한 역할을합니다. 감정을 통해 아이는 삶에 대한 태도를 표현합니다. 어린이의 감정은 감정을 숨기는 방법을 알고있는 성인보다 더 풍부하고 밝게 표현됩니다. 감정이 없으면 사람들의 삶은 식물처럼됩니다. 어린이들에게 정서 발달을 일으키지 않고 다방면의 세계에 대한 생각을 형성하는 것은 중요하지 않습니다.
어린 아이들의 감정
활동을 방해하지 않도록 아동을 발달시키기 위해서는 그의 활동이 감정적 일 필요가 있습니다. 그 아이가 자신이 관심있는 것을 해내는 것을 볼 수 있습니다. 자녀가 자신의 일에 참여하기를 기대하기 때문에 의사 소통의 본질, 환경 및 협력의 부러움에 대한 감정이 개발됩니다. 아기의 관심사를 공유하기 위해서는 아기와의 접촉을 확립해야합니다. 이것은 감정 형성의 원천입니다.
작은 아이는 감정의 자비에, 그 때 조용하고 차분하게, 그 후에 비명을 지르고, 그 후에 심하게 울며 불안감을 보입니다. 주의 깊은 부모는 다른 상황에서 아이가 다르게 행동한다는 것을 알 수 있습니다. 어머니의 얼굴 인 밝은 장난감을 보며 즐거움을 표현하고 성인의 날카로운 어조로 웃으며 싫어하는 사람을 사랑합니다. 그리고 더 감정적 인 표현, 더 영리하고, 호기심 많고, 더 밝고, 더 편안합니다.
사교성, 동정심, 친절 함과 같은 감정을 얻으려면 개, 곰, 인형과 같은 장난감을 유감스럽게 생각하는 법을 가르쳐야합니다. 그러면 아이는이 감정을 살아있는 사람이나 동물에게 옮길 수 있습니다. 부모님이 나쁜 기분을 가진다면, 그 아동은 틀림없이 성인의 정서적 인 상태를 느낄 것이며, 변덕스럽고, 울고, 분노하기 시작할 수 있습니다.
그는 자신의 감정을 표현하는 법을 배우기 위해 성인의 모범을 사용합니다. 자신의 감정을 억압하거나 숨기지 않고 통제하는 것이 필요합니다. 결국 감정은 사람을 살아있게 만듭니다. 사람이 불만을 키우면 부정적인 감정을 유발합니다. 긍정적 인 감정은 새로운 장난감이나 사랑하는 사람의 모습을 나타냅니다. 그 자체로 감정은 변하지 않으며 표현의 방식이 바뀝니다.
자신의 특성을 알아야하는 감정을 인식하는 10 가지 감정이 있습니다.
- 관심 분야 : 경계,주의 집중, 집중;
- 기쁨 : 기쁨, 즐거움, 행복;
- 놀람 : 놀라는 충격, 놀라는 공포, 놀람;
- 슬픔 : 낙담, 슬픔, 슬픔.
- 분노 : 광견병, 분노, 분노;
- 혐오 : 혐오, 혐오, 혐오;
- 멸시 : 오만, 오만, 경멸;
- 두려움 : 충격, 공포, 공포;
- 부끄러움 : 수줍음, 수줍음;
- 와인 : 양심의 가책, 죄책감.
어린이에게이 불안정한 생계를 드러내려면 선과 악에 대한 대중의 생각과 개인적인 생각을 전달해야합니다. 다른 사람을 돕고 이해하고 약한 사람을 돌보는 것과 같이 사람의 행동을 강조하십시오.
특히 위기에서 3 년 동안, 다른 어린이에 대한 침략, 가족에있는 다른 어린이를위한 질투, 부모를 조작하려는 욕구, 반항적 행동의 요소. 이때 주변 사람에 대한 태도와 자신에 대한 태도가 바뀝니다. 우리는 자녀의 요구를 존중하고 침착하게 대우해야하며, 어려운 상황에서 어떻게 행동해야하는지 보여 주어야합니다. 아이가 긍정적 인 감정을 많이 겪었을 때, 그리고 아이가 완전히 물결 치게되면, 아기의주의를 덜 흥미로운 교훈으로 전환해야합니다. 금지하지 말고, 좋은 자세로 아이를 유용하고 즐거운 목표로 이끌 수 있습니다. 아이를 돕기 위해 새로운 기술과 지식을 습득하십시오.
어떤 발전을 위해서는 나이와 아동의 개인적 특성에 부합하는 기회를 고려하면서 아동의 이익을 추구해야합니다. 그리고 어린이에게 개발 성공이 제공됩니다.